4685014192學(xué)生評價(jià)教師授課情況反饋表

1、學(xué)生評價(jià)教師授課情況反饋表講課1、 你覺得教師講課時(shí)熟練的程度：不看教材不看備課，但對內(nèi)容熟練自如（ ）經(jīng)?？唇滩?，經(jīng)常看教案（ ）2、 老師的教態(tài)：自然、親切、舒展、大方得體（ ）表現(xiàn)嚴(yán)肅，有距離感（ ）3、 老師的板書：設(shè)計(jì)得好，字寫得漂亮（ ）寫的亂，看不清（ ）4、 老師的課堂語言：普通話標(biāo)準(zhǔn)清晰，形象生動（ ）羅嗦有語?。?）5、 老師上課提問：只點(diǎn)少數(shù)幾名學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生回到（ ）盡量照顧更多的學(xué)生，很多同學(xué)有機(jī)會回答老師的提問（ ）6、 你覺得教師講課的課堂氣氛：課堂氣氛活躍，學(xué)生興趣濃厚（ ）課堂氣氛沉悶，有打瞌睡現(xiàn)象（ ）7、 你覺得教師講課是：深入淺出，通俗易懂（ ）越聽越

2、糊涂，總是一頭霧水（ ）8、 教師設(shè)計(jì)的關(guān)于課堂練習(xí)：數(shù)量和難度都適當(dāng)（ ）很少，作業(yè)總是在自習(xí)時(shí)間完成（ ）9、 你覺得教師講課是否上下守時(shí)：守時(shí)（ ）不守時(shí)（ ）10、 老師的課堂教學(xué)，從總體上說：好極了，聽他的課簡至是一種享受（ ）最不想聽這門課（ ）（請你有選擇的在每一條后面的括號里達(dá)）學(xué)生評價(jià)教師授課情況反饋情況匯總依據(jù)“課內(nèi)比教學(xué)”活動安排，我校對教師授課情況進(jìn)行了匿名調(diào)查，本次調(diào)查活動總總發(fā)出調(diào)查問卷250份，共收回問卷調(diào)查表234份，現(xiàn)將學(xué)生評價(jià)教師授課情況匯總?cè)缦拢涸凇敖處熤v課時(shí)熟練的程度”問題中，有63.7%的學(xué)生認(rèn)為老師不看教材不看備課，但對內(nèi)容熟練自如，有56.3%的學(xué)

3、生認(rèn)為經(jīng)?？唇滩模?jīng)?？唇贪福f明我校教師基本功扎實(shí)，也從另一方面說明部分老師備、講兩張皮的現(xiàn)象不同程度存在。在“老師的教態(tài)”問題中，有86.7%的學(xué)生認(rèn)為教師自然、親切、舒展、大方得體，有約15%的學(xué)生覺得老師過于嚴(yán)肅。在“老師的板書”問題中，有94.25%的學(xué)生認(rèn)為老師書寫工整，板書設(shè)計(jì)漂亮，有約5%的學(xué)生認(rèn)為，老師不同程度存在書寫潦草，主要是高年級老師，同時(shí)發(fā)現(xiàn)青年教師普遍書寫不如中老年教師。在“老師的課堂語言”問題中，95.7%的學(xué)生認(rèn)為老師課堂語言規(guī)范，有5%的老師不會使用普通話。在“老師上課提問”問題中，有82.7%的學(xué)生認(rèn)為大部分老師提問面積大，有約20%的學(xué)生認(rèn)為老師存在誤會學(xué)

4、困生現(xiàn)象。在“你覺得教師講課的課堂氣氛”問題中，有86.3%的學(xué)生認(rèn)為老師的課堂比較豐富多彩，有5%的學(xué)生認(rèn)為有少數(shù)老師課堂氣氛死板，缺乏活力。在“你覺得老師講課是否易懂”問題中，月89%的學(xué)生認(rèn)為中老年教師講課比較清楚，少數(shù)剛上崗的老師，講課不容易明白。在“教師設(shè)計(jì)的關(guān)于課堂練習(xí)”問題中，有71.56%的學(xué)生認(rèn)為老師的作業(yè)量比較合適，大部分都在課堂按成，有30%的學(xué)生認(rèn)為老師的作業(yè)量比較大，學(xué)生負(fù)擔(dān)有些大。在“你覺得教師講課是否上下守時(shí)”問題中，學(xué)生之處有少數(shù)老師（雷老師）存在拖堂的習(xí)慣，絕大多數(shù)老師課堂比較守時(shí)。在“老師的課堂教學(xué)，從總體上說”問題中97%的學(xué)生認(rèn)為老師的課堂上有所收回，只

5、有極個別學(xué)生出現(xiàn)不喜歡某位老師的講課。 通過這次調(diào)查活動，我校對教師課堂教學(xué)從學(xué)生的角度進(jìn)行了審視，調(diào)查總結(jié)了一些老師在課堂上存在的問題，如殺顧客不用教案、教態(tài)不夠親切、板書不工整、課堂顧及面不夠、作業(yè)布置補(bǔ)貼金學(xué)生實(shí)際等等情況，我校將調(diào)查結(jié)構(gòu)，以個人做工作的形式，通報(bào)到教室個人，以便于在今后的工整中改正。下面是贈送的工作總結(jié)！不需要的朋友可以編輯刪除 謝謝！上半年中學(xué)語文教研工作個人總結(jié)根據(jù)xx市教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心的工作要求，結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際情況，本人盡職工作，使得中學(xué)語文教研工作順利展開并取得較好的成果?，F(xiàn)在小結(jié)如下：一、主要工作（一）積極參與備考，努力開展中考、高考備考工作中考、高考的

6、備考工作是本學(xué)期語文教研工作的重中之重，新年伊始本人便開始制作關(guān)于備考的文件，并2次帶領(lǐng)初三、高三教師到xx參加省級中考高考備考活動，我市xx中學(xué)吳xx老師還在高考備考會上做有關(guān)作文寫作的經(jīng)驗(yàn)介紹；回到市里，本人還親自請來省研培院的劉xx教研員和xx中學(xué)的王xx老師做有關(guān)中考高考的備考指導(dǎo)，讓一線的老師有了明確的備考方向。每一次活動本人都制作簡報(bào)通報(bào)，中考備考現(xiàn)場有113位教師參加，高考有101人參加。（二）關(guān)注教研博客，及時(shí)組織教師參加在線研討網(wǎng)絡(luò)教研已成為教研的常態(tài)，本人一直關(guān)注xx省教育研究培訓(xùn)院和xx省中學(xué)語文博客，每天都有兩次登錄博客的痕跡，及時(shí)了解最新教研動態(tài)，開展相關(guān)工作和在線研

7、討，5月8日組織全市中學(xué)語文教師，參加xx省中學(xué)語文教研網(wǎng)組織的主題為記敘文寫作指導(dǎo)的有效策略的在線研討，參與人數(shù)135人，評論條數(shù)844條。有簡報(bào)通報(bào)和研討得失的小結(jié)。（三）關(guān)注課題研究進(jìn)展，及時(shí)向省研培院匯報(bào)進(jìn)展情況我市思源和第二思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校語文組承接課內(nèi)拓展閱讀課型構(gòu)建與實(shí)施省級課題研究，本人主動承擔(dān)課題研究的信息員，負(fù)責(zé)傳遞省里的信息并督促兩所學(xué)校及時(shí)開展各項(xiàng)研究工作，制作簡報(bào)，收集材料。組織相關(guān)教師到xx和xx學(xué)習(xí)課題研究方法，多次到兩所思源學(xué)校聽課題研究匯報(bào)課，深入了解課題研究的進(jìn)展情況。因?yàn)楣ぷ鬟M(jìn)展順利，研究課型特別，第二思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題研究小組還被省研培院課題研究組長劉xx老師

8、推向全省做經(jīng)驗(yàn)介紹。參與成員（四）積極組織學(xué)生參加漢字聽寫大會，為xx贏得好成績接到xx省教育廳關(guān)于開展第三屆中國漢字聽寫大會xx選拔賽活動的通知，我們便著手舉辦市級大賽，于4月25日在市一小舉辦市級選手選拔賽，共有13所中學(xué)78人參加。在研訓(xùn)中心舉辦省級選手選撥賽，最后確定6位選手參加省級大賽。省級大賽的第一輪是淘汰賽，我們以全省第六名的成績順利晉級，在第二輪的對抗賽中，我們的隊(duì)員全員擊敗對手，全部晉級40強(qiáng)，最后有兩位選手挺進(jìn)全省20名。此次活動我們止步于全省前20名，但是我們的成績是突出的，我們的選手是優(yōu)秀的。（五）積極組織教師參加xx省語言辦開展的問卷調(diào)研工作根據(jù)xx省教育廳關(guān)于xx省

9、民族地區(qū)中小學(xué)教師普通話使用情況調(diào)研方案的文件精神，我市共有54所學(xué)校457人被抽中參加調(diào)研工作，為了配合省調(diào)研組在我市的調(diào)研，我們于6月27日在鐵路中學(xué)開展現(xiàn)場問卷調(diào)查工作，共有53所學(xué)校418人參加調(diào)研。我們的組織工作得到了省語言辦領(lǐng)導(dǎo)的肯定。（六）積極參加常規(guī)檢查工作，認(rèn)真梳理存在問題本次常規(guī)檢查是覆蓋最大的一次檢查，本人擔(dān)任小組組長，負(fù)責(zé)檢查的學(xué)校有28所學(xué)校，人手少任務(wù)重，但是我們每一次都會很有條理完成檢查工作，每一次檢查結(jié)束我們都會認(rèn)真梳理檢查過程中存在的問題，并一一記錄向校方反饋。（七）為提高備考效率，積極開展送教下鄉(xiāng)活動為縮小城鄉(xiāng)教育差別，我們針對備考過程顯得比較薄弱的學(xué)校開展

10、送教下鄉(xiāng)活動，5月22日我們邀請第二中學(xué)的趙xx老師到xx中學(xué)上了一節(jié)中考作文復(fù)習(xí)課，針對近幾年的作文走勢進(jìn)行分析，指導(dǎo)學(xué)生寫作，起到很好示范作用。（八）服從領(lǐng)導(dǎo)安排，努力完成上級交辦的各項(xiàng)任務(wù)1、四次下到東河中心校指導(dǎo)國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作，順利完成所有的監(jiān)測任務(wù)。2、積極備課，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓(xùn)過程中，本人主講的網(wǎng)絡(luò)教研和如何曬課獲得許多教研員的好評，此次講課也大大提升了自己的理論水平。二、存在的問題和今后的努力方向（一）存在問題1、備考工作表面上活動展開得風(fēng)風(fēng)火火，但是實(shí)際上高一高二和初一初二的老師參加的不多，沒有達(dá)到預(yù)期的目的。2、要想使城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展單單靠送教下鄉(xiāng)的途徑是不可能解決實(shí)際的問題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的備考工作有待加強(qiáng)。3、網(wǎng)絡(luò)教研未見常態(tài)化，最大的問題在于教師沒有接納，在于我們的資源不足于吸引教師，問題在于我們的不改變。（二）努力方向1、積極參加各