素質(zhì)拓展項(xiàng)目安排

1、（附）素質(zhì)拓展項(xiàng)目安排一、通力協(xié)作 同舟共濟(jì)每隊(duì)發(fā)8張報(bào)紙，拼成一個(gè)矩形，組員都站在海報(bào)上，然后逐漸減少海報(bào)的面積，直到不能再減少為止，海報(bào)上必須至少要剩余有兩人，最后計(jì)算平均面積，面積小者獲勝。 第三環(huán)節(jié)：環(huán)環(huán)相扣。 此環(huán)節(jié)采用積分制，每個(gè)游戲從第一名到最后一名積分為110分。二、鏈接加速1、項(xiàng)目類(lèi)型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型2、參賽人員：由6名隊(duì)員參賽（3男3女） 3、場(chǎng)地要求場(chǎng)：一片空曠的大場(chǎng)地 距：30米 4、競(jìng)賽方法：參加游戲者6人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車(chē)，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地。場(chǎng)地上劃好起跑線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)，其距離為30米（以一籃球場(chǎng)

2、寬為準(zhǔn)，來(lái)回），游戲開(kāi)始時(shí)，各隊(duì)從起跑線(xiàn)出發(fā)，跳步前進(jìn)，繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn)，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。5、競(jìng)賽規(guī)則：（1）游戲過(guò)程中隊(duì)員必須跳步前進(jìn)，不允許松手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊(duì)伍斷裂必須重新組織好，從起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲。如果不重新組織，繼續(xù)前進(jìn)，則成績(jī)視為無(wú)效，記為0分；以各隊(duì)最后一名同學(xué)通過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)為準(zhǔn)；（3）比賽過(guò)程中，參賽隊(duì)必須在規(guī)定的賽道進(jìn)行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時(shí)2秒，依次累加。6、活動(dòng)目的：本活動(dòng)旨在培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神鏈接加速鏈接加速鏈接加速三、縮小包圍圈游戲方式：1讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈2讓每個(gè)隊(duì)員把自己的胳膊搭在相

3、鄰?fù)榈募绨蛏稀?告訴大家我們將要面臨一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)是大家要一起向著圓心邁大步，同時(shí)要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。4等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開(kāi)始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。5現(xiàn)在開(kāi)始邁第二步。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)的詞語(yǔ)了，因?yàn)?，目前的處境已?jīng)使大家忍俊不禁了。6邁第三步，其結(jié)果可能是圓圈斷開(kāi)，很多隊(duì)員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù)，但是這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)使大家開(kāi)懷大笑，煩惱盡消。 游戲分析：1使小組充滿(mǎn)活力。2創(chuàng)造融洽的氣氛。3讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。 游戲時(shí)間：講規(guī)則2分鐘，正式比賽20分鐘。游戲評(píng)分：最先完成得10其后8分，以此類(lèi)推。四、齊眉棍1、游戲規(guī)則：全體分為兩隊(duì)，相向站立，共同用手指把一根棍子放到地上，手離開(kāi)棍子即為失敗，這是考察一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否有同心協(xié)力的體驗(yàn)。2、游戲人數(shù)：615人3、場(chǎng)地要求：一片開(kāi)闊地4、游戲器材：三米長(zhǎng)的棍子5、游戲時(shí)間：30分鐘左右五、愛(ài)心傳遞（備）游戲方式：參與者排兩橫列，分別由列首者用鼻子和嘟嘴夾著一張撲克牌傳給下一個(gè)，下一位也須用鼻子和嘟嘴夾著撲克牌傳給再下一個(gè)，一直到列尾。傳完5-7張牌數(shù)，先傳完者獲勝。 游戲分析：增加隊(duì)員之間的默契程度，傳遞友好感情。游戲時(shí)間：規(guī)則講述2分鐘，準(zhǔn)備時(shí)間2分鐘，正式比賽10分鐘宣布