7[1].7動能與動能定理

1、班別：學(xué)號：姓名：“自主參與學(xué)習(xí)法” 物理 學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿編號wlb2-1-7-7主編人: 鄧志良 審稿人：高一物理備課組 定稿日：2013-4-20協(xié)編人：王文昕 使用日：一、課題: 動能和動能定理 （人教版必修2 第七章 第六節(jié) p.57p.60）二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道動能的符號、單位和表達(dá)式，會根據(jù)動能定理的表達(dá)式計算運動物體的動能。2.能從牛頓第二定律與運動學(xué)公式導(dǎo)出動能定理，理解動能定理的物理意義。3.領(lǐng)會運用動能定理解題的優(yōu)越性，理解做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程。會用動能定理處理單個物體的有關(guān)問題。4.知道動能定理也可用于變力做功與曲線運動的情景，能用動能定理計算變力所做的功。三、

2、學(xué)習(xí)過程（一）回憶原有知識（二）學(xué)習(xí)新知識自主探究1： 動能1.動能：物體由于_而具有的能量叫動能。其大小等于物體質(zhì)量和物體速度的二次方的一半。2.動能定義式：_3.單位：與_的單位相同，國際單位為：焦（j） 4.動能是_(狀態(tài)、過程)量也是_(標(biāo)、矢)量；動能是相對量(因速度是相對量)，參考系不同，_就不同，所以_也不同，一般來說都以_為參考系?！纠?】關(guān)于動能的理解，說法正確的是（） a、動能是機(jī)械能的一種表現(xiàn)形式，凡是運動的物體都具有動能 b、動能不變的物體，一定處于平衡狀態(tài) c、相對不同參考系，同一物體運動的動能相同 d、一定質(zhì)量的物體，動能變化時，速度一定變化；但速度變化時，動能不一

3、定變化【例2】火車的質(zhì)量是飛機(jī)的llo倍，而飛機(jī)的速度是火車的12倍，動能較大的是_。兩個物體質(zhì)量之比為100：1，速度之比為1：100，這兩個物體的動能之比為_。自主探究2： 動能定理 1.推導(dǎo)過程： 設(shè)一個物體的質(zhì)量為，初速度為，在與運動方向相同的合外力作用下發(fā)生一段位移，速度增加到，加速度為 由牛頓第二定律： 由運動學(xué)公式： 力對物體做的功：2.動能定理：力在一個過程中對物體做的功，等于物體在這個過程中動能的變化量（ek）。 3.多個力做功時： 合外力所做的總功等物體動能的變化量。 式中w合是各個外力對物體做功的總和， ek是做功過程中始末兩個狀態(tài)動能的變化量。 動能定理實際上是在牛頓第

4、二定律的基礎(chǔ)上對空間累積而得。4.對動能定理的理解：如果物體受到幾個力的共同作用，則（1）式中的w合表示各個力做功的代數(shù)和，即合外力所做的功. w合=w1+w2+w3+應(yīng)用動能定理解題的特點：跟過程的細(xì)節(jié)無關(guān). 即不追究全過程中的運動性質(zhì)和狀態(tài)變化細(xì)節(jié)動能定理的研究對象是質(zhì)點動能定理對變力做功情況也適用動能定理盡管是在恒力作用下利用牛頓第二定律和運動學(xué)公式推導(dǎo)的,但對變力做功情況亦適用. 動能定理可用于求變力的功、曲線運動中的功以及復(fù)雜過程中的功能轉(zhuǎn)換問題.小結(jié)： ek 0，動能增加，合外力做正功；ek =0，動能不變，合外力不做功；ek 0，動能增加，合外力做負(fù)功思考：合外力為零，動能一定不

5、變。合外力不為零，動能一定改變。這兩句話對不對？(對應(yīng)例3)【例3】一質(zhì)量為2 kg的滑塊，以4m/s的速度在光滑水平面上向左滑行，現(xiàn)在滑塊上作用一向右的水平力，經(jīng)過一段時間后，滑塊速度變?yōu)榉较蛳蛴遥笮?m/s，則在這段時間內(nèi)水平力做的功？ 【例4】a、b兩物體放在光滑的水平面上，分別在相同的水平恒力作用下，由靜止開始通過相同的位移，若a的質(zhì)量大于b的質(zhì)量，則在這一過程中：（ ）a、a獲得的動能大； b、b獲得的動能大； c、a、b獲得的動能一樣大； d、無法比較【例5】用100n的力將0.5千克的足球以8m/s的初速度沿水平方向踢出20米，則人對球做功為？ 自主探究2 變力做功問題動能的

6、變化與變力做功有關(guān)【例6】質(zhì)量是2g的子彈，以300ms的速度水平射入厚度是5cm的木板，射穿后的速度是100ms子彈在射穿木板的過程中所受的平均阻力是多大。（三）學(xué)習(xí)小結(jié)（四）鞏固練習(xí)1.關(guān)于物體的動能，下列說法正確的是（ ） a.運動物體具有的能量叫動能 b.只要物體的速度發(fā)生變化，其動能一定隨著變化 c.物體所受的合外力不為零時，其動能一定變化 d.物體所受合外力做的功不為零時，其動能一定發(fā)生變化2. 一質(zhì)點開始時做勻速直線運動，從某時刻起受到一恒力作用，此后，改質(zhì)點的動能可能（ ） a.一直增大 b.先逐漸減小至零，再逐漸增大c.先逐漸增大至某一最大值，再逐漸減小 d.先逐漸減小至某一

7、非零的最小值，再逐漸增大待添加的隱藏文字內(nèi)容33.關(guān)于動能定理下列說法正確的是（ ） a.某過程中外力的總功等于各力功的絕對值之和 b.有力對物體做功，物體的動能不一定改變 c.在物體動能不改變的過程中，動能定理不適用 d.動能定理只適用于受恒力作用而加速運動的過程4.一輛汽車以v1=6m/s的速度沿水平面行駛時，急剎車后能滑行l(wèi)1=3.6m如果以v2=8m/s的速度行駛，在同樣的路面上急剎車后滑行的距離l2應(yīng)為（ ） a6.4m b. 5.6m c. 7.2m d.10.8 m5. 質(zhì)量為m的小球被系在輕繩的一端，在豎直平面內(nèi)做半徑為r的圓周運動，運動過程中小球小球受到空氣的阻力作用，設(shè)在某

8、一時刻小球通過軌道的最低點。此時繩子的拉力為7mg，此后小球繼續(xù)做圓周運動，恰好到達(dá)最高點，在這過程中小球克服空氣阻力作的功為（ ） a. mgr/4 b. mgr/3 c. mgr /2 d. mgr6. 一物體在豎直彈簧的上方米處下落，然后又被彈簧彈回，如圖所示，則物體動能最大時是：（ ） 物體剛接觸彈簧時； 物體將彈簧壓縮至最短時； 物體重力與彈力相等時； 彈簧等于原長時。7. 如圖所示，do是水平面，ab是斜面，初速度為v0,物體從d點出發(fā)dba滑到頂點時速度恰好為零；如果斜面改為ac，讓該物體從d點出發(fā)dca滑到a點且速度剛好為零，則物體此時具有的初速度（已知物體與路面間的動摩擦系數(shù)

9、處處相等且不為零）（ ）a. 大于v0 b. 等于v0c. 小于v0d. 取決于斜面的傾角8.質(zhì)量m=50kg的物體，原來的速度vl=2ms，受到一個與運動方向在一條直線上的力f=4n的作用，發(fā)生的位移s=2m，物體的末動能是多大？9.如圖所示，光滑的水平面ab與光滑的半圓形軌道相接觸，直徑bc豎直，圓軌道半徑為r一個質(zhì)量為m的物體放在a處，ab=2r，物體在水平恒力f的作用下由靜止開始運動，當(dāng)物體運動到b點時撤去水平外力之后，物體恰好從圓軌道的定點c水平拋出，求水平力11.如圖所示，質(zhì)量m=10kg，上表面光滑的足夠長木板在水平拉力f50n作用下，以v0=5m/s初速度沿水平地面向右勻速運動，現(xiàn)有足夠多的小鐵塊，它們質(zhì)量均為m=1kg，將一鐵