人教版九年級數(shù)學(xué)下教學(xué)計劃

1、教 學(xué) 計 劃（九年級數(shù)學(xué)下）2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期一、基本情況分析1、學(xué)生基本情況分析：本學(xué)期所授班級共有學(xué)生 人，其中男生 人，女生 人。本學(xué)期九年級學(xué)生已學(xué)習(xí)了人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)第一二十五章內(nèi)容，基本掌握了有理數(shù)的運算；平方根、立方根及實數(shù)的知識；整式、分式和二次根式的性質(zhì)與運算及因式分解；一元一次方程、分式方程、一元一次不等式（組）、二元一次方程（組）以及一元二次方程的解法與應(yīng)用；平面直角坐標(biāo)系、一次函數(shù)、反比例函數(shù)的性質(zhì)與應(yīng)用；圖形認(rèn)識初步、線段和角以及相交線、平行線、全等三角形、軸對稱、勾股定理、四邊形、圖形的旋轉(zhuǎn)以及圓等空間與圖形的知識，還學(xué)習(xí)

2、了數(shù)據(jù)的收集整理與描述、數(shù)據(jù)的分析和概率初步等統(tǒng)計知識。現(xiàn)將九年級上學(xué)期期末檢測情況分析如下：（總分按100分折算）班級人數(shù)均分及格率優(yōu)秀率低分率各分?jǐn)?shù)段人數(shù)100|9089|8079|7069|6059|5049|4040|0由相關(guān)數(shù)據(jù)可知，學(xué)生成績兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重，主要原因是部分學(xué)生有厭學(xué)情緒，多數(shù)學(xué)生的數(shù)與式的運算能力、邏輯思維能力和推理能力較差，幾何證明、函數(shù)的思想與運用等能力不足，這些都有待于在今后的教學(xué)中得到發(fā)展和改善。2、教材分析：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)教科書數(shù)學(xué)九年級下冊，共計四章內(nèi)容：第26章 反比例函數(shù) 本章共分三節(jié)。首先介紹反比例函數(shù)及其圖象，并從圖象得出反比例函

3、數(shù)的有關(guān)性質(zhì)，最后通過設(shè)置探究欄目展現(xiàn)運用反比例函數(shù)解決實際問題。教學(xué)重點：反比例函數(shù)的圖象及其性質(zhì)；教學(xué)難點：運用反比例函數(shù)解決實際問題。第27章 相似 本章主要內(nèi)容有比例的基本性質(zhì)、圖形相似的概念、相似多邊形的性質(zhì)、相似三角形的性質(zhì)與判定，最后介紹了圖形的位似，利用位似將一個圖形放大或縮小。教學(xué)重點：相似圖形（三角形）的性質(zhì)與判定；教學(xué)難點：相似三角形的性質(zhì)與判定的有關(guān)證明。第28章 銳角三角函數(shù) 本章主要內(nèi)容有直角三角形中的邊角關(guān)系、銳角三角函數(shù)的概念（主要是正弦、余弦和正切的概念）、利用銳角三角函數(shù)解直角三角形以及運用解直角三角形的知識解決實際問題。教學(xué)重點：銳角三角函數(shù)的概念與解直角

4、三角形；教學(xué)難點：運用解直角三角形的知識解決實際問題。第29章 投影與視圖 本章主要內(nèi)容有：投影的基礎(chǔ)知識，包括投影、平行投影、中心投影、正投影等概念以及正投影的成像規(guī)律；視圖、三視圖等概念，三視圖的位置和度量規(guī)定，一些基本幾何體的三視圖，簡單立體圖形（包括相應(yīng)的表面展開圖）與它的視圖的相互轉(zhuǎn)化；課題學(xué)習(xí)制作立體模型。教學(xué)重點：視圖與投影、三視圖等概念；教學(xué)難點：簡單立體圖形（包括相應(yīng)的表面展開圖）與它的視圖的相互轉(zhuǎn)化。二、教學(xué)目標(biāo)1.通過對實際問題情境的分析確定反比例函數(shù)的解析式，并體會反比例函數(shù)的意義；2.會用描點法畫出反比例函數(shù)的圖象，能結(jié)合圖象認(rèn)識反比例函數(shù)的性質(zhì)，會根據(jù)公式確定圖象的

5、頂點和對稱軸（公式不要求記憶和推導(dǎo)）；3.運用反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)解決簡單實際問題，會利用反比例函數(shù)的圖象求一元二次方程的近似解；4.了解比例的基本性質(zhì)，了解線段的比、成比例線段，通過具體實例認(rèn)識圖形的相似，探索相似圖形的性質(zhì)，理解相似多邊形對應(yīng)角相等、對應(yīng)邊的比相等、周長的比等于相似比、面積的比等于相似比的平方，探索并掌握相似三角形的判定定理，并能利用這些性質(zhì)和判定定理解決實際問題；5.了解圖形的位似，能利用位似將一個圖形放大或縮小，在同一坐標(biāo)系中感受位似變換后點的變化；6.結(jié)合相似圖形性質(zhì)和判定方法的探索和證明，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合情推理能力，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力和推理論證的表達(dá)能力；7

6、.了解銳角三角函數(shù)的概念，能夠正確應(yīng)用sina,cosa,tana表示直角三角形中兩邊的比；記憶30、45、60角的正弦、余弦和正切的函數(shù)值，并會由一個特殊角的三角函數(shù)值說出這個角，能夠正確地使用計算器，由已知銳角（或三角函數(shù)值）求它的三角函數(shù)值（或銳角）；8.理解直角三角形中邊與邊的關(guān)系，角與角的關(guān)系和邊與角的關(guān)系，會用勾股定理、直角三角形的兩個銳角互余以及銳角三角函數(shù)解直角三角形，并會用解直角三角形的有關(guān)知識解決簡單實際問題。通過本章學(xué)習(xí)進(jìn)一步體會函數(shù)的變化與對應(yīng)的思想；9.以分析實際例子為背景，認(rèn)識投影和視圖的基本概念和基本性質(zhì)；10.通過討論簡單立體圖形（包括相應(yīng)的表面展開圖）與它的三

7、視圖的相互轉(zhuǎn)化，使學(xué)生經(jīng)歷畫圖、識圖等過程，分析立體圖形和平面圖形之間的聯(lián)系，提高空間想象能力；11.通過制作立體模型的課題學(xué)習(xí)，在實際動手中進(jìn)一步加深對投影和視圖知識的認(rèn)識，加強(qiáng)在實踐活動中動手動腦和理論結(jié)合實際的能力。三、教學(xué)措施 1、認(rèn)真鉆研新教材、新課標(biāo)，深入分析學(xué)生的學(xué)情，制定有針對性、切合實際的授課計劃；2、面向全體學(xué)生，關(guān)注“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)狀況，了解畢業(yè)班學(xué)生的心理特征，幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣和自信心；3、認(rèn)真?zhèn)湔n、精心組織授課，努力提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)中抓住關(guān)鍵、分散難點、突出重點，在培養(yǎng)學(xué)生能力上下功夫；4、課堂內(nèi)講授與練習(xí)相結(jié)合，及時反饋信息，清除學(xué)生學(xué)習(xí)中的障礙點；5、教

8、學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的意識和能力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，合理運用多媒體與網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平及自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)； 6、科學(xué)制定畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)計劃，合理安排輪次復(fù)習(xí)，有效地將學(xué)生所學(xué)的知識串點成線，形成系統(tǒng)，并起到補(bǔ)缺補(bǔ)差的作用；7、注重數(shù)學(xué)思想方法的培養(yǎng)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)；8、教書育人并重，適時進(jìn)行思想情感與道德品德教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)。四、全學(xué)期教學(xué)進(jìn)度周次表本學(xué)期 周（ 課時）新授課 課時復(fù)習(xí)課 時測試 時機(jī)動 時周次起訖日期課題課時有關(guān)教學(xué)活動備注預(yù)備周2.15/2.21制定授課計劃、集體備課1222/226上學(xué)期期末試卷分析26.1 反比例函數(shù)26.

9、1.2反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)1132229/3426.2實際問題與反比例函數(shù)數(shù)學(xué)活動單元小結(jié)311337/311單元檢測27.1 圖形的相似27.2 相似三角形2214314/31827.2 相似三角形55321/32527.2 相似三角形27.3 位似機(jī)動1316328/4127.3 位似數(shù)學(xué)活動單元小結(jié)、檢測113744/4828.1 銳角三角函數(shù)機(jī)動41清明節(jié)放假（4月2日至4日）8411/41528.1 銳角三角函數(shù)28.2 解直角三角形3294.18/4.2228.2 解直角三角形期中檢測、評講機(jī)動221期中檢測104.25/4.29數(shù)學(xué)活動單元小結(jié)、單元檢測機(jī)動122勞動節(jié)，放假（4月30日至5月2日115.2/5.629.1 投影29.2 三視圖23125.9/5.1329.2 三視圖29.3 課題學(xué)習(xí) 制作立體模型數(shù)學(xué)活動、單元小結(jié)與檢測212135.16/5.20初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)一、數(shù)與代數(shù)5145.23/5.27二、圖形與幾何5155.30/6.3三、統(tǒng)計與概率中考模擬檢測（一）32166