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1、the reason why a great man is great is that he resolves to be a great man.悉心整理祝您一臂之力(頁眉可刪)小學(xué)五年級上冊班務(wù)工作總結(jié) 本班學(xué)生存在著差異,為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我抓兩頭,扶中間,注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長。小學(xué)五年級上冊班務(wù)工作總結(jié)如下,快隨一起來了解下。小學(xué)五年級上冊班務(wù)工作總結(jié)本學(xué)期,我擔(dān)任五年級一班的語文教學(xué)工作,回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作,現(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié):一、 通過多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力與習(xí)慣,提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。1、利用好晨讀時間,讓孩子們誦讀經(jīng)典,每天安排一名領(lǐng)讀班長,帶領(lǐng)孩
2、子們晨讀,讓教室里充滿朗朗書聲。課堂上注重孩子們對文本的朗讀,體現(xiàn)孩子們學(xué)習(xí)的主動性,讀中感悟,讀中提出質(zhì)疑,讀中解決疑問,每學(xué)習(xí)一篇課文都主動積累文中的好詞、好句。并通過寫日記、習(xí)作、小練筆等方法,讀寫結(jié)合,提高孩子們的寫作能力。一學(xué)期下來,孩子們養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣,日記內(nèi)容越來越豐富,習(xí)作水平也有了很大的提高。2、通過多種方法,培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣,提高學(xué)生理解能力的寫作能力。本學(xué)期一開始結(jié)合課本內(nèi)容我向?qū)W生推薦的一些閱讀書目,引導(dǎo)孩子們積累書中的好詞、好句、好片段,并寫出自己的讀書體會,養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣。3、依托語文綜合實(shí)踐活動教學(xué),提高學(xué)生的知識積累。首先,堅(jiān)持背誦
3、古詩文,激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的積極性。其次,為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,我引導(dǎo)孩子們提高課前預(yù)習(xí)效果,課前收集一些有關(guān)課文的資料,拓展孩子們的知識面。第三,課本中要求背誦的課文以及片段,要求孩子們熟練背過。第四,開展了“讀書有益”和“讀書未必有益”辯論賽活動。4、加強(qiáng)寫字指導(dǎo),提高學(xué)生的寫字能力。以每篇精讀課文中要求孩子們會寫的生字為主,課堂中注意提醒,課堂作業(yè)嚴(yán)格檢查,不規(guī)范的書寫要求重做,充分利用午練時間加強(qiáng)練習(xí),督促孩子們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,提高孩子們的寫字水平。5、按時完成作業(yè)的習(xí)慣。針對班級班部分孩子不能按時完成作業(yè)的現(xiàn)象,本學(xué)期,我充分發(fā)揮小組長的作用:小組長檢查家庭作業(yè),對本組同
4、學(xué)完成作業(yè)情況、書寫認(rèn)真情況記錄下來(專用記錄本),一天一反饋,這樣一來每天無需老師點(diǎn)名,對班內(nèi)學(xué)生完成作業(yè)的情況一目了然,一些學(xué)生也因此而精心起來,按時完成作業(yè)。還采取“一幫一”的方法,讓一個學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子和不完成作業(yè)的孩子同桌,每天檢查,督促其養(yǎng)成好習(xí)慣。對于以上辦法還不能完成作業(yè)的孩子則通過個別談心、動員家長等方法督促學(xué)生完成作業(yè)。二、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。本班學(xué)生存在著差異,為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我抓兩頭,扶中間,注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長。同時,在班中成立互助小組,利用結(jié)對子形式,以優(yōu)生來帶動差生,課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會,給予鼓勵,樹立后進(jìn)生的信心,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使每一位學(xué)生都有提高。三、積極參加學(xué)校的教科研活動,促進(jìn)自身水平的提高。為提高自身的業(yè)務(wù)水平,本學(xué)期我積極參加教研活動,積極參加聽評課活動,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),堅(jiān)持每周一篇博客,總結(jié)、反思自己的教學(xué)實(shí)踐活動。為提高自身的業(yè)務(wù)水平,我還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍,作記錄,寫感受,收集最新的教學(xué)信息,獲得最新的教學(xué)理念,以彌補(bǔ)自身的不足。四、本學(xué)期的教學(xué)有得有失,存在的問題主要有:1、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差異大,部分學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正,比如經(jīng)常不交作業(yè),作業(yè)拖拉,上課不認(rèn)真聽講,寫字不認(rèn)
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