三年級-第六單元-我家跨上了“信息高速路”

1、小學語文（人教版）三年級小學語文（人教版）三年級 下冊下冊 看了這個課題，你有什么問題嗎？看了這個課題，你有什么問題嗎？ 什么是信息高速路？什么是信息高速路？ 這個問題提得非常好。是呀，汽車能行這個問題提得非常好。是呀，汽車能行 駛在高速公路上，火車可以行駛在提速的鐵路駛在高速公路上，火車可以行駛在提速的鐵路 上。那么，信息也有行駛的高速路嗎？它行駛上。那么，信息也有行駛的高速路嗎？它行駛 的高速路會是怎樣的呢？請同學們打開書，翻的高速路會是怎樣的呢？請同學們打開書，翻 到到96頁，自由讀一遍課文。頁，自由讀一遍課文。讀準字音，讀通句讀準字音，讀通句 子，思考這個問題。子，思考這個問題。 什么

2、是信息高速路？你明白了嗎？什么是信息高速路？你明白了嗎？ 你能找出文中的句子來解釋嗎? 爸爸告訴我，電腦網(wǎng)爸爸告訴我，電腦網(wǎng)絡絡如同一個遍布全球如同一個遍布全球 的蜘蛛網(wǎng)，把每個國家、每座城市甚至每一個家的蜘蛛網(wǎng)，把每個國家、每座城市甚至每一個家 庭都連在了一起。進入網(wǎng)絡，就好像跨上了信息庭都連在了一起。進入網(wǎng)絡，就好像跨上了信息 高速路。高速路。 比喻:把( ）比作（ ). 把( ）比作（ ). 電腦網(wǎng)絡蜘蛛網(wǎng) 上網(wǎng)跨上信息高速路 lu 信息高速路指的是信息高速路指的是電腦網(wǎng)絡。電腦網(wǎng)絡。 lu 絡 “信息高速路信息高速路”指的是電腦網(wǎng)絡，它可以指的是電腦網(wǎng)絡，它可以 高速度地傳播信息、接收

3、信息、查閱信高速度地傳播信息、接收信息、查閱信 息，就像高速公路大大提高了車輛行駛息，就像高速公路大大提高了車輛行駛 的速度一樣。的速度一樣。 tng chng lin 戀 請同學們默讀課文，想一想，請同學們默讀課文，想一想，作者作者 為什么把電腦網(wǎng)絡稱為信息高速路？為什么把電腦網(wǎng)絡稱為信息高速路？請請 你們用你們用橫線橫線畫出來。畫出來。 進入網(wǎng)絡，就好像跨上了信息高速路?？梢赃M入網(wǎng)絡，就好像跨上了信息高速路?？梢?迅速找到所需要的各種信息，可以用電子信箱和迅速找到所需要的各種信息，可以用電子信箱和 全世界的小朋友建立聯(lián)系，還可以進行網(wǎng)上購物。全世界的小朋友建立聯(lián)系，還可以進行網(wǎng)上購物。 有

4、了網(wǎng)絡，五湖四海的人可以隨時進行交流，咱有了網(wǎng)絡，五湖四海的人可以隨時進行交流，咱 們的地球就變成了一個小村莊。們的地球就變成了一個小村莊。 功能1:查找信息 功能2:收發(fā)郵件 功能3:網(wǎng)上購物 進入網(wǎng)絡，就好像跨上了信息高速路。進入網(wǎng)絡，就好像跨上了信息高速路?？梢钥梢?迅速找到所需要的各種信息，迅速找到所需要的各種信息，可以可以用電子信箱和用電子信箱和 全世界的小朋友建立聯(lián)系，全世界的小朋友建立聯(lián)系，還可以還可以進行網(wǎng)上購物。進行網(wǎng)上購物。 有了網(wǎng)絡，五湖四海的人可以隨時進行交流，咱有了網(wǎng)絡，五湖四海的人可以隨時進行交流，咱 們的地球就變成了一個小村莊。們的地球就變成了一個小村莊。 電腦網(wǎng)

5、絡電腦網(wǎng)絡可以可以幫助我學習；幫助我學習；可以可以 幫助我很快地查閱資料；幫助我很快地查閱資料；還可以還可以很方很方 便地修改文章。便地修改文章。 下面我請同學們看一段文章：下面我請同學們看一段文章： 電子計算機又叫電腦?？墒菫槭裁窗央婋娮佑嬎銠C又叫電腦。可是為什么把電 子計算機稱為電腦呢？這是因為作為信息處子計算機稱為電腦呢？這是因為作為信息處 理的工具，電子計算機已經(jīng)部分地替代了人理的工具，電子計算機已經(jīng)部分地替代了人 類大腦的功能。特別是類大腦的功能。特別是20世紀世紀70年代以后，年代以后， 微處理機的出現(xiàn)，使電子計算機的應用越來微處理機的出現(xiàn)，使電子計算機的應用越來 越廣泛。越廣泛。

6、 電腦可電腦可“神神”了！它不僅在傳統(tǒng)的科學計算了！它不僅在傳統(tǒng)的科學計算 領域發(fā)揮著越來越大的作用，而且在其他領域的領域發(fā)揮著越來越大的作用，而且在其他領域的 應用也相當廣泛，它已經(jīng)遍及人類生活的各個領應用也相當廣泛，它已經(jīng)遍及人類生活的各個領 域，能幫助人們處理辦公室事情，能幫助各級領域，能幫助人們處理辦公室事情，能幫助各級領 導制定并實施科學的決策，能幫助各行各業(yè)的專導制定并實施科學的決策，能幫助各行各業(yè)的專 家工作。許多需要人類大腦思維的工作都可以用家工作。許多需要人類大腦思維的工作都可以用 計算機代替，電腦已經(jīng)成為人腦的重要幫手。計算機代替，電腦已經(jīng)成為人腦的重要幫手。 電腦的專家智

7、能系統(tǒng)可以代替有經(jīng)驗的專電腦的專家智能系統(tǒng)可以代替有經(jīng)驗的專 家進行工作。比如醫(yī)學上廣泛應用的家進行工作。比如醫(yī)學上廣泛應用的X光斷層掃光斷層掃 描診斷儀（描診斷儀（CT），它利用計算機的精確計算，），它利用計算機的精確計算， 以以X光作為眼睛，診斷人體各部位的疾病，可以光作為眼睛，診斷人體各部位的疾病，可以 發(fā)現(xiàn)直徑發(fā)現(xiàn)直徑10毫米的異物，便于醫(yī)生檢查疾病。毫米的異物，便于醫(yī)生檢查疾病。 電腦會下棋，它的棋藝還相當高明。它已電腦會下棋，它的棋藝還相當高明。它已 經(jīng)擊敗了許多國際象棋的特級大師。經(jīng)擊敗了許多國際象棋的特級大師。 在體育上，經(jīng)常用計算機輔助教練員對運在體育上，經(jīng)常用計算機輔助教練

8、員對運 動員進行訓練，找出運動員技術、身體素質(zhì)的動員進行訓練，找出運動員技術、身體素質(zhì)的 不足之處，指出訓練方法。還可以在比賽前利不足之處，指出訓練方法。還可以在比賽前利 用計算機分析對方的技術、戰(zhàn)術特點，相應地用計算機分析對方的技術、戰(zhàn)術特點，相應地 制定我方的戰(zhàn)術，從而贏得比賽的勝利。比如制定我方的戰(zhàn)術，從而贏得比賽的勝利。比如 20世紀世紀80年代，美國利用計算機訓練女排隊員，年代，美國利用計算機訓練女排隊員， 戰(zhàn)勝了世界冠軍中國隊。后來中國隊又利用計戰(zhàn)勝了世界冠軍中國隊。后來中國隊又利用計 算機幫助分析美國隊的情況，制定了相應的戰(zhàn)算機幫助分析美國隊的情況，制定了相應的戰(zhàn) 術，打敗了美國

9、隊。術，打敗了美國隊。 在人類生活的各個方面都可以找到計算機輔在人類生活的各個方面都可以找到計算機輔 助人腦工作的事情，如用自動取款機代替銀行職助人腦工作的事情，如用自動取款機代替銀行職 員的工作。再如在學校里，同學們熟悉的圖書館員的工作。再如在學校里，同學們熟悉的圖書館 里，借書、還書可以用電腦幫助記錄，節(jié)省了很里，借書、還書可以用電腦幫助記錄，節(jié)省了很 多時間；全校各個班級的課程表可以用電腦按一多時間；全校各個班級的課程表可以用電腦按一 定要求編制等。定要求編制等。 我們看到，電腦將會越來越廣泛地應用到我們看到，電腦將會越來越廣泛地應用到 人類生活的各個方面，更多地代替人腦的勞動。人類生活

10、的各個方面，更多地代替人腦的勞動。 因此，把電子計算機稱為電腦是名符其實的。因此，把電子計算機稱為電腦是名符其實的。 看了這段話，誰能用看了這段話，誰能用“可以可以可可 以以還可以還可以”說一句話？請同桌互相練說一句話？請同桌互相練 說。說。 電腦電腦可以可以幫助人們處理辦公室事情，幫助人們處理辦公室事情，可可 以以幫助各級領導制定并實施科學的決策，幫助各級領導制定并實施科學的決策，還可還可 以以幫助各行各業(yè)的專家工作。幫助各行各業(yè)的專家工作。 電腦電腦可以可以幫助醫(yī)生檢查疾病，幫助醫(yī)生檢查疾病，可以可以下下 棋，棋，還可以還可以輔助教練員對運動員進行訓練。輔助教練員對運動員進行訓練。 有了網(wǎng)

11、絡，五湖四海的人 隨時可以交流，咱們的地球就 變成了一個小村莊。 網(wǎng)絡使世界各地的人沒有了網(wǎng)絡使世界各地的人沒有了 距離，身在家中卻可廣泛聯(lián)系。距離，身在家中卻可廣泛聯(lián)系。 電腦這么神奇，跨上信息高速路之后就更電腦這么神奇，跨上信息高速路之后就更 神奇了，請大家默讀課文的第三、四、五自然神奇了，請大家默讀課文的第三、四、五自然 段，邊讀邊段，邊讀邊用波浪線畫出與用波浪線畫出與“我我”的活動有關的活動有關 的語句。的語句。 我?guī)е闷嫘?，迫不及待地叫媽媽打開電我?guī)е闷嫘?，迫不及待地叫媽媽打開電 腦，進入一個卡通網(wǎng)站，不一會兒，孫悟空出現(xiàn)腦，進入一個卡通網(wǎng)站，不一會兒，孫悟空出現(xiàn) 在電腦屏幕上。

12、我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，米老鼠、在電腦屏幕上。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，米老鼠、 唐老鴨、花木蘭、黑貓警長，都笑瞇瞇地看著我，唐老鴨、花木蘭、黑貓警長，都笑瞇瞇地看著我， 還伴著音樂做著各種有趣的動作。還伴著音樂做著各種有趣的動作。“真神了！真神了！” 我不由得贊嘆起來。我不由得贊嘆起來。 媽媽還帶我訪問了其他一些網(wǎng)站，里面的媽媽還帶我訪問了其他一些網(wǎng)站，里面的 內(nèi)容太豐富了：有體育新聞，有動物天地，有內(nèi)容太豐富了：有體育新聞，有動物天地，有 科學博覽，還有音樂欣賞科學博覽，還有音樂欣賞真是應有盡有。真是應有盡有。 我感到地球一下子變小了，知識的大門向我敞我感到地球一下子變小了，知識的大門向我敞 開

13、了。開了。 媽媽還教我發(fā)電子郵件。我試著給遠在媽媽還教我發(fā)電子郵件。我試著給遠在 國外的表姐發(fā)了一個賀卡。國外的表姐發(fā)了一個賀卡。 上了信息高速路，你感覺怎么樣？上了信息高速路，你感覺怎么樣？ 請你讀出你的喜愛之情，看誰的朗讀中請你讀出你的喜愛之情，看誰的朗讀中 喜愛之情更多！喜愛之情更多！ 我?guī)е闷嫘?，迫不及待地叫媽媽打開電我?guī)е闷嫘?，迫不及待地叫媽媽打開電 腦，進入一個卡通網(wǎng)站，不一會兒，孫悟空出現(xiàn)腦，進入一個卡通網(wǎng)站，不一會兒，孫悟空出現(xiàn) 在電腦屏幕上。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，米老鼠、在電腦屏幕上。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，米老鼠、 唐老鴨、花木蘭、黑貓警長，都笑瞇瞇地看著我，唐老鴨、花木

14、蘭、黑貓警長，都笑瞇瞇地看著我， 還伴著音樂做著各種有趣的動作。還伴著音樂做著各種有趣的動作?！罢嫔窳?！真神了！” 我不由得贊嘆起來。我不由得贊嘆起來。 媽媽還帶我訪問了其他一些網(wǎng)站，里面的媽媽還帶我訪問了其他一些網(wǎng)站，里面的 內(nèi)容太豐富了：有體育新聞，有動物天地，有內(nèi)容太豐富了：有體育新聞，有動物天地，有 科學博覽，還有音樂欣賞科學博覽，還有音樂欣賞真是應有盡有。真是應有盡有。 我感到地球一下子變小了，知識的大門向我敞我感到地球一下子變小了，知識的大門向我敞 開了。開了。 媽媽還教我發(fā)電子郵件。我試著給遠在媽媽還教我發(fā)電子郵件。我試著給遠在 國外的表姐發(fā)了一個賀卡。國外的表姐發(fā)了一個賀卡。

15、同學們，其實，電腦網(wǎng)絡上，還有一項電同學們，其實，電腦網(wǎng)絡上，還有一項電 子游戲，對你們的吸引力也很大，少量的玩一子游戲，對你們的吸引力也很大，少量的玩一 玩，可以讓你們放松一下，可是有的小朋友玩玩，可以讓你們放松一下，可是有的小朋友玩 電子游戲，達到癡迷的程度，連續(xù)幾天幾夜，電子游戲，達到癡迷的程度，連續(xù)幾天幾夜， 守在電腦旁玩電子游戲，對身體傷害可大了，守在電腦旁玩電子游戲，對身體傷害可大了， 小朋友們，請大家記住一句話：電腦是工具，小朋友們，請大家記住一句話：電腦是工具， 不是玩具。如果利用的好，對你很有用，如果不是玩具。如果利用的好，對你很有用，如果 當成玩具，就會害人不淺。你記住了嗎？當成玩具，就會害人不淺。你記住了嗎？ 通過剛才的學習，大家已經(jīng)了解了網(wǎng)絡的通過剛才的學習，大家已經(jīng)了解了網(wǎng)絡的 用途與神奇，但還遠遠不夠，正像爸爸說的那用途與神奇，但還遠遠不夠，正像爸爸說的那 樣：樣：“今天用到的，只是網(wǎng)絡功能的一點點，今天用到的，只是網(wǎng)絡功能的一點點， 網(wǎng)絡還有很多很多用處呢！網(wǎng)絡還有很多很多用處呢！”所以老師希望大所以老師希望大 家在課余時間，有機會的話，更多地去了解，家在課余時