中學(xué)生安全教案

1、 中學(xué)生安全教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。 2、掌握緊急情況下的逃生策略。 教學(xué)要求： 知識方面：了解有關(guān)知識；明確危害安全的行為。 能力方面：通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。 教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合。 課 時：一課時。 教學(xué)過程： 一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。 1、 當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學(xué)生加強安全防衛(wèi)意識教

2、育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。 2、 “害人之心不可有，防人之心不可無。” 采取的應(yīng)對措施： 第一、 要學(xué)法、守法、懂法、用法。 第二，要有及時報告的意識。特別是個子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。 第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。 第四、要謹(jǐn)慎交友。 二、緊急情況下的逃生策略 地震 地震，群災(zāi)之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災(zāi)難，還會誘發(fā)水災(zāi)、火災(zāi)、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害。 前兆：強烈地震發(fā)生前，人們?？捎^察到一些自然界的反?，F(xiàn)象，這就是地震前兆

3、。比如，地聲、地光、井水異常，一些動物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結(jié)隊的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。 發(fā)生地震時： 從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來不及了，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是 桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。 如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。 如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等

4、。 震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。 火災(zāi) 水火無情，人所共知。必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。 1“三要” “要”熟悉自己住所的環(huán)境 平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌。 “要”遇事保持沉著冷靜 面對熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸，出現(xiàn)錯誤的行動，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只知道推門，而不會用力去拉門；錯把墻壁當(dāng)作門，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓?在開

5、門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進(jìn)來，就不能開門，準(zhǔn)備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關(guān)上。因為門大開時會跑進(jìn)氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。 “要”警惕煙毒的侵害 在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1時，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護(hù)，

6、貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。衣褲著火，應(yīng)該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄。 2“三救” 選擇逃生通道自“救” 發(fā)生火災(zāi)時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達(dá)失火樓層以下，就算基本脫險了。 結(jié)繩下滑“自救” 在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢？應(yīng)該及時 利用繩子，將其一端牢牢地系在自來水

7、管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場。 向外界求“救” 倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi)，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時退到房內(nèi)，關(guān)閉通向火區(qū)的門窗。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃?？上蜷T窗澆水，以減緩火勢的蔓延；與此同時，通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發(fā)出求救信號，等待消防隊員的救援?？傊?，不要因沖動而做出不利于逃生的事。 3“三不” “不”乘普通電梯 “不”輕易跳樓 跳樓求生的風(fēng)險極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法。首先，應(yīng)該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落

8、時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性；然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。 “不”貪戀財物 火災(zāi)來勢極快，10分鐘后便可進(jìn)入猛烈的階段。因此，消防專家警告，遇上火災(zāi)時，必須迅速疏散逃生，千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費時間，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經(jīng)逃離火場后，為了財物而重返火口，到頭來只能是人財兩空，自取滅亡。 雷電 夏天來臨，經(jīng)常會有雷雨大風(fēng)，應(yīng)該預(yù)防雷電襲擊。 1. 在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說，要盡量降低自身高度，不應(yīng)該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。 2. 在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有

9、金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進(jìn)有金屬車身的汽車內(nèi)。 3. 在稠密樹林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下；在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留，以防不測。 4. 在山間旅游，如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。 5. 打雷時，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。 .打雷時，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機。 .打雷時，在室內(nèi)相對比較安全，但要緊閉門窗，防止危險的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。 結(jié)束語： 總之，我們青少年要樹立安全意識，掌握自護(hù)方法，提高自護(hù)能力，才能在各種意外情況發(fā)生時從容應(yīng)對。 安全教育教案 第一部分交

10、通安全 第一課時交通法規(guī) 安全教育教案教學(xué)目的： 1、初步認(rèn)識各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，安全教育教案。 2、懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。 安全教育教案教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。 二、新課 1、認(rèn)識交通警察。 學(xué)生自讀書。 出示圖片。 學(xué)生看圖說說：誰是交通安全的維護(hù)者?你心目中的交通警察是什么樣的形象? 教師補充： 交通警察是國家維護(hù)交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護(hù)者，不論嚴(yán)寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才

11、會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。 2、認(rèn)識交通標(biāo)志。 課前，老師讓同學(xué)們在出行中觀察道路邊的各種交通標(biāo)志，能說說你們觀察到了什么嗎? 出示掛圖，請學(xué)生指出圖中的各種交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線，并說出它的作用。 在我們?nèi)粘５某鲂兄?，?dāng)看到這些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線時，應(yīng)該怎樣做? 教師歸納 其實，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種，今天我們認(rèn)識的只是其中幾種常見的交通標(biāo)志。 3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是中華人民共和國道路交通管理條例。 出示圖片 說出圖片上行為的對與錯，為什么? 說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交

12、通法規(guī)的? 請你對著圖上的內(nèi)容，說一句贊揚或警示的話。 怎樣把我們今天認(rèn)識的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都知道? 老師提意：用我們搜集的材料制作一期注意交通安全的黑板報，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識。 三、課堂小結(jié) 1、說說你記住了哪幾種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線? 2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號、標(biāo)志后，檢查自己，并寫一條警示句。 教學(xué)目的： 1、通過對乘車知識的了解，提高學(xué)生的陸地交通安全意識。 2、通過對交通安全應(yīng)急常識知識的學(xué)習(xí)，掌握一些基本的自救方法，學(xué)會自救、互救，以及應(yīng)對事故發(fā)生的應(yīng)急措施。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入： 師：同學(xué)們，各種各樣的車輛已經(jīng)越來越快地融入到我們的

13、生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)省了很多時間。騎車、乘車也是一門學(xué)問，下面我們就一起來討論有關(guān)這方面的交通安全知識。 二、騎自行車應(yīng)該遵守的規(guī)定 1、請有騎自行車經(jīng)驗的學(xué)生交流。 2、看書上的插圖，判斷對錯。 3、教師小結(jié)： 未滿12歲的兒童不準(zhǔn)在馬路的慢行道上騎車。 自行車的鈴、閘齊全并有效。 騎車時應(yīng)靠右邊慢行道行駛，人行道上不準(zhǔn)騎自行車。 不闖紅燈，拐彎減速慢行；不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)追逐打鬧。 三、乘汽車的安全 1、學(xué)生各自談?wù)劤斯财?、打的車、摩托車時的安全做法。 生：上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩(wěn)；乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳

14、車；要到站時，提前到車門旁邊等候；不能和司機說話，不隨意在車內(nèi)說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機的車輛。 生：下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時，要系好安全帶；乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。 師：同學(xué)們概括的比較全面，現(xiàn)在自己再結(jié)合課本，看看課本上還有什么補充。 上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。 待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。 上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，

15、否則容易發(fā)生傷害事故。 乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。 乘車時不要看書，否則會損害眼睛。 四、遇到交通事故時怎么辦 1、觀看相關(guān)的錄象，學(xué)習(xí)正確及時的處理方式。 2、布置場景，讓學(xué)生模擬練習(xí)交通事故中的自救與互救。 五、小結(jié)： 1、總結(jié)騎車、乘車是的交通規(guī)則。 2、遇到緊急事故不要慌張，運用所學(xué)到的自救和互救本領(lǐng)。 教學(xué)目的： 1、通過對水上交通知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。 2、讓學(xué)生學(xué)會水上救人的本領(lǐng)，成為一名有用的公民。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 如今水上交通發(fā)展突飛猛進(jìn)，不管是運輸、出行，還是旅游觀光，都需要乘船，甚至是劃船。在水上交通中我們又該注意些什么呢?今天

16、我們將一起來學(xué)習(xí)水上安全。 二、乘船安全 1、講解乘船的意外傷害事故，引起學(xué)生的重視。 2、了解乘船的安全知識。 乘船要做到二要三不要： 二要 一要乘坐證件齊全的船只。 二要乘船時聽從指揮。 三不要 不要乘坐超載的船只；不要在船上嬉戲打鬧；不要冒險乘船。 三、劃船安全 同學(xué)們和爸爸、媽媽出游時可能會去劃船賞景，那劃船又應(yīng)該注意什么呢? 1、出示插圖，學(xué)生看圖理解。 2、小黑板出示劃船安全細(xì)則： 不要在雨天、風(fēng)大浪急時劃船。 不要在船上站立和打鬧。 不要集中坐在船上的一側(cè)。 四、怎樣搶救船上落水人 1、如果乘船過程中遇到事故不幸溺水，應(yīng)學(xué)會現(xiàn)場急救知識。 把船漿或結(jié)實的繩子遞給落水人。 把救生圈

17、、木板等能夠浮的物體扔給落水人。 大聲呼救，請求別人救助。 2、模擬練習(xí)，讓學(xué)生真實地去感受遇難和被救的感覺。 五、教師小結(jié) 水上安全不容忽視，讓我們緊記今天所學(xué)的知識，成為文明交通人。 第二部分體育活動安全 第一課時體育活動的性質(zhì) 一、活動目標(biāo)： 1、了解體育活動的科學(xué)性、合理性、原則性。 2、明白體育活動要做到合理安全。 二、活動過程： 體育活動的科學(xué)性 參加體育活動前，一定要做好充分的準(zhǔn)備活動，這樣能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉的興奮性，反應(yīng)速度加快，協(xié)調(diào)能力加強，有助于完成各種動作，有效地防止肌肉、韌帶和肌腱受傷。 體育活動的合理性 體育活動要做到合理性，就是指要注意因人、因時、因地制宜。

18、a要根據(jù)參加體育活動人的年齡大小、性別、體制強弱來指定體育活動的活動量。 b要根據(jù)不同的季節(jié)組織、參加不同的體育活動。 c要考慮當(dāng)?shù)丨h(huán)境，選擇適當(dāng)?shù)捏w育項目。 體育活動的原則性 a循序漸進(jìn)：從簡單到復(fù)雜，從易到難，運動量從小到大。 b全面鍛煉：運動要多樣化，使身體的各部分都能得到鍛煉。 c運動量適度：運動量是指在運動的過程中，完成動作的數(shù)量、質(zhì)量、時間、強度和密度等。 三、活動小結(jié)： 我們在活動時必須注意活動的科學(xué)性和活動的安全性。 第二課時游泳安全 一、活動目標(biāo)： 1、了解游泳時需要注意的安全常識。 2、認(rèn)識游泳時可能發(fā)生的問題以及學(xué)會及時處理。 二、活動過程： 游泳安全須知 1、游泳前必須

19、進(jìn)行身體檢查，體檢合格方可游泳。 2、禁止到非游泳區(qū)游泳，要在游泳館、池或標(biāo)有無危險標(biāo)記的游泳區(qū)游泳。 3、游泳要由家長、老師或可靠的人帶領(lǐng)，或結(jié)伴，不能單獨游泳。 4、游泳前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備活動，使全身各個器官、系統(tǒng)得到活動。 5、頭痛、發(fā)燒、傷風(fēng)感冒或者病剛好，及餓肚子、飯后、身體過于疲勞、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。 6、在水中游泳的時間，每次最好不要超過2小時。特別使初學(xué)的人，在水中時間不宜過長，一般15-30分鐘就要休息一下。 問題及處理 1、游泳的時間或水溫不當(dāng)時，容易引起抽筋。 這時應(yīng)立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒緩后，要換個泳式游回岸邊，一定不要亂掙扎。

20、 2、游泳時身體感到疲勞或寒冷時，要馬上游回岸邊。 3、游泳時遇到水中有水草纏身時，要趕快像脫手套或脫襪子那樣擺脫水草纏身，然后離開有水草的地方。 4、游泳時可能會出現(xiàn)頭痛。這時要停止游泳，迅速上岸，用大拇指對準(zhǔn)頭部太陽、百會、列缺等穴位進(jìn)行旋轉(zhuǎn)按摩，并用熱毛巾做頭部保溫。 三、活動小結(jié)： 游泳前、游泳過程中要注意安全，如果游泳時發(fā)生問題，一定要及時處理。 第三課時不同季節(jié)鍛煉須注意安全 一、活動目標(biāo)： 1、了解冬季鍛煉須注意安全。 2、了解夏季鍛煉須注意安全。 二、活動過程： 冬季鍛煉須注意安全 冬季，天寒地凍，所以鍛煉前充分的準(zhǔn)備活動是非常必要地。這樣可以避免肌肉、肌腱拉傷及關(guān)節(jié)扭傷和腳跟

21、的蹾傷。 注意保護(hù)皮膚，在不影響活動的情況下，可以戴上手套、耳套。如果天氣惡劣，就停止室外活動。 活動時，應(yīng)注意鼻，口混合呼吸，特別是長跑時，一定不要張著嘴大口大口地喘氣。 活動后，應(yīng)注意及時更換汗水濕透的內(nèi)衣，鞋襪。 冬季滑冰時要注意冰面厚度在15厘米以上，而且不能逆向滑行。 夏季鍛煉需注意安全 夏季活動，除了雨天一般都在室外活動。如果雨天在室內(nèi)活動時應(yīng)注意室內(nèi)通風(fēng)，活動時間不宜太長，要注意休息。休息時應(yīng)喝加鹽的涼開水，運動后要用溫水洗澡。 每天活動時間最好安排在上午或下午，一定要避免中午高溫時期。防止中暑。 每次活動量要合理安排。 不要在烈日高溫下鍛煉。 三、活動小結(jié)： 冬季鍛煉、夏季鍛煉

22、都要注意安全。 第四課時安全使用體育器材 一、活動目標(biāo)： 1、安全合理地使用體育器材。 2、了解安全上要注意的事項也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。 二、活動過程： 短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在 中學(xué)生日常安全教育教案 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些用電安全、交通安全、消防安全等日常安全知識。教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)日常安全知識，使學(xué)生樹立安全觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。 教學(xué)時數(shù)：一課時 教學(xué)過程： 一、 談話引入： 同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到

23、父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)勅粘Ｉ钪袘?yīng)注意哪些安全事項： 二、教學(xué)過程 1、 用電安全 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。 1） 認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。 2） 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 3） 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 4） 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。 5) 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器

24、分開，不要用手直接救人。 2、 安全使用煤氣 1) 燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。 2) 使用燃?xì)馄骶撸瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。 3、 游泳時要注意安全 1)、 游泳需要經(jīng)過體格檢查。 2)、 要慎重選擇游泳場所。 3)、 下水前要做準(zhǔn)備運動。 4)、 飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。 5)、 水下情況不明時，不要跳水。 6)、 發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。 4、 交通安全 老師介紹三則案例： 案例一：兩個中學(xué)生在行走時拋接籃球，球滾到機動車道上，將一輛

25、正常行駛的摩托車絆倒，致使駕駛員腦部嚴(yán)重受損。 交通法規(guī)明確規(guī)定，行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。據(jù)此，交警部門對這起事故作了責(zé)任認(rèn)定，認(rèn)定這兩個中學(xué)生承擔(dān)全部責(zé)任，兩人家庭各承擔(dān)一萬多元的醫(yī)療費用。 案例二：1999年某中學(xué)后門發(fā)生一起因一個學(xué)生騎車下坡，將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大的傷害，而且也給這名中學(xué)生帶來了巨大的心理損傷。 案例三：有數(shù)據(jù)顯示，1998年全國因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷。這絕對不是個駭人聽聞的數(shù)字，每年在車輪下喪生的花 朵已經(jīng)不計其數(shù)。據(jù)悉，北京市平均每學(xué)期約50名未成年人非正常死亡。通過這些故事，我們

26、了解到了什么？談?wù)勀愕母惺埽?行走時怎樣注意交通安全： 1） 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。 2） 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。 3） 在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。 4） 穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到”綠燈行，紅燈停”。 5） 騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。 5、 發(fā)生火災(zāi)怎么辦 1）要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地 點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。 2）一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。 3） 逃生時，盡量采取保護(hù)措施

27、，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。 6、校園安全 1）上下樓梯時有序緩慢右行，嚴(yán)禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒 時，應(yīng)立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。 2）不在教室里打跳，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。 3）不在宿舍內(nèi)點蠟燭看書。人疲乏入睡后，蠟燭容易引燃蚊帳、被褥，引發(fā)火災(zāi)。 4）離開宿舍時,人走熄燈、關(guān)閉電源。 5）不在宿舍存放易燃易爆物品，如個別同學(xué)順手帶回實驗用酒精，藏匿在床鋪下，如有滴漏，可能引起起火或爆炸。 6)課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進(jìn)入校園，以免對學(xué)生造成傷害。 三、 小結(jié)： 只要我們處處小心，注意校園安全，掌握

28、自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康快樂地成長。 地震安全教育 一、教學(xué)要求： 1.通過本課教學(xué)，使學(xué)生初步知道地震的原因，以及預(yù)防地震傷害的方法。 2.向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)自然觀教育。 二、教學(xué)重點：地震的成因. 三、教學(xué)難點：地震時的求生。 五、教學(xué)過程： 導(dǎo)入 同學(xué)們你們想了解地震的有關(guān)知識嗎？ 新授 1、了解地震成因初步了解地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的。 2.地震既然對人類和大自然造成了這么大的傷害，那我們遇見地震時候該如何自救呢？。 3.交流。 六、總結(jié) 1.地震的形成：地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的。 2.地震的求生方法：

29、 地震時，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有12秒鐘的時間，此時要保持冷靜，12秒鐘內(nèi)要因地、因時地作出瞬間避險抉擇； 不要擁擠在樓梯，過道上； 撤到室外或正在室外的人員，要選擇空曠地帶避； 不要盲目破窗跳樓； 不要在高樓、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留； 避震時，要注意保護(hù)頭部； 地震發(fā)生時，應(yīng)及時采取正確措施，緊急避險。來不及撤離，應(yīng)就近避震。 網(wǎng)絡(luò)安全教育 今天當(dāng)我們步入網(wǎng)絡(luò)社會，發(fā)現(xiàn)青年與網(wǎng)絡(luò)之間存在眾多的契合點，正是這些契合點使青年對互聯(lián)網(wǎng)“一網(wǎng)情深”。青年在網(wǎng)絡(luò)影響下千狀百態(tài)雖然向社會展示了其眾多絢麗之處，也令人倍感驚喜。但不少青年網(wǎng)民的失色表現(xiàn)卻無論如何不能給社會增輝，不能讓人高枕無憂。 內(nèi)容一 青少年用戶使用互聯(lián)網(wǎng)的特征 一、用戶開始使用互聯(lián)網(wǎng)的時間：約80的用戶從1999年或2000年開始使用互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)齡大都不長。具體分布如下：1997年以前占63；1998年占140；1999年占3620；2000年占4350。 二、上網(wǎng)地點：588的青少年用戶在家里上網(wǎng)，315的用戶在親戚朋友家上網(wǎng)，在網(wǎng)吧、咖啡廳或電子游戲廳上網(wǎng)的占2045，在父母或他人辦公室上網(wǎng)的占150，在學(xué)校上網(wǎng)的占108。 三