高中生物16個實驗1

1、必修1分子與細胞P7實驗：使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞一、目的要求：1使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞，比較不同細胞的異同點。2運用制作臨時裝片的方法。二、材料用具：1材料：高等植物細胞（如洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，葉的保衛(wèi)細胞），動物細胞（如動物細胞有絲分裂永久裝片，人口腔上皮細胞，魚的紅細胞或蛙的皮膚上皮細胞）等。2用具：顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，滴管，吸水紙。三、方法步驟（一）觀察永久裝片：1對光。轉(zhuǎn)動 反光鏡 使視野明亮。2低倍鏡觀察。放置裝片，在 低倍鏡 下觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野 中央 。3轉(zhuǎn)動 轉(zhuǎn)換器 ，換成 高倍鏡 。4高倍鏡觀察。觀察并只能用 細準焦螺旋 調(diào)焦。（二）再

2、制備并觀察臨時裝片。用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊透明薄膜內(nèi)表皮。把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中，用鑷子把它展平。用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察。四、繪圖（用鉛筆繪制你所觀察到高倍鏡下的一個完整細胞，并注明各細胞結(jié)構(gòu)的名稱）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞/人口腔上皮細胞五、討論1高倍鏡比低倍鏡視野 （大、?。?； （明亮、暗）。2你所觀察到的細胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)： 、 和 。3比較P8“大腸桿菌結(jié)構(gòu)模式圖”與你所觀察到的細胞在結(jié)構(gòu)上有何最大的區(qū)別？答大腸桿菌沒有成形的細胞核，無核膜，細胞外有鞭毛。光學(xué)顯

3、微鏡結(jié)構(gòu)普通光學(xué)顯微鏡的構(gòu)造主要分為三部分：機械部分、照明部分和光學(xué)部分。機械部分（1）鏡座：是顯微鏡的底座，用以支持整個鏡體。 （2）鏡柱：是鏡座上面直立的部分，用以連接鏡座和鏡臂。 （3）鏡臂：一端連于鏡柱，一端連于鏡筒，是取放顯微鏡時手握部位。 （4）鏡筒：連在鏡臂的前上方，鏡筒上端裝有目鏡，下端裝有物鏡轉(zhuǎn)換器。 （5）物鏡轉(zhuǎn)換器(旋轉(zhuǎn)器)：接于棱鏡殼的下方，可自由轉(zhuǎn)動，盤上有34個圓孔，是安裝物鏡部位，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，可以調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡，當聽到碰叩聲時，方可進行觀察，此時物鏡光軸恰好對準通光孔中心，光路接通。轉(zhuǎn)換物鏡后，不允許使用粗調(diào)節(jié)器，只能用細準焦螺旋，使像清晰。 （6）載物臺：放

4、玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。 （7）調(diào)節(jié)器：是裝在鏡柱上的大小兩種螺旋，調(diào)節(jié)時使鏡臺作上下方向的移動。 粗調(diào)節(jié)器(粗準焦螺旋)：大螺旋稱粗調(diào)節(jié)器，移動時可使鏡臺作快速和較大幅度的升降，所以能迅速調(diào)節(jié)物鏡和標本之間的距離使物象呈現(xiàn)于視野中，通常在使用低倍鏡時，先用粗調(diào)節(jié)器迅速找到物象。 細調(diào)節(jié)器(細準焦螺旋)：小螺旋稱細調(diào)節(jié)器，移動時可使鏡臺緩慢地升降，多在運用高倍鏡時使用，從而得到更清晰的物象，并借以觀察標本的不同層次和不同深度的結(jié)構(gòu)。(8)、傾斜關(guān)節(jié)：鏡柱和鏡臂交界處有一個能活動的關(guān)節(jié)。它可以使顯微鏡在一定的范圍內(nèi)后傾（一般傾斜不得超過45）便于觀

5、察。但是在使用臨時封片觀察時，禁止使用傾斜關(guān)節(jié)，尤其是裝片內(nèi)含酸性試劑時嚴禁使用，以免污損鏡體。照明部分 裝在鏡臺下方，包括反光鏡,遮光器。 （1）反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線通過通光孔反射上來。其兩面是不同的：平面鏡：反射的光線較弱，當光線過強需要弱光時使用；凹面鏡：反射的光線較強，當光線過弱需要強光時使用； （2）遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準通光孔。光圈用來調(diào)節(jié)光線的強弱，大光圈：光線強，視野亮，當光線過弱需要強光時使用。小光圈：光線弱，視野暗，當光線過強需要弱光時使用。一般情況下，光圈和反光鏡配合使用，以確保所需要的最佳光線。光線強用小光圈和平面鏡；光線弱用大光圈

6、和凹面鏡。光學(xué)部分 （1）目鏡：裝在鏡筒的上端（直插式），通常備有23個，上面刻有5、10或15符號以表示其放大倍數(shù)，長度和放大倍數(shù)成反比。（2）物鏡：裝在鏡筒下端的旋轉(zhuǎn)器上（螺旋），一般有34個物鏡，長度和放大倍數(shù)成正比。最短的刻有“10”符號的為低倍鏡，較長的刻有“40”符號的為高倍鏡，最長的刻有“100”符號的為油鏡。（3）各類鏡頭特征比較鏡頭種類有無螺紋長度放大倍數(shù)視野大小、明暗物鏡有長大小而暗短小大而亮目鏡無長小大而亮短大小而暗（二）顯微鏡的使用方法1.取鏡和安放：右手握鏡臂，左手握鏡座；把顯微鏡置與實驗臺上，略扁左，距桌邊2cm便于觀察和繪圖，裝好鏡頭。2.對光：（1）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，

7、使低倍物鏡對準通光孔；（2）選一較大的光圈對準通光孔，左眼注視目鏡，右眼同時睜開。轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，通過目鏡，可以看到白亮的視野。3.低倍鏡觀察：（1）把要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標本正對通光孔的中心；（2）轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止（眼睛從側(cè)面看著物鏡鏡頭與標本之間，防止兩者相撞）；（3）左眼看目鏡內(nèi)，同時反向緩緩轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒上升，直到看到物像為止，再稍稍轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。4.使用高倍鏡觀察的步驟：（1）低倍鏡觀察（先對光，后調(diào)焦）（2）移動玻片，將要放大的物像移到視野正中央（3）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

8、，移走低倍物鏡，換上高倍物鏡（4）調(diào)節(jié)光圈和反光鏡，使視野亮度適宜（5）轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，使物像清晰5、使用后的整理觀察結(jié)束，應(yīng)先將鏡筒升高，再取下切片，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使物鏡與通光孔錯開，做好清潔工作。清潔完畢，再下降鏡筒，使兩個物鏡位于載物臺上通光孔的兩側(cè)，呈“八”字形，將反光鏡轉(zhuǎn)至與載物臺垂直，罩上防塵罩，仍用右手握住鏡臂，左手平托鏡座，按號放回鏡箱中?！咀⒁馐马棥砍昼R時必須是右手握臂、左手托座的姿勢，不可單手提取，以免零件脫落或碰撞到其它地方。 輕拿輕放，不可把顯微鏡放置在實驗臺的邊緣，以免碰翻落地。 保持顯微鏡的清潔，光學(xué)和照明部分只能用擦鏡紙擦拭，切忌口吹手抹或用布擦，機械部分用布擦

9、拭。 水滴、酒精或其它藥品切勿接觸鏡頭和鏡臺，如果沾污應(yīng)立即擦凈。 放置玻片標本時要對準通光孔中央，且不能反放玻片，防止壓壞玻片或碰壞物鏡。 要養(yǎng)成兩眼同時睜開的習(xí)慣，以左眼觀察視野，右眼用以繪圖。 不要隨意取下目鏡，以防止塵土落入物鏡，也不要任意拆卸各種零件，以防損壞。使用完畢后，必須復(fù)原才能放回鏡箱內(nèi)。最后填寫使用登記表。調(diào)節(jié)粗準焦螺旋使鏡筒下降時，雙眼要注視物鏡與玻片之間的距離，到快接近（約0.5cm）時或者粗準焦螺旋不能再向下轉(zhuǎn)動為止時停止下降使用高倍鏡觀察時，不能轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋： 【注意】1顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡的放大倍數(shù)與物鏡的放大倍數(shù)的乘積。放大倍數(shù)指的物體的寬度和長度的放大倍

10、數(shù)，而不是面積和體積的放大倍數(shù)。2顯微鏡成像的特點：（1）顯微鏡下成倒像(上下左右同時顛倒)。成像原理圖解如下：光線反光鏡遮光器通光孔標本（一定要透明）物鏡的透鏡（第一次放大成倒立實像）鏡筒目鏡（再放大成虛像）眼（2）物像移動與裝片移動的關(guān)系：由于顯微鏡下成的像是倒立的像，所以物像移動的方向與載玻片移動的方向是相反的。舉例：物像在視野右下方，仍向右下方移動玻片標本，物像移到視野中央。（3）低倍鏡、高倍鏡下成像特點：鏡頭長度工作距離視野亮度視野范圍細胞大小細胞數(shù)目低倍物鏡短遠亮大小多高倍物鏡長近暗小大少3. 視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。4 放大

11、倍數(shù)的變化與視野中細胞數(shù)量變化的關(guān)系。情況1：一行細胞數(shù)量的變化，可根據(jù)放大倍數(shù)與視野成反比的規(guī)律計算。情況2：圓形視野范圍內(nèi)細胞數(shù)量的變化，可根據(jù)看到的實物范圍與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律計算。5分析視野中的污點的位置： 玻片移，污點移，則污點在玻片上；物鏡換，污點移，則污點在物鏡上；目鏡轉(zhuǎn)，污點移，則污點在目鏡上。P18實驗 生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗原理：某些化學(xué)試劑能夠使生物組織中的有關(guān)有機化合物，產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。糖中的還原糖（如葡萄糖、果糖、麥芽糖），與斐林（Fehling）試劑（新制Cu（OH）2）發(fā)生作用，可以生成磚紅色沉淀（Cu2O）。脂肪可以被蘇丹III染液

12、染成橘黃色（或被蘇丹IV染液染成紅色）。蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，可以產(chǎn)生紫色反應(yīng)（生成紫色絡(luò)合物）。還 原 糖 的 鑒 定材料要求：糖高色淺。（不宜選用雙子葉植物的葉子，因光合作用的產(chǎn)物葡萄糖形成后合成淀粉，暫時儲存在葉內(nèi)；不宜選用植物的葉子作實驗材料，因葉片中的葉綠素顏色較深，會對鑒定時的顏色反應(yīng)起掩蓋作用，導(dǎo)致實驗現(xiàn)象不明顯）試劑：斐林試劑 甲液：質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液。 乙液：質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液。操作流程1制備組織樣液蘋果或梨洗凈、去皮、切塊研磨（SiO2少許，5mLH2O）過濾（一層紗布）收集濾液2制備斐林試劑：向2mL甲液中滴加4-5滴乙液

13、，充分混勻。組織樣液2mL+斐林試劑2mL振蕩混勻呈藍色水浴，煮沸2min，觀察顏色變化藍色棕色磚紅色沉淀3鑒定注意事項1取材：糖高色淺。2斐林試劑配制現(xiàn)配現(xiàn)用：生成的Cu（OH）2不穩(wěn)定，久置會分解為CuO和H2O；生成的Cu（OH）2不溶于水，剛配制時為懸濁液有利于反應(yīng)的進行，久置會沉淀。甲液和乙液要混合均勻后使用，不可分別加入組織樣液，因為強堿會使單糖分裂產(chǎn)生多種產(chǎn)物，或形成雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)，影響對反應(yīng)顏色觀察。乙液不可過量，若過量，Cu2+的藍色會遮蔽反應(yīng)產(chǎn)生的磚紅色。3鑒定時要隔水加熱，直接加熱將造成溫度過高，致使Cu（OH）2分解為黑色的CuO，對實驗結(jié)果觀察產(chǎn)生干擾。4試管

14、口切勿對著人，以免溶液沸騰噴出試管傷人。5鑒定前應(yīng)預(yù)留一部分樣液，以便于實驗后做對比。脂 肪 的 鑒 定材料要求富含脂肪的種子，以花生種子為最好。實驗前需浸泡3-4h（浸泡時間過長，組織太軟，切下的薄片不易成形；浸泡時間太短，不易切成片）。試劑：蘇丹III染液（染色2-3min，反應(yīng)呈橘黃色）或蘇丹IV染液（染色1min，反應(yīng)呈紅色），體積分數(shù)為50%的酒精溶液，蒸餾水。操作流程制備實驗材料：花生種子浸泡3-4h徒手切片取最薄的一片移至載玻片中央染色：2-3滴蘇丹III（或蘇丹IV），2-3min（蘇丹IV 1min）漂洗：吸取剩余染液，并滴1-2滴50%酒精，去浮色制片：吸取酒精，滴蒸餾水1

15、-2滴，蓋上蓋玻片觀察：低倍鏡下找到最薄處，改用高倍鏡觀察注意事項：1取材：富含脂肪，以花生種子為最好。注意浸泡時間。2切片：刀口向內(nèi)，均勻，快速，滑行，用臂力，切薄。3染色、漂洗、觀察時間不可過長，否則脂肪溶解于酒精，影響實驗觀察。蛋 白 質(zhì) 的 鑒 定材料要求：最好選用富含蛋白質(zhì)的生物組織（或器官），顏色宜淺。植物材料常用的是大豆種子，動物材料常用的是雞蛋（卵白）。試劑：雙縮脲試劑A：質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液。 雙縮脲試劑B：質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液。操作流程組織樣液2mL+雙縮脲試劑A 1mL振蕩觀察無顏色變化雙縮脲試劑B 4滴，振蕩觀察紫色注意事項1取材

16、：若用黃豆，必須提前浸泡1-2d。若用蛋清作實驗材料，必須稀釋，以免實驗后粘住試管，不易洗刷。2雙縮脲試劑的A液和B液要先后加入，造成堿性環(huán)境，使蛋白質(zhì)與形成紫色絡(luò)合物，否則Cu2+會先生成Cu（OH）2沉淀，把紫色遮蔽。3B液不可過量，否則的藍色會遮蓋反應(yīng)生成的紫色。4鑒定前應(yīng)預(yù)留部分樣液做對照。P26實驗：觀察DNA和RNA在細胞中的分布一、目的要求：初步掌握觀察DNA和RNA在細胞中分布的方法。二、實驗原理1、DNA主要分布在 細胞核 內(nèi)，RNA大部分存在于 細胞質(zhì) 中。2、甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使_DNA_呈_綠 色，吡羅紅使_RNA_呈_紅 色。

17、利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細胞染色，可以顯示DNA和RNA在細胞的分布。3、鹽酸能改變 細胞膜 的通透性，加速染色劑進入細胞，同時使染色質(zhì)中的_DNA_ 和 蛋白質(zhì) 分離，有利于_DNA_與染色劑結(jié)合。三、材料用具1實驗材料：人的口腔上皮細胞（或洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞）2儀器：燒杯，溫度計，滴管，消毒牙簽，載玻片，蓋玻片，火柴，酒精燈，鑷子，吸水紙，顯微鏡，恒溫水浴鍋等。3試劑：質(zhì)量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液，質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸，吡羅紅甲基綠染色劑，蒸餾水。四、方法步驟及實驗現(xiàn)象1、取口腔上皮細胞制片在潔凈的載玻片上，滴一滴質(zhì)量分數(shù)為_0.9%_的_NaCl_ 溶液；用消毒牙簽在自己漱凈

18、的_口腔內(nèi)側(cè)壁 _上輕輕地刮幾下，把牙簽上附有碎屑的一端，放在上述載玻片上的液滴中涂抹幾下；點燃酒精燈，將涂有_口腔上皮細胞_的載玻片烘干。2、水解在小燒杯中加入30ml質(zhì)量分數(shù)為8%的_鹽酸_，將烘干的載玻片放入小燒杯中；在大燒杯中加入_30_的溫水；將盛有鹽酸和載玻片的小燒杯放在大燒杯中保溫 5 min。3、沖洗涂片用蒸餾水的_緩水流_沖洗載玻片10秒，目的是為了洗去上一步滴加的_鹽酸_，便于下一步染色。4、染色用吸水紙吸去載玻片上的水分；將吡羅紅甲基綠染色劑滴2滴在載玻片上，染色 5 min； 【注意事項】本實驗兩種染色劑不是單獨使用，而是混合后使用！吸去多余染色劑，蓋上蓋玻片。5、觀察

19、用低倍鏡觀察：選擇染色均勻、色澤淺的區(qū)域，移至_視野中央_，將物像調(diào)節(jié)清晰；換用高倍鏡觀察：調(diào)節(jié)_細準焦螺旋_，觀察細胞核和細胞質(zhì)的染色情況。五、實驗結(jié)果細胞核被染成綠色，細胞質(zhì)被染成紅色。六、結(jié)論DNA主要分布在細胞核內(nèi)，RNA大部分存在于細胞質(zhì)中。七、思考1.在真核細胞中，除了細胞核，細胞中其他部位還有DNA存在嗎？（如動物細胞的線粒體）2.在這個實驗中，如果將人口腔上表皮細胞換為原核細胞，你會觀察到什么樣的現(xiàn)象?為什么？3.蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序和核酸中核苷酸的排列順序有無聯(lián)系？若有，有什么聯(lián)系？（選做）兩種核酸的比較P47實驗：用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體一、目的要求使用高倍鏡觀察葉綠

20、體和線粒體的形態(tài)和分布。二、實驗原理1、葉肉細胞中的葉綠體，散布于細胞質(zhì)中，呈綠色、扁平的橢球形或球形?？梢栽诟弑剁R下觀察它的形態(tài)和分布。2、線粒體普遍分布于植物細胞和動物細胞中。線粒體的形態(tài)多樣，有短棒狀、圓球狀、線形、啞鈴形等。3、健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料，可以使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色，而細胞質(zhì)接近無色。線粒體能在健那綠染液中維持活性數(shù)小時，通過染色，可以在高倍鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)和分布。三、材料用具1實驗材料：新鮮的黑藻葉（或菠菜葉、蘚類的葉等），人的口腔上皮細胞。2儀器：滴管，鑷子，消毒牙簽，載玻片，蓋玻片，吸水紙，顯微鏡等。3試劑：新配制的質(zhì)量分數(shù)為1%

21、的健那綠染液，蒸餾水。四、方法步驟及實驗現(xiàn)象1、制作黑藻葉片臨時裝片在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。用鑷子夾取一片黑藻葉片，放入水滴中，蓋上蓋玻片?！咀⒁馐马棥颗R時裝片中的葉片不能放干了，要隨時保持有水狀態(tài)。2、觀察葉綠體先在低倍鏡下找到葉片細胞后，在換用高倍鏡，觀察細胞內(nèi)葉綠體的形態(tài)和分布。3、制作人的口腔上皮細胞臨時裝片在潔凈的載玻片中央滴一滴健那綠染液。用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下，把牙簽上附有碎屑的一端，放在染液中涂抹幾下，蓋上蓋玻片4、觀察線粒體先用低倍鏡觀察，找到口腔上皮細胞，再換用高倍鏡觀察，觀察線粒體的形態(tài)和分布及染色情況。五、實驗結(jié)果及結(jié)論黑藻葉片細胞中葉綠體

22、散布于細胞質(zhì)中，呈綠色、扁平的橢球形或球形。人口腔上皮細胞中的線粒體被染成藍綠色，有短棒狀、圓球狀、線形、啞鈴形等，而細胞質(zhì)接近無色。P61實驗 觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗原理1滲透作用。2細胞壁的伸縮性比原生質(zhì)層的伸縮性小。方法步驟制作臨時裝片低倍鏡觀察高倍鏡觀察使樣本浸浴在0.3g/mL蔗糖溶液中低倍鏡觀察高倍鏡觀察（可以觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象）使樣本浸浴在清水中中低倍鏡觀察高倍鏡觀察（可以觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象）注意事項1取材：活、紫、薄、液泡勿破。2滴加清水或蔗糖溶液時應(yīng)將玻片從載物臺上取下。3使用溶液濃度要適當，對細胞無害，也不會迅速被細胞吸收。4質(zhì)壁分離時間不宜過長，否則會對植

23、物細胞造成傷害甚至導(dǎo)致死亡。結(jié)論外界溶液濃度 細胞液濃度細胞滲透失水外界溶液濃度 細胞液濃度細胞滲透吸水P83探究：影響酶活性的條件（參考）提出問題：細胞都生活在一定的環(huán)境中，環(huán)境條件（如溫度、pH）的改變會不會影響酶的活性？作出假設(shè)： 溫度/pH 的改變 會 （會、不會）影響酶的活性。設(shè)計實驗：一、實驗原理：1淀粉遇碘后，形成藍色的復(fù)合物；淀粉酶可以催化淀粉水解成麥芽糖，麥芽糖遇碘后，不形成藍色的復(fù)合物。2過氧化氫（H2O2）在過氧化氫酶的催化作用下，可以分解成水和氧氣；通過觀察氣泡的產(chǎn)生，檢測是否有氧氣產(chǎn)生以及氧氣產(chǎn)生量的多少。二、材料用具：（參考課本P84“材料用具”，選出你所需要的寫在

24、下方）1用淀粉酶探究溫度對酶活性的影響：質(zhì)量分數(shù)為2%的新配制的淀粉酶溶液，質(zhì)量分數(shù)為3%的可溶性淀粉，碘液，熱水，冰塊，試管，量筒，試管夾，溫度計，恒溫水浴鍋。2用過氧化氫酶探究pH對酶活性的影響：新鮮的質(zhì)量分數(shù)為20%的肝臟（如豬肝、雞肝）研磨液，體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液，質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽酸，質(zhì)量分數(shù)為5%的NaOH溶液，試管，滴管，pH試紙等。三、方法步驟：（提示：應(yīng)認真思考課本P84“設(shè)計實驗”）1用淀粉酶探究溫度對酶活性的影響：分別取6支干凈的試管，編號1，1，2，2，3，3；分別在試管1，2，3中加入2ml3%可溶性淀粉，試管1，2，3中加入1ml2%淀粉酶溶液；分別將1，1

25、 置于0冰水中，2，2置于60恒溫水浴中，3，3置于100沸水浴中，恒溫5min；分別將1倒入1中， 2倒入2中，3倒入3中，于原溫度下反應(yīng)5min；分別在1，2，3中滴入2滴碘液；觀察顏色變化。2用過氧化氫酶探究pH對酶活性的影響：分別取3支干凈的試管，編號1，2，3，；分別在試管1，2，3中加入2ml3%過氧化氫溶液，在試管1中加入1ml5%鹽酸，試管2中加入1ml蒸餾水，試管3中加入1ml5%NaOH溶液，搖勻；在試管1，2，3中分別滴加2滴肝臟研磨液，搖勻。觀察實驗現(xiàn)象。探究酶的活性與pH的關(guān)系編號試管1試管2試管3H2O2溶液2mL2mL2mLpH1mL5%HCl1mL蒸餾水1mL5

26、%NaOH肝臟研磨液兩滴兩滴兩滴預(yù)期結(jié)果（氣泡數(shù)目多少）實驗結(jié)果進行實驗（記錄結(jié)果）：1用淀粉酶探究溫度對酶活性的影響：2號管內(nèi)無明顯變化，1、3號試管內(nèi)溶液呈現(xiàn)藍色。2用過氧化氫酶探究pH對酶活性的影響：2號管內(nèi)出現(xiàn)大量氣泡，1、3號試管內(nèi)無明顯變化。分析結(jié)果，得出結(jié)論：1用淀粉酶探究溫度對酶活性的影響：2號試管的淀粉酶活性最高，溫度對酶活性有影響。2用過氧化氫酶探究pH對酶活性的影響：2號試管的過氧化氫酶活性最高，pH改變會影響酶的活性。表達和交流：交流信息：上網(wǎng)或到圖書館找資料，與其他同學(xué)分享資源。如加酶洗衣粉比普通洗衣粉有更強的去污能力，酶的催化作用需要適宜的溫度，溫水使加酶洗衣粉發(fā)揮

27、最大作用。含酶牙膏可以分解細菌，使我們牙齒亮潔。0左右的低溫雖然使酶的活性明顯降低，但能使酶的空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定，在適宜的溫度下酶的活性可以恢復(fù)。因此，酶制劑適于低溫(04)下保存。探 究 實 驗 報 告 年 月 日課 題提出問題作出假設(shè)設(shè)計實驗進行實驗按以上實驗方案認真操作，仔細觀察，將結(jié)果記錄下來：分析結(jié)果得出結(jié)論表達和交流P97實驗 葉綠體中色素的提取和分離實驗原理：葉綠體中的色素能溶于有機溶劑中，故可用丙酮和無水乙醇提取色素。葉綠體中的各種色素在層析液中的溶解度不同。溶解度大的色素，在濾紙上隨層析液的擴散速度快；溶解度小的色素，在濾紙上隨層析液的擴散速度慢。試劑研磨充分：無水乙醇，層析液

28、（石油醚：丙酮：苯=20：2：1；也可用93號汽油），SiO2，CaCO3，定性濾紙。保護葉綠體色素5g綠葉，剪碎少量SiO2，CaCO35ml無水乙醇研磨過濾收集操作流程1提取色素：2制備濾紙條（干燥，剪角）3畫濾液細線（細、直、齊；重復(fù)）4分離色素（層析液不能沒及濾液細線，否則色素將溶解在層析液中）5觀察結(jié)果6避光保存（色素見光會分解）7用肥皂洗手（層析液有毒）注意事項1提取色素注意選材：應(yīng)選擇新鮮、濃綠色素多、柔軟的葉片。研磨要充分、迅速，用紙蓋住研缽口，試管口要加塞。用尼龍布過濾，不能使用濾紙。（濾紙會吸附色素）2濾紙條干燥，有利于色素擴散。雙手盡量不接觸紙面，以免手上的油脂或其他臟物

29、污染濾紙。剪角。（邊緣擴散快，剪角可使邊加長，保證色素水平擴散）3畫濾液細線（細、直、齊；重復(fù)：增加色素量，使實驗效果明顯）4分離色素層析液不能沒及濾液細線，否則色素將溶解在層析液中。濾紙條尖端向下，斜靠壁。（貼壁會影響層析）加蓋。（層析液易揮發(fā)，且有毒）葉綠素a（藍綠色）葉綠素b（黃綠色）葉綠素胡蘿卜素（橙黃色）葉黃素（黃色）類胡蘿卜素吸收紅光和藍紫光吸收藍紫光葉綠體色素結(jié)論P91探究：探究酵母菌細胞呼吸的方式（參考）提出問題：酵母菌是否在有氧無氧情況下均能呼吸？二氧化碳是有氧呼吸的產(chǎn)物，還是無氧呼吸的產(chǎn)物？作出假設(shè)：酵母菌在無氧的情況下進行無氧呼吸會產(chǎn)生酒精，同時產(chǎn)生少量的二氧化碳；在有氧

30、的條件下進行有氧呼吸，產(chǎn)生的二氧化碳較多。設(shè)計實驗：一、實驗原理：1酵母菌是一種單細胞真菌，屬于兼性厭氧菌。進行有氧呼吸產(chǎn)生水和CO2，無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2。2CO2的檢測方法：（1）CO2使澄清石灰水變渾濁（2）CO2使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。3酒精的檢測：橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性下與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色。二、材料用具：（參考課本P92）1儀器：錐形瓶，橡皮塞，玻璃管，橡皮球（或氣泵）2試劑：食用酵母菌，質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液，澄清石灰水，質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液，溴麝香草酚藍水溶液，重鉻酸鉀溶液等。三、方法步驟：（提示：應(yīng)認真思考課本P92“設(shè)計實驗”）1配制酵

31、母菌培養(yǎng)液（等量原則）置于A、B錐形瓶：20g食用酵母菌，分成兩等份，放入A、B錐形瓶中，各加入240ml質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液。2組裝有氧呼吸和無氧呼吸裝置圖，讓空氣間歇性通過3個錐形瓶（有氧裝置），放置在25-35環(huán)境下培養(yǎng)8-10小時。如圖：3檢測CO2的產(chǎn)生：根據(jù)石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍水溶液變成黃色的時間長短，檢測酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況。4檢測酒精的產(chǎn)生（1）取2支試管編號。（2）各取A、B錐形瓶酵母菌培養(yǎng)液的濾液2毫升，注入試管。（3）分別滴加0.5毫升重鉻酸鉀-濃硫酸溶液，輕輕振蕩、混勻。進行實驗（觀察、記錄）條件澄清石灰水/出現(xiàn)的時間重鉻酸鉀-濃硫酸溶液有氧變混

32、濁快無變化無氧變混濁慢出現(xiàn)灰綠色分析實驗結(jié)果：1酵母菌在有氧和無氧情況下均產(chǎn)生了CO2，能使澄清石灰水變渾濁。2酵母菌在有氧情況下，沒有酒精生成，不能使重鉻酸鉀溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；在無氧情況下，生成了酒精，使重鉻酸鉀溶液發(fā)生灰綠色顯色反應(yīng)。3酵母菌的有氧呼吸比無氧呼吸釋放的CO2要多。有氧呼吸無氧呼吸條件：需O2產(chǎn)物：大量的CO2條件：不需O2產(chǎn)物：少量的CO2和灑精得出實驗結(jié)論：1酵母菌在有氧和無氧條件下均能進行細胞呼吸。2酵母菌的細胞呼吸方式表達和交流：思考1在本次實驗，設(shè)置了 有氧 和 無氧 兩種條件，分成兩個實驗組，探究酵母菌在 有氧或無氧 條件下細胞呼吸的方式，這兩個實驗組的結(jié)果都是未

33、知的，通過實驗可以看出 氧 對細胞呼吸的影響。2重鉻酸鉀溶液可以檢測有無酒精，這一原理在實際生活中有何應(yīng)用？（這一原理可以用來檢測汽車司機是否喝了酒。具體做法：讓司機呼出的氣體直接接觸到用硫酸處理過的重鉻酸鉀，如果呼出的氣體中含有酒精，重鉻酸鉀會變成灰綠色的硫酸鉻。）P110實驗：細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系一、目的要求：通過探究細胞大小，即細胞的表面積與體積之比，與物質(zhì)運輸效率之間的關(guān)系，探討細胞不能無限長大的原因。二、實驗原理：瓊脂塊模擬細胞，NaOH模擬細胞吸收的小分子，NaOH遇酚酞變色指示擴散深度，模擬探究物質(zhì)運輸效率。三、材料用具：1實驗材料：3cm3cm6cm的含酚酞的瓊脂塊2儀器：

34、塑料餐刀，防護手套，毫米尺，5，紙巾，燒杯。3試劑：質(zhì)量分數(shù)為0.1%的NaOH溶液。四、方法步驟及實驗現(xiàn)象課前準備：制備含酚酞的瓊脂塊：每升水加30g瓊脂，不斷攪拌下煮沸。在冷卻固化前加1g酚酞，并攪拌使之充分混合。將混合物放在平底淺盤中，使混合物高度為3cm。瓊脂固化后，將其切成3cm3cm6cm的小塊。（若混合物呈粉紅色，加數(shù)滴0.1%鹽酸至粉紅色褪去，酚酞易引起過敏反應(yīng)，準備實驗材料時最好戴橡皮手套；廢棄NaOH應(yīng)加0.1%鹽酸中和。）1用塑料餐刀將瓊脂塊切成三塊邊長分別為3cm、2cm、1cm的正方體。2將三塊瓊脂塊放在燒杯內(nèi)，加入NaOH溶液，將瓊脂塊淹沒，浸泡10min。用塑料勺

35、不時翻動瓊脂塊。注意：不要用勺子將瓊脂塊切開或挖動其表面。3帶上手套，用塑料勺將瓊脂塊從NaOH溶液中取出來。用紙巾把它們吸干，用塑料勺把瓊脂塊切成兩半。觀察切面，測量每一塊上NaOH擴散的深度。記錄測量結(jié)果。注意：每兩次操作之間必須把刀搽干。注意：NaOH有腐蝕性，應(yīng)避免與皮膚和眼睛等接觸。如潑灑出來，應(yīng)立即用水沖洗灑處，廢棄液用0.1%鹽酸中和，避免污染環(huán)境。五、實驗結(jié)果：根據(jù)測量結(jié)果進行計算，分析并填表。瓊脂塊的邊長/cm表面積/cm2體積/cm3比值（表面積/體積）NaOH擴散的深度/cm比值（NaOH擴散的體積/整個瓊脂塊的體積）321六、結(jié)論：瓊脂塊的表面積與體積之比隨著瓊脂塊的增

36、大而減小，NaOH擴散的體積與整個瓊脂塊的體積之比隨著瓊脂塊的增大而減小。七、思考1有什么證據(jù)說明NaOH擴散進瓊脂塊了？NaOH在每一瓊脂塊內(nèi)擴散的速率是否相同？為什么？（NaOH與酚酞相遇，酚酞變成紫紅色。相同時間內(nèi)，NaOH在每一瓊脂塊內(nèi)擴散的深度基本相同，即擴散速率相同。）2大多數(shù)高等植物細胞的直徑為2030um，請計算直徑分別為20um和30um的細胞的表面積與體積之比。（20um：表面積1256，體積4187，比值0.30；30um：表面積2826，體積14130，比值0.20）3在相同時間內(nèi)，物質(zhì)擴散進細胞的體積與細胞的總體積之比可以反映細胞的物質(zhì)運輸?shù)男?。細胞的物質(zhì)運輸效率與

37、細胞大小之間是什么關(guān)系？為什么多細胞生物體是由許多細胞而不是少數(shù)體積更大的細胞構(gòu)成的？為什么細胞越大，物質(zhì)運輸?shù)男试降?？（細胞越大，需要與外界環(huán)境交流的物質(zhì)越多。但細胞體積越大，其表面積相對越小，細胞與周圍環(huán)境之間物質(zhì)交流的面積相對小了。所以物質(zhì)運輸?shù)男试降?。）P115實驗 觀察植物細胞的有絲分裂實驗原理：1染色體易被堿性染料著色。2有絲分裂常見于根尖、莖尖分生區(qū)細胞。3在高倍鏡下，根據(jù)染色體的變化情況，識別某個細胞處于有絲分裂的時期。方法步驟：1洋蔥根尖的培養(yǎng)：洋蔥根尖觸水，溫暖環(huán)境3-4天，常換水，待根長至5cm時即可實驗。2制作洋蔥根尖有絲分裂裝片取材根尖2-3mm解離15%的鹽酸+

38、95%的酒精（體積比1：1），3-5 min漂洗清水，10min染色0.01g/mL龍膽紫溶液，3-5 min制片放根尖弄碎加清水蓋蓋玻片蓋載玻片輕壓呈云霧狀3觀察有絲分裂裝片（包括固定裝片）低倍鏡：找到分生區(qū)（細胞呈正方形，排列緊密，有的細胞處于分裂狀態(tài)）高倍鏡：先找到處于中期的細胞，再尋找前期、后期和末期的細胞。4繪模式圖：高等植物細胞（2N=4）有絲分裂中期；動物細胞（2N=6）有絲分裂后期。注意事項1取材：時間：10：00 am-2:00 pm ，這段時間內(nèi)根尖細胞有絲分裂最旺盛。所取根尖不宜太長，否則難以找到分生區(qū)。2解離要充分，組織才會分散，細胞不會重疊。3漂洗要充分，否則染不上色

39、。4染液濃度不宜過大，染色時間不宜過長，否則染色過深，鏡下將呈一片紫色。5壓片：要在蓋玻片的上方另加一片載玻片，防止蓋玻片被壓碎；用力要恰當，過重會將組織壓爛，過輕則細胞無法分散開來。必修2遺傳與進化P21實驗：觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片一、目的要求：觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片，識別減數(shù)分裂不同階段的染色體的形態(tài)；位置和數(shù)目，理解減數(shù)分裂過程。二、實驗材料：蝗蟲 ：24，xx，個體大 ：23，xo，個體小三、方法步驟1在低倍顯微鏡下觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片。識別初級精母細胞，次級精母細胞和精細胞。2先在低倍鏡下依次找到減數(shù)第一次分裂中期、后期和減數(shù)第二次分裂中期、后期的細胞

40、，再在高倍鏡下觀察染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目。3根據(jù)觀察結(jié)果，繪制減數(shù)分裂不同時期的細胞簡圖。精子的形成過程圖解（模式圖）初級精母細胞減前期初級精母細胞四分體時期初級精母細胞減中期（側(cè)面觀）次級精母細胞減后期精細胞精子初級精母細胞（第一次分裂）次級精母細胞（第二次分裂）蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂顯微照片四、討論1當你的目光聚焦在顯微鏡視野中的一個細胞時，你是怎么判斷它是處于減數(shù)第一次分裂時期，還是處于減數(shù)第二次分裂時期？答：數(shù)第一次分裂會出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會、四分體形成、同源染色體在赤道板位置成對排列、同源染色體分離、移向細胞兩極的染色體分別由兩條染色單體組成等現(xiàn)象。減數(shù)第二次分裂的中期，非同源染色體成

41、單排列在細胞赤道板位置，移向細胞兩極的染色體不含染色單體。2減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂相比，中期細胞中染色體的不同點是什么？末期呢？答：減數(shù)第一次分裂的中期，兩條同源染色體分別排列在細胞赤道板的兩側(cè)，末期在細胞兩極的染色體由該細胞一整套非同源染色體組成，其數(shù)目是體細胞染色體數(shù)的一半，每條染色體均由兩條染色單體構(gòu)成。減數(shù)第二次分裂的中期，所有染色體的著絲點排列在細胞的赤道板的位置。末期細胞兩極的染色體不含染色單體。3你是通過比較同一時刻同一種生物不同細胞的染色體特點，來推測一個精母細胞在不同時期的染色體變化的。這一做法能夠成立的邏輯前提是什么？答同一生物的細胞，所含遺傳物質(zhì)相同；增殖的過程相

42、同；不同細胞可能處于細胞周期的不同階段。因此，可以通過觀察多個精原細胞的減數(shù)分裂，推測出一個精原細胞減數(shù)分裂過程中染色體的連續(xù)變化。P88實驗：低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化一、目的要求：1學(xué)習(xí)低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的方法。2理解低溫誘導(dǎo)植物細胞染色體數(shù)目變化的作用機制。二、實驗原理：1正常有絲分裂的植物分生組織細胞，在有絲分裂后期，染色體的著絲點分裂，子染色體在紡錘絲的作用下分別移向兩極，最終被平均分配到兩個子細胞中去。2用低溫處理植物分生組織細胞，能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細胞不能分裂成兩個子細胞，于是植物細胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。三、材料用具：1實驗材料：洋蔥或大蔥

43、、蒜（二倍體，2n=16）。2儀器：顯微鏡，冰箱，培養(yǎng)皿等。3試劑：卡諾氏液，改良苯酚品紅染液，體積分數(shù)為15%的鹽酸溶液，體積分數(shù)為95%的酒精溶液等。四、方法步驟1將洋蔥（或大蔥、蒜）放在裝滿清水的廣口瓶上，讓洋蔥的底部接觸水面。待洋蔥長出約1cm左右的不定根時，將整個裝置放入冰箱的低溫室內(nèi)（4），誘導(dǎo)36h。2剪取誘導(dǎo)處理的根尖約0.51cm，放入卡諾氏液中浸泡0.51h，固定細胞的形態(tài)，然后用體積分數(shù)為95%的酒精沖洗2次。3制作裝片，包括：解離、漂洗、染色和制片4個步驟。（方法與“觀察植物細胞的有絲分裂”相同）。4先低倍鏡找到形態(tài)較好的分裂相。（視野中有正常的二倍體細胞，也有染色體數(shù)

44、目發(fā)生改變的細胞。）確認某細胞發(fā)生染色體數(shù)目變化后，再改為高倍鏡觀察。五、思考1除了用低溫處理誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化，還有什么方法?這兩種方法在原理上有什么相似之處？（用秋水仙素。都是通過抑制分裂細胞內(nèi)紡錘體的形成，使染色體不能移向細胞兩極，而引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。）P91調(diào)查：調(diào)查人群中的遺傳病一、目的要求：1初步學(xué)會調(diào)查和統(tǒng)計人類遺傳病的方法。2通過對幾種人類遺傳病的調(diào)查，了解幾種遺傳病的發(fā)病情況。3通過實際調(diào)查，培養(yǎng)接觸社會、并從社會中直接獲取資料或數(shù)據(jù)的能力。二、實驗原理1調(diào)查法一般用于全面、準確地了解和摸清某些問題的現(xiàn)狀，以便于采取解決問題的有效措施。調(diào)查報告的主要內(nèi)容如下：調(diào)查目的

45、：確定調(diào)查的內(nèi)容：調(diào)查什么、從哪幾方面入手、想獲得哪些調(diào)查指標。調(diào)查內(nèi)容或?qū)ο螅合蛘l進行調(diào)查、調(diào)查限定在什么范圍內(nèi)。調(diào)查方法（文獻調(diào)查或直接調(diào)查）：是通過訪問、座談、測驗還是通過發(fā)放問卷來調(diào)查，用普遍調(diào)查還是抽樣調(diào)查，怎樣抽取樣本和抽取多少樣本。調(diào)查結(jié)果調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計與分析（一般要編制相應(yīng)的調(diào)查表）調(diào)查結(jié)論與建議2根據(jù)調(diào)查實際，分析某一遺傳病在家系或家庭中的遺傳情況，判斷該遺傳病的遺傳方式（顯隱性，常染色體或性染色體遺傳）3根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，計算每一種遺傳病的發(fā)病率。某種遺傳病的發(fā)病率=某種遺傳病的患病人數(shù)/某種遺傳病的被調(diào)查人數(shù)100%三、提示1可以以小組為單位開展調(diào)查工作,也可以小組成員分工進行

46、調(diào)查。2每個小組可調(diào)查周圍熟悉的410個家庭（或家系）中遺傳病的情況。3調(diào)查時，最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病，如紅綠色盲、白化病、高度近視（600度以上）。4為保證調(diào)查的群體足夠大，小組調(diào)查的數(shù)據(jù)，應(yīng)在班級和年級中進行匯總。5根據(jù)匯總的數(shù)據(jù)，計算某一種遺傳病的發(fā)病率。四、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計與分析 （遺傳?。┑恼{(diào)查統(tǒng)計表五、調(diào)查結(jié)論六、調(diào)查示例（參考）資料：我國男性紅綠色盲的發(fā)病率為7%，女性紅綠色盲的發(fā)病率僅為0.5%。根據(jù)你的實際調(diào)查，判斷紅綠色盲的發(fā)病率是否接近上述數(shù)據(jù)。調(diào)查目的調(diào)查中學(xué)生中的紅綠色盲發(fā)病情況。調(diào)查對象天津市31中初三年級學(xué)生，天津市109中學(xué)98屆初二年級學(xué)生、99屆

47、初三年級學(xué)生。調(diào)查方法生物教師與本校醫(yī)務(wù)室老師聯(lián)合調(diào)查，對學(xué)生逐個進行紅綠色盲檢查。調(diào)查結(jié)果(1)天津市兩所中學(xué)部分初中學(xué)生紅綠色盲調(diào)查表學(xué)校表現(xiàn)型96屆97屆98屆99屆男女男女男女男女31中正常3450536089104118103色盲61503020109中正常/404532524676色盲/80130 (2)兩個色盲男生家族遺傳病史調(diào)查判斷紅綠色盲的遺傳方式學(xué)生甲:父親、母親、祖父、祖母、外祖父均正常，外祖母色盲。學(xué)生乙:父親、祖父、祖母、外祖母均正常，母親、外祖父均色盲。調(diào)查結(jié)果分析(1)紅綠色盲的發(fā)病率被調(diào)查人數(shù)為 2785 人，其中色盲患者為 38 人(男性 37 人，女性 1

48、人)，紅綠色盲的發(fā)病率為 1.3645 %。男性紅綠色盲的發(fā)病率為 2.94 %，女性紅綠色盲的發(fā)病率為 0.07 %。(2)人群中，男:女 1259：1526 ，接近于 1：1 ；紅綠色盲的男女比例，男:女 37：1 。我國社會人群，紅綠色盲患者中男性：女性=14：1。(3)從兩個男生家族遺傳病史調(diào)查中分析，可知紅綠色盲的遺傳符合該病的遺傳特點： X染色體上的隱性遺傳病，隔代交叉遺傳 。結(jié)論：我國社會人群中，紅綠色盲患者男性明顯 多 于女性。必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境P51探究：探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度一、目的要求：通過探究實驗，探索生長素類似物促進植物插條生根的最適濃度。二、實驗原理：

49、生長素對植物的生長具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，甚至殺死植物。因此，適宜濃度的生長素可以促進植物生根，生長素類似物的生理作用與生長素類似，也與濃度有關(guān)。三、材料用具1材料和試劑：迎春、楊、月季等生長旺盛的一年生枝條，蒸餾水、生長素類似物(萘乙酸（NAA）、生根粉、2，4二氯苯氧乙酸（2.4-D）)的母液(200ppm，用蒸餾水配制，加少量NaOH以促進溶解)。參考試劑：吲哚乙酸（IAA）、吲哚丙酸（IPA）、吲哚丁酸（IBA）等教師提示：植物生長調(diào)節(jié)劑屬于農(nóng)藥類。雖然它們的毒性一般是低毒或微毒，但是在使用中仍然要嚴格遵守安全操作規(guī)程。2器具：枝剪、刀、燒杯、口罩和手套。四、方法

50、步驟及實驗現(xiàn)象提示：實驗材料的選擇和藥液濃度的控制是本實驗成敗的關(guān)鍵。選定實驗材料要注意選用方便易取、生長快、易觀察、效果好的實驗材料為宜。選用的植物最好是不易生根的，選取的枝條要一年生的，插條下端要削成斜面。枝條的發(fā)育狀況要相同，上面的芽數(shù)要基本一致。藥液的濃度和浸泡時間的長短要根據(jù)插條生根的難易來確定。探究活動1、提出問題：NAA促進迎春花插條生根的最適濃度是多少?確定實驗題目：探索NAA促進插條生根的最適濃度。2、做出假設(shè)：適宜濃度的NAA可以使迎春花插條基部的薄壁細胞恢復(fù)分裂能力，產(chǎn)生愈傷組織，長出大量不定根。3、實驗預(yù)期：經(jīng)過一段時間后，用適宜濃度的NAA處理的插條基部長出大量不定根

51、，而用較低濃度或較高濃度的NAA和用清水處理的枝條長出極少量的不定根。4、設(shè)計實驗：提示:1、在本實驗過程中需設(shè)置一組空白對照；2、控制無關(guān)變量非常重要。如果單因子變量是NAA的不同濃度，處理的時間長短應(yīng)該一致；同一組實驗中所用到的植物材料，也應(yīng)該盡可能做到條件相同，如每組的枝條的粗細、長度和保留的芽數(shù)需一樣，每組枝條數(shù)目不能少于3個。5、預(yù)實驗實驗操作步驟1)枝條的選取、處理：選取一年生的、發(fā)育狀況相同、粗細相同的且把芽和樹葉去掉的迎春花枝條28枝，長約10-15cm，用刀將枝條的下端削成光滑的斜面（最好在節(jié)下）。把它分成7組，每組四枝。2)配制溶液：先配制200ppmNAA母液（0.1gN

52、AA+500mlH2O）稀釋得到2ppm至12ppm濃度的NAA溶液各100ml配制好的2、4、6、8、10、12ppm濃度的NAA溶液各100ml，和清水100ml分別裝入七只燒杯中。并編號A、B、C、D、E、F、G。（配方：2ppm：1ml母液+99mlH2O；4ppm：2ml母液+98mlH2O；6ppm：3ml母液+97mlH2O；其余依次稀釋得到；G：清水）3)浸泡NAA：將各組枝條分別浸入相應(yīng)的燒杯中，深約1.5cm，記時，浸泡24小時。將浸泡后的枝條取出，晾干4小時。4)水培觀察：將涼干后的根，分別插入相應(yīng)的燒杯水培，觀察各組的生根情況，并做好記錄。注意：將處理過的插條下端浸在清

53、水中，注意保持溫度（2530）。5)結(jié)果分析：記錄用不同濃度生長素類似物處理后枝條生根情況，如生根條數(shù)，最長與最短根的長度等。（濃度適宜的生長素類似物處理后，在綠色樹皮的皮孔處長有白色幼根）；每天記錄。附表1：預(yù)實驗記錄NAA濃度根數(shù)時間空白2ppm4ppm6ppm8ppm10ppm12pmm5180000000521012200052303541005250510820052706128200根據(jù)生根數(shù)目確定比較適宜的濃度為4ppm和6ppm濃度之間6、正式實驗根據(jù)預(yù)實驗的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)迎春枝條在濃度為4ppm和6ppmNAA下生根較好，在此濃度區(qū)間進一步以0.2作為濃度梯度進行實驗，探究扦插枝條生根的最適濃度。1)枝條的選取