人美版小學(xué)三年級美術(shù)下冊《吃蟲草》教學(xué)實錄

1、 吃蟲草教學(xué)實錄教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo):了解有關(guān)吃蟲草的知識，并選用多種方法來表現(xiàn)吃蟲草捕蟲的情景。學(xué)習(xí)運用彩紙剪貼方法表現(xiàn)吃蟲草。2、能力目標(biāo)：通過欣賞、觀察、表演等形式了解吃蟲草捕蟲的經(jīng)過。培養(yǎng)學(xué)生大膽進(jìn)行設(shè)計、繪畫、制作的能力。3、情感目標(biāo)：通過觀察了解吃蟲草的特點，引起好奇，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然和熱愛科學(xué)的情感。教學(xué)重點：了解吃蟲草的種類特征，想象捕蟲器的形象和功能，并用繪畫或撕紙粘畫等的方式表現(xiàn)出來。教學(xué)難點：大膽想象、表現(xiàn)新穎奇特的捕蟲器。教學(xué)準(zhǔn)備：吃蟲草的教學(xué)課件、彩紙、剪刀、膠棒、彩筆、油畫棒教學(xué)實錄：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，我們都見過“蟲吃草”，可你們見過“草吃蟲”嗎

2、？下面，我?guī)Т蠹胰ド衿娴拇笞匀豢纯催@種神奇的植物？出示“捕蠅草、茅膏菜、豬籠草”視頻，自然界中真實存在的吃草蟲。生觀看視頻二、新授：1、出示問題：它是怎樣吃蟲子的呢？學(xué)生觀看幾種吃蟲草動態(tài)畫面。分組討論：吃蟲植物的捕蟲方式有哪些？學(xué)生間交流合作，了解吃蟲草的特點。 2、下面我們再欣賞幾個錄象，看看吃蟲草是用什么方式抓住小蟲子的？（播放課件）學(xué)生討論，匯報。師總結(jié)：設(shè)陷阱：等待小蟲子掉進(jìn)捕蟲葉袋里后將其捕住。黏液粘：從葉片上分泌出黏液，粘住小蟲子。設(shè)圈套：合攏葉片夾住蟲子。3、我們已經(jīng)總結(jié)出三種吃蟲草捕蟲的方式了，想一想，如果你是吃蟲草，你會用什么辦法吸引蟲子，來把它吃掉呢？同桌模仿吃蟲草吃蟲的

3、過程嗎？（小組討論回答）4、吃蟲草為什么要吃蟲呢？（學(xué)生討論回答）5、欣賞圖片：生匯報有哪些種類？吃蟲草有什么特點？生長在什么地方？待添加的隱藏文字內(nèi)容2豬籠草毛膏草捕蠅草毛氈苔瓶子草、它們靠什么吸引校蟲呢？、欣賞學(xué)生作品（多媒體）剛才，我們了解了很多吃蟲草的知識，對吃蟲草有了許多認(rèn)識，但生活中我們誰都沒有見過。不過我們可以充分發(fā)揮想象。一些小朋友，就通過想象，把吃蟲草吃蟲子的情景表現(xiàn)了出來，我們一起來看看。觀察：畫面中運用了哪些材料和方法？你想用什么材料和方法完成這次作業(yè)？你們想不想看看老師是怎樣表現(xiàn)吃蟲草的？師示范勾線法：首先選擇用基本形想象吃蟲草的外形，要奇特；接著用線在畫紙的適當(dāng)位置上表現(xiàn)，線條要流暢；然后用點線面刻畫吃蟲草.出示彩紙剪貼的作品強調(diào)注意疏密、高低、大小、遠(yuǎn)近的變化，通過欣賞作品講解。三、練習(xí)：你們能不能發(fā)揮想象去挖掘在大自然深處的奇花異草??？今天我們將舉行一個“想象小天才”畫展，比一比誰畫的吃蟲草的最有創(chuàng)意？作業(yè)要求：、發(fā)揮你的想象力，用你學(xué)過方法表現(xiàn)吃蟲草捕食的情景。、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。、輔導(dǎo)要點：構(gòu)圖，捕蟲器的造型和細(xì)致的描繪。四、展示評價誰愿意介紹一下自己的作