九年級政治全冊 第三單元 法治時代 第8課 依法治國教案 人民版

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精依法治國課題名稱我們共同的責(zé)任學(xué)科政治總課時數(shù)版本名稱人民出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書年級九年級冊 次全冊單元章節(jié)名稱第八課第四框題依法治國頁 碼第 96 98 頁教學(xué)分析教材分析依法治國是構(gòu)建社會主義和諧社會的需要，而我國在依法治國的進(jìn)程中又喜中有憂，因此有必要讓每一個人積極參與到依法治國中來,樹立法律權(quán)威,是我們每個人的責(zé)任，教材設(shè)計了我們共同的責(zé)任,這一框題在第八課中起到總結(jié)歸納作用。教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：認(rèn)識到生活中，依法治國需要國家各機關(guān)和人民群眾參與推動的。2、能力目標(biāo)：通過師生合作探究，明確我們的責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力及承擔(dān)責(zé)任的能力。3、情感態(tài)度

2、價值目標(biāo):通過學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生樹立責(zé)任意識。依法規(guī)范自身行為，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量。教學(xué)重點1、依法治國需要國家機關(guān)和人民群眾的參與；2、我們應(yīng)積極承擔(dān)責(zé)任推動依法治國。教學(xué)難點我們應(yīng)積極承擔(dān)責(zé)任推動依法治國教學(xué)準(zhǔn)備教具學(xué)具補充材料教學(xué)流程第 課時教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動預(yù)設(shè)設(shè)計意圖執(zhí)教者個性化調(diào)整一、新課導(dǎo)入二、講授新課三、小 結(jié)四、課堂練習(xí)1、首先挑選部分同學(xué)分成兩組，代表正反雙方，組織辯論會，主題為“依法治國是政府和國家的事，與百姓有無關(guān)系”。2、教師對辯論會進(jìn)行歸納總結(jié)，得出結(jié)論“依法治不僅是政府和國家的事,也與老百姓密切相關(guān)”。3、學(xué)生做p97的問題.4、聯(lián)系上一框節(jié)

3、喜中有憂，警示大家依法治國阻力重重,但我們應(yīng)承擔(dān)自己的責(zé)任.5、呈現(xiàn)p97“閱讀角”6、教師歸納總結(jié):我們應(yīng)學(xué)習(xí)法律知識，樹立法律意識，依法規(guī)范我們的行為，保護(hù)合法權(quán)利，做一個負(fù)責(zé)任的公民兩方在教師的評判下展開激烈的辯論。學(xué)生獨立完成，再舉手發(fā)言由學(xué)生朗讀該材料，并讓學(xué)生各抒已見，談感受.活躍課堂氣氛,提高學(xué)生的積極性，寓教于樂。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力和理論聯(lián)系實際的方法培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，社會責(zé)任感意識，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到依法治國是我們共同的責(zé)任，進(jìn)一步提出號召和呼吁，提高學(xué)生的責(zé)任意識板書設(shè)計我們共同的責(zé)任：1、 依法治國不僅是國家的事，也是老百姓的事。2、 依法治國喜中有憂，我們應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。3、 呼吁：我