九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.1 圓教案3 浙教版_第1頁(yè)
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.1 圓教案3 浙教版_第2頁(yè)
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.1 圓教案3 浙教版_第3頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精圓探索與思考:探索(一):車輪為什么是圓形的1)如圖,a、b表示車輪邊緣上的兩點(diǎn),o表示車輪的軸心,a、o之間的距離與b、o之間的距離有什么關(guān)系?2)c是表示車輪邊緣上的任意一點(diǎn),要是車輪能夠平穩(wěn)滾動(dòng),c、o之間的距離與a、o之間的距離應(yīng)滿足 什么關(guān)系?3)在車輪的邊緣上到點(diǎn)o的距離與a。o之間的距離相等的點(diǎn)還有嗎?如果有請(qǐng)?jiān)趫D中描出幾個(gè)點(diǎn)。4)圓形車輪為什么平穩(wěn)?自我歸納:從運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)看圓的定義1: 等圓的定義:探索(二):投圈游戲1)一些學(xué)生正在做投圈游戲,他們呈“一”字型排開,這樣的隊(duì)形對(duì)每個(gè)人公平嗎?如果不公平,畫出你認(rèn)為公平的示意圖.oedcbaaaaaaa

2、aaa2)如果我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)同時(shí)做投圈游戲,我們?cè)撛趺凑静拍芄侥?畫出你認(rèn)為公平的示意圖。自我歸納:從集合的觀點(diǎn)看圓的定義2:試根據(jù)圓的定義填空:1、圓上各點(diǎn)到 的距離都等 于 .2、到定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)都在 。一個(gè)圓將其所在的平面分成幾部分?它們分別是:1)圓: 圓是到定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)的集合。2)圓的內(nèi)部:可以看作是到圓心的距離 半徑的點(diǎn)的集合。3)圓的外部:可以看作是到圓心的距離 半徑的點(diǎn)的集合。探索(三 ): 投鏢游戲觀察這5個(gè)點(diǎn)與圓的位置關(guān)系1) 點(diǎn)a.b。c。d。e到圓心的距離分別與圓的半徑有怎樣的大小關(guān)系?2) 如果點(diǎn)p與o都在同一平面內(nèi),那么點(diǎn)p與o可能有哪幾種關(guān)系?

3、3) 你能根據(jù)p與o的位置關(guān)系,確定p到心o的距離d與圓的半徑r的大小關(guān)系嗎?反過(guò)來(lái),你能根據(jù)d與圓的半徑r的大小關(guān)系,確定點(diǎn)p與o的位置關(guān)系嗎?4)在平面內(nèi)點(diǎn)與圓的位置關(guān)系有三種:當(dāng)點(diǎn)在圓上是 ;反過(guò)來(lái),當(dāng) 時(shí),點(diǎn)在圓上.當(dāng)點(diǎn)在圓內(nèi)是 ;反過(guò)來(lái),當(dāng) 時(shí),點(diǎn)在圓內(nèi)。當(dāng)點(diǎn)在圓外是 ;反過(guò)來(lái),當(dāng) 時(shí),點(diǎn)在圓外。合作交流,成果展示1、畫圖:已知rtabc,abbc b=90,試以點(diǎn)b為圓心,ba為半徑畫圓.2、根據(jù)圖形回答下列問(wèn)題:1)看圖想一想, rtabc的各個(gè)頂點(diǎn)與b在位置上有什么關(guān)系?2)在以上三種關(guān)系中,點(diǎn)到圓心的距離與圓的半徑在數(shù)量上有什么關(guān)系?3。已知o的半徑r=2cm, 當(dāng)op 時(shí),

4、點(diǎn)p在o上;當(dāng)oa=1cm時(shí),點(diǎn)a在 ;當(dāng)ob=4cm時(shí),點(diǎn)b在 .4。已知:如圖,矩形abcd的對(duì)角線相交于點(diǎn)o,(1)試猜想:矩形的四個(gè)頂點(diǎn)在同一個(gè)圓上嗎?(2)如果在同一個(gè)圓上,是在怎樣一個(gè)圓上,并給予證明?如果不在同一個(gè)圓上,試說(shuō)明為什么?應(yīng)有規(guī)律,鞏固新知設(shè)3厘米,畫圖并說(shuō)明具有下列性質(zhì)的點(diǎn)的集合是怎樣的圖形:1)和點(diǎn)a。b的距離都等于2厘米的點(diǎn)的集合。2)和點(diǎn)、的距離都小于2厘米的點(diǎn)的集合。3)如圖,一根5m長(zhǎng)的繩子,一端栓在柱子上,另一端栓著一只羊,請(qǐng)畫出羊的活動(dòng)區(qū)域。 自我評(píng)價(jià)檢測(cè)反饋:一)本節(jié)課你有哪些收獲?還有哪些質(zhì)疑?二)當(dāng)堂檢測(cè)1。已知o的面積為25,判斷點(diǎn)p與o的位置

5、關(guān)系(1)若po=5.5,則點(diǎn)p在 ;(2) 若po=4,則點(diǎn)p在 ;(3)若po= ,則點(diǎn)p在圓上 2。設(shè)厘米,畫圖并說(shuō)明具有下列性質(zhì)的點(diǎn)的集合是怎樣的圖形:到點(diǎn)a的距離小于2cm,且到點(diǎn)b的距離大于2cm3、一個(gè)點(diǎn)到已知圓上的點(diǎn)的最大距離是8,最小距離是2,則圓的半徑是_4、如圖,已知矩形abcd的邊ab=3厘米,ad=4厘米。(1)以點(diǎn)a為圓心,4厘米為半徑作圓a,則點(diǎn)b、c、d與圓a的位置關(guān)系如何?(2)若以a點(diǎn)為圓心作圓a,使b、c、d三點(diǎn)中至少有一個(gè)點(diǎn)在圓內(nèi),且至少有一個(gè)點(diǎn)在圓外,則圓a的半徑r的取值范圍是什么?5.ad.be都是abc的高,試說(shuō)明點(diǎn)a,b,d,e四點(diǎn)在同一個(gè)圓周上。三) 課外自評(píng)bca1、如圖,abc中,c=90, bc=3,ac=6,cd為中線,以c為圓心,以cd為半徑

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論