師德標(biāo)兵先進事跡材料1

1、愛崗敬業(yè) 奉獻青春-師德標(biāo)兵主要事跡材料2004年，帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，我踏入了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間從事教師工作已經(jīng)7年了。幾年如一日，在三尺講臺上無私奉獻著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長。有人說：“教師的職業(yè)是太陽底下最神圣、最偉大的職業(yè)?！笔前。瑹釔圩约旱谋韭毠ぷ?，從自己喜歡的工作中感受到了快樂，為了教育事業(yè)，我將全身心地投入到工作中去，奉獻自己的一生。一、愛崗敬業(yè) 無私奉獻一個人無論干什么工作，首先要有事業(yè)心，沒有事業(yè)心，什么工作都做不好。我在學(xué)校一直擔(dān)任三年級語文和試驗室的教學(xué)工作，還擔(dān)任著三年級的班主任工作，

2、平時還要備課、批改作業(yè)，還有幾十臺試驗設(shè)備需要維護，所以很多時候白天連備課、批改作業(yè)的時間都沒有，這樣我就不得不把這些任務(wù)利用休息或者晚上的時間來完成，經(jīng)常工作到深夜。母親是看在眼里疼在心里，我當(dāng)然也沒少挨媽媽一些嘮叨。長此下去，她也就習(xí)以為常了，同時也默默地理解和支持著我。 有人說敬業(yè)和奉獻是一對孿生姐妹，奉獻就是付出，我深有同感。學(xué)生成績的好壞直接影響到學(xué)校甚至總校，而今年又是教育質(zhì)量年，深感肩上的擔(dān)子更重了。每天早晨踏進校門就感覺像是一個上足了發(fā)條的鬧鐘，總也有忙不完的事。自復(fù)習(xí)以來，白天測試，輔導(dǎo)，沒有批閱作業(yè)的時間，就在下午放學(xué)時帶回家晚上批閱。上一年級的兒子總是不解的問：“媽媽，你

3、們校長為什么給你們留那么多的作業(yè)？”她總是笑笑說：“是呀?！泵刻烀ν暌咽峭砩?0點多，而第二天早晨7點不到又準(zhǔn)時的踏進了學(xué)校的大門。功夫不負(fù)有心人，我?guī)У膶W(xué)生連續(xù)三年在總校組織的期末考試評比中居全總校第一。二、務(wù)實創(chuàng)新，不懈追求當(dāng)一名出色的教師是我努力的方向。在教學(xué)改革中，我積極探索，勇于實踐，虛心向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常共同研究，主動聽課，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實可行的方法。我提倡學(xué)生向課本挑戰(zhàn)，向教師挑戰(zhàn)，向權(quán)威挑戰(zhàn)；給學(xué)生多一點思考問題的時間，多一點知識消化反饋的余地，多一點進行活動表現(xiàn)的機會，多一點體驗成功的愉悅環(huán)境，讓學(xué)生“動”起來，讓課堂“活”起來；解放學(xué)生

4、的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時間，努力做到以學(xué)生為主體，在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展。為了上好每一堂課，我都做好充分的課前準(zhǔn)備，因為教師的本職在于上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量，這是根本，也是必勝的武器。為了讓學(xué)生牢固掌握，靈活運用以學(xué)過的知識，在每單元的過關(guān)測試上我都煞費苦心，每次檢測前我都要先做一遍，其用意一是看題目是否有出入；二是看題目的難易程度和出題的導(dǎo)向，以便檢測時做到心中有數(shù)。測后都有詳盡的質(zhì)量分析，并讓學(xué)生每次測后都總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，并把錯題整理到自己的錯題集上，以便在最后的期末復(fù)習(xí)時有側(cè)重點。一個班的學(xué)生很多，學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，僅反映在卷面上的錯誤也是千奇百怪，無所不有，批閱時她做

5、好詳實的原始記錄，這樣就能在矯正課上有的放矢，同時又可作為課上和課下對學(xué)困生輔導(dǎo)的依據(jù)，盡管這樣做會投入很多的精力，為了讓學(xué)生多學(xué)點東西，完滿的完成學(xué)業(yè)，這也是她義不容辭的責(zé)任。積極參加學(xué)校和總校組織的教研活動，不放過每一次實踐鍛煉的機會。三、以校為家，愛生如子幾年來，我懷著一顆對學(xué)生赤誠的愛心，把全部的精力都投入到工作中去，默默奉獻著自己的青春年華。眾所周知，班主任工作千頭萬緒，責(zé)任重大，尤其是現(xiàn)在孩子處在很不穩(wěn)定時期，有些學(xué)生你說的輕了他聽不進去，說的重了他又反感，也有個別學(xué)生明知老師說的對偏不聽，工作難度相當(dāng)大。為了干好自己的工作，我總是早晨第一個到校，晚上與學(xué)生一起放學(xué)，把學(xué)校當(dāng)成了自

6、己的家。由于學(xué)生多，情況也就復(fù)雜起來，心理要調(diào)整的，學(xué)法需改進的，身體要注意的，生活應(yīng)改善的，我總是一個一個、一遍一遍地與學(xué)生悉心交流，深入了解情況，每一個學(xué)生的住址、家庭狀況、性格脾氣、學(xué)習(xí)成績，我都了然于胸。工作中我發(fā)現(xiàn)很多老師對學(xué)生很關(guān)注，要求嚴(yán)厲，處理問題嚴(yán)肅，但是學(xué)生往往從而不服，甚至還走向反面，形成逆反心理，出現(xiàn)許多“治不了”的學(xué)生。經(jīng)過仔細(xì)觀察、冷靜的分析，我了解到并不是所有的愛都能在學(xué)生那里生效，那種不顧學(xué)生感受、壓抑學(xué)生個性、恨鐵不成鋼的急于求成不是真正的愛，只有那種細(xì)雨入旱田般無聲的愛、無痕的愛，才是學(xué)生更能接受的愛，越是特殊學(xué)生越需要這種愛。工作中我從不打罵學(xué)生，從不諷刺

7、、挖苦學(xué)生，把尊重學(xué)生、理解學(xué)生放在首要位置。遇到事情從學(xué)生的不同實際出發(fā)，多方面考慮問題，多揚少抑，先順后導(dǎo)，動之以情，曉之以理。說就說到學(xué)生心里，做就做到點子上。讓學(xué)生從而不逆，從而不恨。 “愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。愛是教育的靈魂，有了愛才能喚起學(xué)生奮發(fā)向上的勇氣、信心和激情，才能冰釋他們心底的自卑，奔向健康發(fā)展的人生之路。近些年來，隨著社會的發(fā)展，出現(xiàn)了部分學(xué)困生，他們厭學(xué)、不學(xué)，甚至輟學(xué)，在學(xué)校里打架斗毆，這些不良現(xiàn)象觸動著我的心。如不盡快改變這一現(xiàn)狀，對學(xué)生、對社會將產(chǎn)生惡劣的影響。工作中我查閱資料，細(xì)心觀察，認(rèn)真分析，仔細(xì)比較，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在許多學(xué)校在評優(yōu)樹標(biāo)中一直沿用“橫

8、比”的方法，即“好中選優(yōu)，優(yōu)中撥尖”，這種方法使很大一部分學(xué)生根本無法獲獎，長期下去喪失信心，精力轉(zhuǎn)移，出現(xiàn)上述不良狀況。我運用學(xué)生榮譽感，設(shè)法轉(zhuǎn)化成績較差的學(xué)生。對學(xué)生全身心的愛，換來了豐厚的回報，案頭上孩子們那厚厚的來信和賀卡，就是對我最好的回報。三、愛駐于心，尊重學(xué)生教師的工作實踐使我認(rèn)識到，育人之道德在先。作為班主任，良好的師德是處理好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，良好的師德最根本的一點是愛學(xué)生。如果說一個教師很難對自己的學(xué)生產(chǎn)生感情，那么她所有的工作就無外乎空中樓閣，擁有良好的師德，就有了解決好學(xué)生問題的保證。愛心，來不得半點虛偽。我在班主任工作中一直掌握不傷害學(xué)生自尊心的原則，嚴(yán)慈相濟，在學(xué)生表

9、現(xiàn)好的時候決不吝嗇贊美的語言，在學(xué)生犯錯的時候也絕不姑息遷就。父親般的嚴(yán)厲和母親般的慈愛應(yīng)該表現(xiàn)在班主任的眼神中，這一點就是她所追求的。師，楷模也，教師關(guān)愛教育學(xué)生，要求學(xué)生做到的自己必須首先做到，比如：要求學(xué)生不遲到，自己總是在上課前到門口侯課，班里的臟活，累活帶頭干，從不袖手旁觀。教師在各項工作中都起到率先垂范作用，才給了學(xué)生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關(guān)系和班級氛圍。愛心，是想學(xué)生所想，不斷給學(xué)生前進的方向和動力。班內(nèi)無小事，處處是教育，我總是注意去發(fā)現(xiàn)和利用一些小的契機去開導(dǎo)學(xué)生，比如學(xué)期評語，對每一位學(xué)生，我總是力求抓住特點，用殷切的話語給其以激勵和警醒。我特別重視新課改下新型師

10、生關(guān)系的功用，有這樣一句話：“你不可能在一個戰(zhàn)栗的心理上面寫上平整的文字，正如你不能在一張震動的紙上寫出平整的文字一樣。”只有在民主和諧、自由寬松的環(huán)境下，人的思維才能處于最活躍的狀態(tài)，各種智力和非智力的創(chuàng)新因子才能發(fā)揮其最佳水平。我一直努力做到尊重每一位學(xué)生，較好的實現(xiàn)了因材施教，在學(xué)生中有一定威信，學(xué)生也樂于接受。有容乃大，無欲則剛。憑一顆愛心做人使她在工作中力爭做一個能容人的人。容人使她以學(xué)校利益、以學(xué)生利益為重，得到了大家的認(rèn)可。四、提高素質(zhì)，完善自我從參加工作至今我始終沒有停止學(xué)習(xí)。盡管工作繁忙，我還是參加了自考，拿到了專科畢業(yè)證書，接著又參加了電大，完成了本科學(xué)業(yè)，使自己的文化素質(zhì)又上了一個新臺階。無論何時何地，我學(xué)習(xí)一刻也未放松。當(dāng)然只學(xué)習(xí)一些理論知識是遠遠不夠的，在教學(xué)實踐中，除了讀一些教科研刊物以外，還結(jié)合著教研活動和新課改來發(fā)展自己，提高自身的業(yè)務(wù)能力。人生的意義在于奮斗，回首來時路，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，但如一句話所說：“付出越多，收獲就越多。”我一路走來，一路收獲。歷年所教學(xué)科成績顯著，贏得了學(xué)生及家長的好評，并多次被評為“優(yōu)秀教師”、“先進工作者”等稱號。人無完人，我還有許多缺點需要不斷改正，比如增加耐心。與各位老師相比，很明顯存在各方面得差距，我將以各位老師為榜樣，繼續(xù)默默耕耘，用我無私的愛深深的感染、教育每一個孩子，用園丁的品質(zhì)、春蠶