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文檔簡介

1、 2014-2015學年第一學期 三年級 科目： 音樂 授課課題第12課 好朋友來了教學目標1、欣賞好朋友來了，分段記憶歌詞。2、分角色按情節(jié)自由表演，培養(yǎng)學生的綜合表演能力。教學重難點分角色按情節(jié)自由表演，培養(yǎng)學生的綜合表演能力。課前準備教學課時1課時添 加 欄教學過程第一課時一、新課導入1、讓學生說說自己有那些好朋友，向同學簡單介紹自己的好朋友。2、讓學生跟同學分享自己跟好朋友一起時會做些什么事情。二、唱游活動1、敲門游戲聽辨音樂中敲門的聲音，引導學生用動作來表示。提示學生用不同的敲門動作來表現(xiàn)低音和高音，如低音時手在胸前模仿敲門的動作；高音時手在額頭前模仿敲門的動作。2、音階下行游戲（1

2、）出示歌譜，邊打手號邊唱唱名。（2）聆聽歌曲，找出音階下行的部分，說說這部分在歌曲中出現(xiàn)了幾次，表現(xiàn)了主人和客人怎樣的心情。提示學生演唱時要表現(xiàn)出主人和客人愉快的心情，并用動作表現(xiàn)出來。（三）歌曲學習1、讀讀、拍拍、唱唱（1）邀請好朋友到家里做客，擊拍時擊準附點八分音符的節(jié)奏。（按節(jié)奏讀歌詞）學生熟悉后，可更換本班同學的名字進行歌詞改編。（2）給節(jié)奏加上旋律，唱準附點八分音符的幾個關鍵的字：“誰”、“我”、“你”、“門”、“請”。2、玩玩、唱唱（1）完整欣賞樂曲。（2）歌曲接龍游戲。、師生接龍：學生演唱對話部分，老師演唱其余部分。、生生接龍：男生先唱后女聲接唱，女生先唱后男生接唱，分組對唱。（3）歌曲處理。敲門部分力度為“mp”，引導學生禮貌敲門，用中弱的力度來表現(xiàn)。引導學生想象去好朋友家做客或者有好朋友到家里做客時的心情時怎樣的，用歌聲去表現(xiàn)出自己愉快的心情。唱準歌曲休止符部分歌曲第三段最后“哈哈呵呵呵呵嗨嗨嘿嘿好！”部分力度記號為“f”，引導學生表現(xiàn)出好朋友都一起到家里做客時，大家興奮愉悅的心情，并用動作協(xié)助表現(xiàn)出來。（4

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