高校的績效考核方案班主任考核表

1、關(guān)于下發(fā)上海醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校學(xué)生輔導(dǎo)員工作考核辦法（修訂）的通知各系部、職能科室：落實(shí)中共上海市科技教育工作委員會(huì)、上海市教育委員會(huì)關(guān)于上海高校輔導(dǎo)員考核工作的實(shí)施意見（教委德200812號），進(jìn)一步完善我校輔導(dǎo)員工作的考核，全面提升學(xué)生工作水平和輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際工作情況，對我校學(xué)生輔導(dǎo)員考核辦法予以修訂，現(xiàn)將上海醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校學(xué)生輔導(dǎo)員工作考核辦法（修訂）下發(fā)你處，請認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵照執(zhí)行。上海醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校二oo八年十二月二日上海醫(yī)藥高等專科學(xué)校學(xué)生輔導(dǎo)員工作考核辦法（修訂） 為深入貫徹中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見（中發(fā)200416號），根據(jù)教育

2、部普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定（教育部令第24號）和中共上海市委辦公廳、上海市人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)上海高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的若干意見（滬委辦發(fā)200635號），落實(shí)中共上海市科技教育工作委員會(huì)、上海市教育委員會(huì)關(guān)于上海高校輔導(dǎo)員考核工作的實(shí)施意見（教委德200812號），為加強(qiáng)我校學(xué)生工作和輔導(dǎo)員工作的考核，全面提升學(xué)生工作水平和輔導(dǎo)員政治素質(zhì)、專業(yè)水平和職業(yè)能力，結(jié)合我校實(shí)際工作情況，特修訂本校學(xué)生輔導(dǎo)員考核辦法。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著眼于全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地評價(jià)學(xué)生輔導(dǎo)員工作，建立健全科學(xué)、合

3、理的輔導(dǎo)員考核指標(biāo)體系，逐步實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員考核工作的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，充分發(fā)揮考核工作對輔導(dǎo)員履職情況的鑒定、激勵(lì)和導(dǎo)向作用，全面提升我校輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)。輔導(dǎo)員考核工作堅(jiān)持定量考核與定性考核相結(jié)合、目標(biāo)考核與過程考核相結(jié)合、師生評價(jià)與組織評定相結(jié)合的原則，堅(jiān)持公開、公平、公正，實(shí)事求是，注重實(shí)效。二、組織機(jī)構(gòu) 學(xué)校設(shè)立輔導(dǎo)員考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組（簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”）?！邦I(lǐng)導(dǎo)小組”成員由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、組織部、人事處、學(xué)生處、學(xué)生黨總支、團(tuán)委、生活園區(qū)等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人組成?！邦I(lǐng)導(dǎo)小組”全面負(fù)責(zé)本校輔導(dǎo)員的考核工作，包括考核原則的確立、考核指標(biāo)的確定、考核結(jié)果的審定、考核爭議的處理等。“領(lǐng)導(dǎo)小組”

4、下設(shè)辦公室，由學(xué)生工作部部長任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)本校輔導(dǎo)員考核的相關(guān)工作。各系部成立輔導(dǎo)員考核工作小組（簡稱“工作小組”）?！肮ぷ餍〗M”成員由各系部主任、黨支部書記、教師代表、學(xué)生代表組成?！肮ぷ餍〗M”具體負(fù)責(zé)本系部輔導(dǎo)員考核相關(guān)工作。三、考核內(nèi)容、考核等級和考核程序堅(jiān)持“求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新爭優(yōu)”，堅(jiān)持師生公認(rèn)、注重實(shí)績?？己藘?nèi)容有輔導(dǎo)員遵守學(xué)校規(guī)章制度，貫徹學(xué)校、系部學(xué)生工作要求的情況；師生滿意度測評情況；輔導(dǎo)員關(guān)愛學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和心理，指導(dǎo)學(xué)生成長、服務(wù)學(xué)生成才的情況，以及各項(xiàng)工作完成的效率、質(zhì)量和效果?？己藘?nèi)容包括：1.遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，貫徹學(xué)校、系部關(guān)于學(xué)生工作要求的情況；2.按照學(xué)

5、校要求，確保日常思想政治教育活動(dòng)正常開展，堅(jiān)持每月講評制度，針對性開展學(xué)生思想政治教育活動(dòng)的情況；3.組織所負(fù)責(zé)年級(班級、專業(yè))開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)，采取的可行措施和有力手段，取得的主要成效；4.學(xué)生黨建工作推進(jìn)的情況，特別是采取的措施和取得的成果；5.學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定、國家助學(xué)貸款申請、日常助困，以及獎(jiǎng)學(xué)金評定、榮譽(yù)稱號授予、學(xué)生違紀(jì)處理等事關(guān)學(xué)生權(quán)益和利益的重要工作配合、完成的情況，特別是執(zhí)行政策、及時(shí)告知全體學(xué)生、確保公平公正、按規(guī)定公示、及時(shí)上報(bào)、確保質(zhì)量等方面的情況；6.畢業(yè)班就業(yè)工作中采取的主要措施和取得的成績；7.參加學(xué)校安全穩(wěn)定值班、檢查等方面的情況，以及學(xué)生突發(fā)事

6、件預(yù)警和配合處理的情況；8.開展與學(xué)生工作實(shí)踐相關(guān)研究的情況，參與課題研究、發(fā)表論文情況；9.信息統(tǒng)計(jì)情況；10.參加工作培訓(xùn)和工作例會(huì)情況。考核等級：優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四等。各等第參照標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀：思想政治素質(zhì)高，全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針，具有優(yōu)良的師德，出色地履行輔導(dǎo)員崗位職責(zé)，并能創(chuàng)造性地開展工作，深受學(xué)生好評。稱職：思想政治素質(zhì)較高，能貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針，師德良好，能較好地履行輔導(dǎo)員崗位職責(zé)，工作能力和學(xué)生評議均較好?；痉Q職：思想政治素質(zhì)一般，基本能履行輔導(dǎo)員崗位職責(zé)，工作能力一般，工作作風(fēng)方面存在不足或在工作中有較大失誤。不稱職：思想政治素質(zhì)較差，不能正確

7、履行輔導(dǎo)員崗位職責(zé)，工作出現(xiàn)嚴(yán)重失誤，造成重大損失或不良影響。出現(xiàn)下列情況之一，輔導(dǎo)員不能評定為優(yōu)秀，考核等級降等，情況嚴(yán)重者評定為不稱職：1.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(連續(xù)三周)，未按學(xué)校要求組織學(xué)生思想教育活動(dòng)和深入學(xué)生了解學(xué)生動(dòng)態(tài)；2.對事關(guān)學(xué)生利益等方面的工作，未按規(guī)定辦理、或拖延不辦、或敷衍，或返工、或差錯(cuò)較多；3.對學(xué)校大事件在學(xué)生和家長中進(jìn)行隨意性解釋，造成嚴(yán)重不良后果；4.為學(xué)生開具虛假證明，或材料審核隱瞞事實(shí)、弄虛作假；5.工作不深入，學(xué)生中出現(xiàn)群體性不良現(xiàn)象（或違紀(jì)或突發(fā)事件等），未發(fā)現(xiàn)或未按規(guī)定及時(shí)上報(bào)學(xué)校，或未及時(shí)制止、及時(shí)處理；6. 對明確要求告知、通知或公示的事項(xiàng)，未按規(guī)定時(shí)間

8、或不在規(guī)定范圍及時(shí)進(jìn)行告知、通知或公示；7. 學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)、突發(fā)事件、成績下降等情況，未及時(shí)告知學(xué)生家長；8. 未按要求參加工作例會(huì)或?qū)W校規(guī)定參加會(huì)議，學(xué)年內(nèi)缺席達(dá)3次及以上；9. 未按要求參加安全檢查或穩(wěn)定工作值班，或由于無故缺席引起責(zé)任事故；10. 發(fā)生學(xué)生起訴學(xué)校事件，需要學(xué)校舉證，經(jīng)確認(rèn)無法舉證且直接原因是由于工作不到位或工作失職造成。 四、考核方式自我評議：輔導(dǎo)員本人對照輔導(dǎo)員工作職責(zé)，對自己的年度工作及其成效作出客觀評價(jià)，形成個(gè)人工作小結(jié)。學(xué)生評議：“考核小組”對輔導(dǎo)員所帶班級的學(xué)生隨機(jī)抽樣進(jìn)行問卷調(diào)查、網(wǎng)上評價(jià)或座談會(huì)等多種形式的滿意度測評，形成學(xué)生對輔導(dǎo)員工作的整體反饋。其中有

9、效抽樣數(shù)不低于所帶學(xué)生數(shù)的20%。輔導(dǎo)員互評：在系部范圍內(nèi)開展本系部輔導(dǎo)員間互評。系部考評：“考核小組”結(jié)合輔導(dǎo)員自我評議、學(xué)生評議、輔導(dǎo)員互評等，對本系部輔導(dǎo)員個(gè)人工作進(jìn)行評議，提出考核評語和考核等第意見，報(bào)“領(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室。學(xué)校評定：“領(lǐng)導(dǎo)小組”對系部提出的“優(yōu)秀”和“不稱職”輔導(dǎo)員名單進(jìn)行綜合評議，廣泛聽取意見，最終確定每學(xué)期輔導(dǎo)員的考核等第。五、考核結(jié)果專職輔導(dǎo)員考核結(jié)果經(jīng)本人確認(rèn)后直接作為學(xué)校年度人事考核結(jié)果，并記入其個(gè)人檔案。兼職輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)員工作考核結(jié)果“不稱職”者，根據(jù)情況調(diào)離其輔導(dǎo)員崗位。輔導(dǎo)員考核結(jié)果將作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任、晉級和各類獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)?？己藘?yōu)秀的輔導(dǎo)員，應(yīng)給

10、予適當(dāng)激勵(lì)；校學(xué)生工作先進(jìn)個(gè)人，應(yīng)在考核結(jié)果優(yōu)秀的輔導(dǎo)員中產(chǎn)生。并作為參評市級優(yōu)秀輔導(dǎo)員的必備條件。對考核不稱職的輔導(dǎo)員要提醒談話，限期整改；連續(xù)兩個(gè)學(xué)年考核不稱職的輔導(dǎo)員，應(yīng)予以轉(zhuǎn)崗或辭退。專職輔導(dǎo)員連續(xù)兩年考核“不稱職”，不再續(xù)聘。附：輔導(dǎo)員自我評議、學(xué)生評議、輔導(dǎo)員互評、系部考評、學(xué)校評定評議表 學(xué)生工作部（處）2008年11月6日上海醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校 輔導(dǎo)員工作評議表（自評）輔導(dǎo)員姓名： 日期：考核指標(biāo)輔導(dǎo)員履行職責(zé)優(yōu)秀稱職基本稱職不稱職工作到位情況1. 班級工作有計(jì)劃和總結(jié)。2. 參加輔導(dǎo)員例會(huì)、培訓(xùn)待添加的隱藏文字內(nèi)容13. 每學(xué)期與所有班級任課教師聯(lián)系2次以上4每周深入寢室2次以

11、上5組織思想教育活動(dòng)，堅(jiān)持每月講評。6. 開展學(xué)生工作研究，每學(xué)年公開發(fā)表論文1篇班級管理情況1. 班風(fēng)良好，班級管理有序，凝聚力強(qiáng)。2. 學(xué)生遵紀(jì)守法，尊敬師長，行為規(guī)范。3. 班內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。4. 及時(shí)處理違紀(jì)和突發(fā)事件，班級穩(wěn)定。5. 做好學(xué)生各類事務(wù)管理工作。6. 經(jīng)常深入班級，熟悉學(xué)生，掌握第一手情況。指導(dǎo)學(xué)生情況1. 培養(yǎng)和指導(dǎo)學(xué)生干部。2. 指導(dǎo)學(xué)生自主管理，班級活動(dòng)豐富，學(xué)生積極參與。3. 指導(dǎo)學(xué)生參加校園文化活動(dòng)，成績突出。4. 指導(dǎo)學(xué)生參加社區(qū)自愿者活動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。5. 推進(jìn)班級學(xué)生黨建工作?？傇u學(xué)生工作部制表上海醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校輔導(dǎo)員工作評議表（學(xué)生評

12、）班級： 日期：考核指標(biāo)輔導(dǎo)員履行職責(zé)優(yōu)秀稱職基本稱職不稱職思想教育情況1. 班級工作有計(jì)劃和總結(jié)。2. 以身作則，管教管導(dǎo)，恪盡職責(zé)。3. 思想教育工作講究方法，重點(diǎn)突出，效果顯著。4. 在班中開展思想教育工作。5. 學(xué)生積極上進(jìn)，積極靠攏黨組織。班級管理情況1. 班風(fēng)良好，班級管理有序，凝聚力強(qiáng)。2. 學(xué)生遵紀(jì)守法，尊敬師長，行為規(guī)范。3. 班內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。4. 公平、公正做好學(xué)生幫困和評優(yōu)評獎(jiǎng)工作。5. 及時(shí)處理違紀(jì)和突發(fā)事件，班級穩(wěn)定。6. 經(jīng)常深入班級，及時(shí)解決學(xué)生具體問題和困難。7. 每周關(guān)心住宿學(xué)生。指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)1. 有計(jì)劃培養(yǎng)和指導(dǎo)學(xué)生干部。2. 指導(dǎo)學(xué)生自主管

13、理，班級活動(dòng)豐富，學(xué)生積極參與。3. 指導(dǎo)學(xué)生參加校園文化活動(dòng)。4. 指導(dǎo)學(xué)生參加社區(qū)自愿者活動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。5. 指導(dǎo)創(chuàng)造性開展學(xué)生教育活動(dòng)。總評你最想對輔導(dǎo)員說的話：學(xué)生工作部制表上海醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校輔導(dǎo)員工作評議表（互評）評價(jià)輔導(dǎo)員姓名： 日期：考核指標(biāo)輔導(dǎo)員履行職責(zé)優(yōu)秀稱職基本稱職不稱職基本工作情況1. 班級工作有方法，有效果。2組織思想教育活動(dòng)，有特色有效果。3政治思想過硬，工作嚴(yán)謹(jǐn)，以身作則。4完成學(xué)校和系部安排的學(xué)生工作。班級管理情況1. 班風(fēng)良好，班級管理有序，凝聚力強(qiáng)。2. 學(xué)生遵紀(jì)守法，尊敬師長，行為規(guī)范。3. 班內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。4經(jīng)常深入班級，熟悉學(xué)生，掌握第一手情況?？傇u學(xué)生工作部制表上海醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校輔導(dǎo)員工作評議表（系部評）輔導(dǎo)員姓名： 日期：考核指標(biāo)輔導(dǎo)員履行職責(zé)優(yōu)秀稱職基本稱職不稱職工作到位情況1. 班級工作有計(jì)劃和總結(jié)。2. 參加輔導(dǎo)員例會(huì)、培訓(xùn)3. 每學(xué)期與所有班級任課教師聯(lián)系2次以上4每周深入寢室2次以上5組織思想教育活動(dòng)，堅(jiān)持每月講評制度。6. 開展學(xué)生工作研究，每學(xué)年公開發(fā)表論文1篇班級管理情況1. 班風(fēng)良好，班級管理有序，凝聚力強(qiáng)。2. 學(xué)生遵紀(jì)守法，尊敬師長，行為規(guī)范。3. 班內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。4. 及時(shí)處理違紀(jì)和突發(fā)事件，