石大遠程在線考試——《計算機網(wǎng)絡課程設計》在線考試(主觀題)參考資料答案[教學知識]

1、中國石油大學(北京)遠程教育學院計算機網(wǎng)絡課程設計大作業(yè)說明1. 目的：本大作業(yè)的目的是希望同學們學以致用，能夠?qū)⒄n程上教授的理論內(nèi)容在自己的工作生活實踐中加以印證，理解計算機網(wǎng)絡設計的基本內(nèi)容即可。2. 方法：同學們可以結合自己的工作生活實際情況，觀察所在單位（或家庭、網(wǎng)吧等有網(wǎng)絡規(guī)劃的地方）的網(wǎng)絡設計情況。具體內(nèi)容有：1.要搞清楚所觀察對象（單位、家庭或網(wǎng)吧等）的網(wǎng)絡能夠?qū)崿F(xiàn)什么功能？這個也就是第二章需求分析的內(nèi)容。2.然后理解網(wǎng)絡是怎么連接起來的，即第三章網(wǎng)絡拓撲結構的內(nèi)容 中國石油大學(北京)遠程教育學院計算機網(wǎng)絡課程設計大作業(yè)題 目： （四號宋體居中，2倍行距，下同） 專 業(yè)： 班

2、級： 學生姓名： 學 號： 年 月目 錄第一章 綜述（分數(shù)占比10%）31.1網(wǎng)絡設計背景分析31.2網(wǎng)絡設計采用的方法和原則3第二章 用戶需求分析（分數(shù)占比30%）42.1網(wǎng)絡功能性需求分析42.2網(wǎng)絡非功能性需求分析42.2.1網(wǎng)絡拓撲結構需求分析42.2.2網(wǎng)絡綜合布線需求分析4第三章 網(wǎng)絡拓撲結構設計（分數(shù)占比20%）53.1網(wǎng)絡拓撲結構53.2網(wǎng)絡硬件結構53.3網(wǎng)絡地址規(guī)劃5第四章 網(wǎng)絡物理設計（分數(shù)占比20%）74.1網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)的選擇74.2網(wǎng)絡綜合布線設計7第五章 網(wǎng)絡其他設計（選做，分數(shù)占比15%）85.1網(wǎng)絡性能設計85.2網(wǎng)絡安全性設計85.3網(wǎng)絡可靠性設計8第六章 課

3、程設計總結與體會（分數(shù)占比5%）參考文獻9第一章 綜述（分數(shù)占比10%）說明：這部分的目的是讓同學們搞清楚所在單位（或家庭、網(wǎng)吧）網(wǎng)絡設計的背景信息，以及設計的時候應該采用的原則和方法，這些教材上都有，目的是要理解這些原則和方法即可。1.1網(wǎng)絡設計背景分析（正文部分小4號宋體，20磅行距，每段開頭左縮進兩字）扼要介紹一下網(wǎng)絡規(guī)劃與設計的必要性，對進行網(wǎng)絡設計的單位（例如某某學?；蚱髽I(yè)等）情況進行簡單介紹，以使讀者了解網(wǎng)絡設計的背景信息。1.2網(wǎng)絡設計采用的方法和原則（正文部分小4號宋體，20磅行距，每段開頭左縮進兩字）扼要介紹一下本網(wǎng)絡設計方案所采取的方法以及網(wǎng)絡設計過程中所遵循的原則。第二章

4、 用戶需求分析（分數(shù)占比30%）說明：這部分的目的是，搞清楚網(wǎng)絡設計的功能有哪些？能夠做什么事？這是網(wǎng)絡設計的首要任務，不同的需求直接影響后續(xù)的設計工作。對需求不清楚的同學可以咨詢所在單位的網(wǎng)絡管理人員，也可以咨詢網(wǎng)吧管理人員或電信服務維修人員等，或者自己觀察。2.1網(wǎng)絡功能性需求分析（正文部分小4號宋體，20磅行距，每段開頭左縮進兩字）對進行網(wǎng)絡設計的用戶的需求進行詳細闡述。2.2網(wǎng)絡非功能性需求分析（正文部分小4號宋體，20磅行距，每段開頭左縮進兩字）將用戶對網(wǎng)絡性能的需求進行詳細闡述。2.2.1網(wǎng)絡拓撲結構需求分析2.2.2網(wǎng)絡綜合布線需求分析 第三章 網(wǎng)絡拓撲結構設計（分數(shù)占比20%）

5、說明：這部分的目的是，把網(wǎng)絡抽象出來是個什么樣子的形狀？星型還是網(wǎng)狀？它們分別都有什么優(yōu)缺點，這些內(nèi)容教材上都有，目的是你要搞清楚所在單位（或網(wǎng)吧、家庭）的網(wǎng)絡連接形式，理解這種連接形式的優(yōu)缺點，同時給出網(wǎng)絡是用什么硬件連接的，什么型號、類型等，網(wǎng)絡IP地址是如何規(guī)劃和分配的，不清楚的同學可以咨詢所在單位的網(wǎng)絡管理人員，也可以咨詢網(wǎng)吧管理人員或電信服務維修人員等，我們這個課程的目的是能夠理解書本上的內(nèi)容，學以致用即可。3.1網(wǎng)絡拓撲結構（正文部分小4號宋體，20磅行距，每段開頭左縮進兩字）根據(jù)用戶要求對網(wǎng)絡拓撲結果進行描述，最好使用圖表形式進行說明。3.2網(wǎng)絡硬件結構（正文部分小4號宋體，20

6、磅行距，每段開頭左縮進兩字）根據(jù)拓撲結構對網(wǎng)絡中所使用的硬件設備進行描述。3.3網(wǎng)絡地址規(guī)劃（正文部分小4號宋體，20磅行距，每段開頭左縮進兩字）根據(jù)拓撲結構對網(wǎng)絡中所使用的軟件進行描述。第四章 網(wǎng)絡物理設計（分數(shù)占比20%）說明：網(wǎng)絡的物理連接是如何連接的？采用的什么傳輸介質(zhì)？網(wǎng)絡的綜合布線是如何進行的，可以用自己的話說，在單位的同學可以咨詢所在單位的網(wǎng)絡管理人員，也可以咨詢網(wǎng)吧管理人員或電信服務維修人員等，總之目的是用自己的話說，搞清楚網(wǎng)絡在物理上是如何連接的。4.1網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)的選擇（正文部分小4號宋體，20磅行距，每段開頭左縮進兩字）根據(jù)用戶需求、網(wǎng)絡拓撲結構以及用戶對網(wǎng)絡性能和安全性

7、的要求對傳輸介質(zhì)進行選擇，并分析所選傳輸介質(zhì)的優(yōu)缺點以及為什么選擇該傳輸介質(zhì)。4.2網(wǎng)絡綜合布線設計（正文部分小4號宋體，20磅行距，每段開頭左縮進兩字）根據(jù)用戶需求、網(wǎng)絡拓撲結構、傳輸介質(zhì)以及用戶對網(wǎng)絡性能和安全性的要求進行網(wǎng)絡綜合布線設計，給出綜合布線的效果圖為最好。第五章 網(wǎng)絡應用（分數(shù)占比15%）說明：網(wǎng)絡有哪些用處？你都用網(wǎng)絡做了哪些事情？比如FTP，WWW等，請舉例說明，并結合自己的體會說明網(wǎng)絡的特點、優(yōu)點和缺點。這部分同學們結合自己的精力放開了說，說錯了也沒關系，關鍵是要放開思考。（正文部分小4號宋體，20磅行距，每段開頭左縮進兩字）第六章 課程設計總結與體會（分數(shù)占比5%）參考文獻羅列出該課程設計所參考的文獻資料參考文獻格式:1【美】Darren L. Spohn，Tina L. Brown，Scott