溫州大學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人制實(shí)施辦法（試行）

1、溫州大學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人制實(shí)施辦法（試行）為貫徹落實(shí)教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見(jiàn)、溫州大學(xué)發(fā)展“十二五”規(guī)劃與2025年遠(yuǎn)景目標(biāo)、溫州大學(xué)“十二五”專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃及溫州大學(xué)關(guān)于“十二五”期間實(shí)施本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程暨特色本科建設(shè)的意見(jiàn)（溫州大學(xué)行政201232號(hào)）精神，推進(jìn)本科教學(xué)基層組織建設(shè)，完善教學(xué)工作責(zé)任體系，加強(qiáng)我校專業(yè)建設(shè)與管理，提高專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，據(jù)學(xué)校發(fā)展需要和教學(xué)工作實(shí)際，特建立專業(yè)負(fù)責(zé)人工作制度，并制定本辦法。第一章 實(shí)行專業(yè)負(fù)責(zé)人制度的原則及實(shí)施范圍第一條 實(shí)行專業(yè)負(fù)責(zé)人制度有利于促進(jìn)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展，有利于提高專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2、第二條 凡我校所開(kāi)設(shè)專業(yè)，均實(shí)行專業(yè)負(fù)責(zé)人制度。一個(gè)專業(yè)確定一名專業(yè)負(fù)責(zé)人,一位教師只能擔(dān)任一個(gè)專業(yè)的專業(yè)負(fù)責(zé)人。第二章 專業(yè)負(fù)責(zé)人遴選條件第三條 原則上應(yīng)具有正高級(jí)職稱；從事本專業(yè)高校教學(xué)工作5年以上；熱心教學(xué)工作，具有較高的學(xué)術(shù)造詣和教學(xué)水平；教學(xué)效果優(yōu)良，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著。主持或參與過(guò)本專業(yè)或相近專業(yè)的建設(shè)任務(wù)，承擔(dān)過(guò)專業(yè)課程建設(shè)或相關(guān)課程教學(xué)任務(wù)。對(duì)于個(gè)別新建的特殊專業(yè)，確因條件不許可，三年內(nèi)可以考慮由副高職稱教師擔(dān)任，但必須由學(xué)院教學(xué)(學(xué)術(shù))委員會(huì)審核并經(jīng)過(guò)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議通過(guò)后，報(bào)學(xué)校教務(wù)處與學(xué)校教學(xué)委員會(huì)批準(zhǔn)。第四條熟悉本專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)確把握本專業(yè)發(fā)展方向，了解社會(huì)對(duì)本專業(yè)人才的

3、需求狀況。具有較強(qiáng)的組織管理能力、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和敬業(yè)精神，能夠較好地履行崗位職責(zé)。第三章 專業(yè)負(fù)責(zé)人的選聘第五條 專業(yè)負(fù)責(zé)人實(shí)行公開(kāi)招聘制。有應(yīng)聘意向的教師可向?qū)W院提出申請(qǐng)并申述本人應(yīng)聘條件。第六條專業(yè)負(fù)責(zé)人的遴選由專業(yè)所在學(xué)院負(fù)責(zé)組織實(shí)施。學(xué)院組織聘任考核小組，在全面考察、公開(kāi)透明的基礎(chǔ)上確定推薦人選，推薦人選由學(xué)院教學(xué)(學(xué)術(shù))委員會(huì)審議，經(jīng)黨政聯(lián)席會(huì)通過(guò)后，報(bào)教務(wù)處審核，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)發(fā)文聘任。第七條專業(yè)負(fù)責(zé)人聘期一般為四年，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。聘期滿考核合格后可以續(xù)聘連任。由于負(fù)責(zé)人工作變動(dòng)及其他原因無(wú)法再繼續(xù)擔(dān)任的，依據(jù)相關(guān)程序及時(shí)增補(bǔ)。第八條 聘期未滿而需要更換專業(yè)負(fù)責(zé)人時(shí)，在一個(gè)月

4、內(nèi)，按照規(guī)定的遴選程序重新遴選并報(bào)批(或報(bào)備)。第四章 專業(yè)負(fù)責(zé)人的職責(zé)第九條 專業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)充分了解國(guó)內(nèi)外本專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及與本專業(yè)相關(guān)的人才需求狀況動(dòng)態(tài)。根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)定位與專業(yè)發(fā)展實(shí)際，主持制定專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案，組織專業(yè)教師認(rèn)真落實(shí)完成專業(yè)建設(shè)各時(shí)期的任務(wù)。第十條組織制訂或修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案等教學(xué)文件，就不斷完善專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)課程體系構(gòu)建等提出建設(shè)性意見(jiàn)。組織制訂并落實(shí)本專業(yè)核心課程(群)建設(shè)計(jì)劃，審核相關(guān)的教學(xué)大綱。提出專業(yè)主干課程任課教師安排意見(jiàn)。第十一條組織與規(guī)劃本專業(yè)的教學(xué)研究與建設(shè)項(xiàng)目；組織本專業(yè)教師開(kāi)展各類專業(yè)教學(xué)研究與改革活動(dòng)，開(kāi)展各類教研活動(dòng)提高專業(yè)教

5、師的教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。第十二條組織本專業(yè)學(xué)生的專業(yè)教育，包括學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃與個(gè)體發(fā)展相關(guān)的指導(dǎo)活動(dòng)，如入學(xué)專業(yè)教育、選課總體指導(dǎo)、考研咨詢、就業(yè)教育與指導(dǎo)，主動(dòng)征求學(xué)生對(duì)專業(yè)的意見(jiàn)和建議，會(huì)同就業(yè)處與學(xué)院對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生開(kāi)展跟蹤調(diào)查。第十三條 協(xié)助組織本專業(yè)的專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的計(jì)劃制定和實(shí)施工作。加強(qiáng)與行業(yè)、企業(yè)的交流、合作，負(fù)責(zé)校內(nèi)外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作，指導(dǎo)教師到企事業(yè)單位開(kāi)展調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)。 第十四條 提出本專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)的建議，根據(jù)學(xué)校相關(guān)政策，制定專業(yè)師資隊(duì)伍培養(yǎng)計(jì)劃，提出外聘專業(yè)教師建議，協(xié)助學(xué)院做好師資隊(duì)伍建設(shè)的落實(shí)。協(xié)助組織和開(kāi)展與本專業(yè)相關(guān)的

6、各級(jí)各類教學(xué)評(píng)估工作。第十五條 加強(qiáng)自身教學(xué)學(xué)術(shù)素養(yǎng)，提高教學(xué)研究能力，圍繞專業(yè)建設(shè)與發(fā)展，積極參加和組織校內(nèi)外教學(xué)研究會(huì)議與活動(dòng)，積極申報(bào)相關(guān)的教學(xué)研究與改革項(xiàng)目，撰寫(xiě)教學(xué)研究論文。第十六條 每年向?qū)W院提交專業(yè)建設(shè)報(bào)告，平時(shí)及時(shí)向?qū)W校、學(xué)院反映專業(yè)建設(shè)與教學(xué)中的問(wèn)題，并針對(duì)存在的問(wèn)題，提出合理化建議與意見(jiàn)。第十七條 專業(yè)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)提出學(xué)院教學(xué)委員會(huì)本專業(yè)教師建議名單。第十八條 完成學(xué)校、學(xué)院指派的與專業(yè)建設(shè)相關(guān)的其它工作。第五章 專業(yè)負(fù)責(zé)人的考核與待遇第十九條 專業(yè)負(fù)責(zé)人履行職責(zé)的情況與績(jī)效，由教務(wù)處、人事處與學(xué)院共同具體負(fù)責(zé)檢查和考核，考核結(jié)果記入相應(yīng)檔案。專業(yè)負(fù)責(zé)人的工作考核由學(xué)校統(tǒng)一組

7、織，每學(xué)年一次，具體考核細(xì)則由學(xué)校制定，所在學(xué)院具體負(fù)責(zé)實(shí)施，考核結(jié)果報(bào)教務(wù)處備案。第二十條 考核合格的專業(yè)負(fù)責(zé)人可連續(xù)聘任，聘期內(nèi)兩次考核不合格者，停止享受相關(guān)待遇并取消專業(yè)負(fù)責(zé)人資格。對(duì)不能履行職責(zé)的，經(jīng)學(xué)院審定，報(bào)教務(wù)處審核和備案，取消專業(yè)負(fù)責(zé)人資格。第二十一條 每年底，召開(kāi)全校專業(yè)教學(xué)負(fù)責(zé)人工作會(huì)議，并根據(jù)專業(yè)建設(shè)年度業(yè)績(jī)進(jìn)行優(yōu)秀專業(yè)負(fù)責(zé)人評(píng)選。優(yōu)秀專業(yè)負(fù)責(zé)人評(píng)選數(shù)量不超過(guò)當(dāng)年專業(yè)（有在校學(xué)生）總數(shù)的25%，并由學(xué)校對(duì)優(yōu)秀專業(yè)負(fù)責(zé)人給與一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。第二十二條落實(shí)專業(yè)負(fù)責(zé)人優(yōu)勞優(yōu)酬薪級(jí)制度。專業(yè)負(fù)責(zé)人按重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)立項(xiàng)、新專業(yè)建設(shè)情況與學(xué)生總?cè)藬?shù)由學(xué)院計(jì)算基本工作量并付給相應(yīng)酬金，建議每年不低于64個(gè)課時(shí)。第二十三條 落實(shí)專業(yè)負(fù)責(zé)人的工作業(yè)績(jī)與校內(nèi)基礎(chǔ)津貼分級(jí)相關(guān)聯(lián)的機(jī)制。根據(jù)學(xué)校崗位設(shè)置及校內(nèi)基礎(chǔ)津貼分級(jí)管理辦法，在滿足相應(yīng)條件的前提下，同等條件中專業(yè)負(fù)責(zé)人優(yōu)先享受。本聘期內(nèi)考核連續(xù)優(yōu)秀者，下一聘期內(nèi)在新定級(jí)基礎(chǔ)上，校內(nèi)基礎(chǔ)津貼上浮一級(jí)（同一職務(wù)職稱內(nèi)，教授最高不超過(guò)二級(jí)，副教授最高不超過(guò)五級(jí)）。第二十四條 所在學(xué)院應(yīng)對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)人在