《預(yù)防火災(zāi)》教學(xué)設(shè)計(jì)第十課

1、初起火災(zāi)的撲救教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、在日常生活中要具備防火意識(shí)，杜絕引起火災(zāi)的行為，能夠消除火災(zāi)隱患。2、知道報(bào)火警的方法，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的防火安全標(biāo)志，制作防火安全標(biāo)志。過(guò)程與方法：通過(guò)收集資料和討論，學(xué)會(huì)防火知識(shí)，感悟火災(zāi)的危害之大，學(xué)會(huì)正確的報(bào)火警方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，能夠意識(shí)到預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生是每個(gè)人的責(zé)任，提高安全防范和自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，在日常生活中具有防火意識(shí)。學(xué)會(huì)在發(fā)生火情時(shí)報(bào)火警。教學(xué)方法：討論法，演示法。教學(xué)手段：媒體錄像資料，相關(guān)新聞報(bào)道，圖片。教學(xué)流程圖一激趣導(dǎo)入同學(xué)們，今天和我們一起走進(jìn)這間教室的還有一位神秘的嘉賓（出示消防員

2、圖1），他還帶來(lái)了他的工作伙伴（出示消防車(chē)圖2）。當(dāng)消防員叔叔帶著他的消防車(chē)又一次匆匆出發(fā)的時(shí)候，預(yù)示著一場(chǎng)突如其來(lái)的大火又一次悄悄降臨。圖二讀讀談?wù)勎蛭：μ崞鸹馂?zāi)，我就想起去年冬天，發(fā)生在我縣距我校2.5公里處照旺臺(tái)的那一幕慘劇。誰(shuí)知道那件事？向其他同學(xué)介紹介紹。學(xué)生介紹照旺臺(tái)發(fā)生的火災(zāi)事件。學(xué)生介紹所搜集到的火災(zāi)報(bào)道。學(xué)生讀書(shū)上的報(bào)道并談感受。教師展示搜集到的資料（出示圖3、圖4、圖5、圖6），學(xué)生談感受小結(jié)：提起火災(zāi)這可怕的惡魔，它在瞬間把幾十年幾代人苦心經(jīng)營(yíng)的財(cái)富化為灰燼，它讓一個(gè)個(gè)如花的生命就此定格；提起火災(zāi)，我們的眼前仿佛出現(xiàn)了火災(zāi)過(guò)后的殘?jiān)珨啾?，我們的耳邊仿佛又想起了遇難者親人那

3、撕心裂肺的呼喊。讀讀議議談防范其實(shí)，火災(zāi)過(guò)后，當(dāng)人們查找原因的時(shí)候，往往更加痛心疾首，一個(gè)又一個(gè)的悲劇往往是由我們不經(jīng)意的一些小動(dòng)作造成的，真是一失足成千古恨。現(xiàn)在，我們把目光投向我們周?chē)?，投向我們身邊，投向我們的學(xué)校，找找存在哪些安全隱患。課本的73頁(yè)給我們提出了問(wèn)題。我把書(shū)上的表打印了出來(lái)，請(qǐng)以組為單位填寫(xiě)。小組交流，填表（兩人合作，首先交流，然后甲梳理歸納，乙填表記錄）安全防范一覽表存在隱患防范措施全班匯報(bào)做小法官，判斷出示案例（出示圖片7），討論當(dāng)事人做法是否正確。讀讀演演學(xué)報(bào)警，當(dāng)災(zāi)難不可避免的發(fā)生時(shí)，不要怕，不要慌，各級(jí)政府通力合作打造了一組通向安全的生命密碼，它就是我們課本上綠色

4、方框所提到的（119），讀讀書(shū)上的介紹吧。學(xué)生表演撥打，學(xué)生評(píng)價(jià)。學(xué)生觀(guān)看演示視頻。學(xué)生總結(jié)交流撥打時(shí)的注意事項(xiàng)。學(xué)生演示撥打，其他學(xué)生評(píng)價(jià)。撥打報(bào)警電話(huà)注意事項(xiàng) 報(bào)清起火地點(diǎn) 說(shuō)清火災(zāi)情況 留下姓名電話(huà)新華街123號(hào)二樓發(fā)生火災(zāi)，3名兒童被困其中，沒(méi)有人員傷亡，電話(huà)號(hào)碼76543215、 結(jié)合課文提示，簡(jiǎn)單介紹在等待救援的時(shí)間該怎么做，為下一節(jié)課埋下伏筆。讀讀認(rèn)認(rèn)記標(biāo)記其實(shí)，為了保障我們的生命財(cái)產(chǎn)安全，各級(jí)政府還做了很多的工作。他們?cè)诠矆?chǎng)所張貼了大量的防火標(biāo)志，安放了許多防火設(shè)施。識(shí)記書(shū)上的防火設(shè)施。你們?cè)谡n前收集到了哪些防火標(biāo)志，向大家展示展示。學(xué)生展示防火標(biāo)志并介紹。教師出示圖片（圖8、圖9），學(xué)生認(rèn)知。學(xué)生設(shè)計(jì)防火安全標(biāo)志并展示。總結(jié)這節(jié)課我們感受到了火災(zāi)的危害之大，查找出身邊的安全隱患，通過(guò)看視頻，我們學(xué)會(huì)了撥打求救電話(huà)，我們還認(rèn)識(shí)了一些防