三年級(jí)奧數(shù)專題之巧填算符

1、三年級(jí)奧數(shù)專題之巧填算符三年級(jí)奧數(shù)專題之巧填算符 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（三年級(jí)奧數(shù)專題之巧填算符）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為三年級(jí)奧數(shù)專題之巧填算符的全部?jī)?nèi)容。3巧算算符根據(jù)題目給定的條件和要求，填運(yùn)算符號(hào)或括號(hào),使等式成立，這是一種很有趣的游戲，這種游戲需要?jiǎng)幽X筋找規(guī)律，講究

2、方法。填運(yùn)算符號(hào)問(wèn)題，通常采用嘗試探索法,主要嘗試方法有兩種：1、逆推法，如果題目的數(shù)字比較簡(jiǎn)單，可以從等式的結(jié)果入手,推想那些算式能得到這個(gè)結(jié)果，然后拼湊出所求的式子。2、湊數(shù)法，如果題目中的數(shù)字比較多，結(jié)果也較大，可以考慮先用幾個(gè)數(shù)字湊出比較接近于等式結(jié)果的數(shù)，然后再進(jìn)行調(diào)整， 使等式成立。通常情況下，要根據(jù)題目的特點(diǎn),選擇方法，有時(shí)將以上兩種方法組合起來(lái)使用,更有助于問(wèn)題的解決?！纠吭谙旅?zhèn)€之間填上、或括號(hào)，使等式成立 【例】在下面各題中添上、（），使等式成立。 【例】拿出都是的四張牌，添上、或(）,使等式成立，你能試一試嗎？【例4】在下面算式適當(dāng)?shù)牡胤教砩霞犹?hào)，使算式成立。8 8 8

3、 8 8 8 8 8 = 1000【例5】在下面算式中合適的地方，只添兩個(gè)加號(hào)和兩個(gè)減號(hào)使等式成立。1 2 3 4 5 6 7 8 9100【例6】在下面算式合適的地方添上、，使等式成立。課后訓(xùn)練1、 巧填運(yùn)算符號(hào)，使等式成立。（1）3 3 3 3 = 1(2）4 4 4 4 = 2（3）5 5 5 5 = 32、在下面的各數(shù)之間，填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)、和括號(hào)，使運(yùn)算成立。（1）4 4 4 4 = 5 （2）1 2 3 4 5=1003、在下面算式適當(dāng)?shù)牡胤教砩霞犹?hào),使算是成立。 1 1 1 1 1 1 1 1 = 10004、在下列各式中填入符號(hào)、或（ ）,使得等式成立:（1）1 2 3=1（2)1 2 3 4 =1（3)1 2 3 4 5=1(4）1