2021年觀看“無生課堂”心得體會

1、a good retreat should be rewarded like a great victory.悉心整理祝您一臂之力（頁眉可刪）觀看“無生課堂”心得體會 觀看“無生課堂”心得體會1本次學(xué)校組織全體教師觀看了來自我們“手拉手”學(xué)校分宜一小優(yōu)秀教師的無生課堂教學(xué)活動。在活動結(jié)束后，我們數(shù)學(xué)教研組又組織開展了聽課反思活動。在教研活動中，老師們就所聽的課，積極地進(jìn)行了評價，并對照自己的課堂教學(xué)找出了存在的問題。本次聽課我們共聽了4節(jié)課，分別是面積、有余數(shù)的除法、找規(guī)律平均數(shù)這幾節(jié)課整堂課的教學(xué)形式就是一堂常態(tài)課、沒有更多的修飾和虛華的成分，沒有令人眼花繚亂的動畫，沒有臨場作秀的氛圍，自然

2、、得體、和諧。一、課題引入簡單快捷。有的以小游戲等活動導(dǎo)入新課。有的以談話的形式導(dǎo)入，有的是魔術(shù)導(dǎo)入。二、在課堂教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生的自主探究解決問題的方法。在課上，每一位教師都很有耐性的對學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。找規(guī)律這節(jié)課在學(xué)生引導(dǎo)、質(zhì)疑、反思等方面讓我深深體會到老師的課堂深意。三、多媒體運(yùn)用上都很好。這幾位老師都做了課件，而且對課堂教學(xué)起到了重要作用，不是為用而用，而是真正讓多媒體為課堂服務(wù)，直觀形象的呈現(xiàn)了知識。四、教師評價要及時到位并且多方位。教學(xué)過程中，幾乎每位教師都注意了及時評價及激勵評價

3、，對學(xué)生的贊揚(yáng)和鼓勵不斷，如“很好”等等。這些看似微不足道的評價語言，在學(xué)生的心里卻可以激起不小的情感波瀾，對于整個課堂的教學(xué)效果的提高也起到了相當(dāng)程度的積極影響。五、注重“板書”的設(shè)計與書寫。有余數(shù)的除法這節(jié)課整潔規(guī)范的板書給我們留下深刻的印象。六、總結(jié)課堂。找規(guī)律一課在最后總結(jié)時將課堂只是又引回了生活中，發(fā)現(xiàn)生活中的美并且讓學(xué)生們利用本課知識做一個小小設(shè)計師，設(shè)計有規(guī)律的圖形。傾聽著老師們一堂堂精心準(zhǔn)備的課，使我們深刻地領(lǐng)略著他們對教材的深刻解讀，感受著他們對課堂的準(zhǔn)確把握，體會著他們對學(xué)生的密切關(guān)注。聯(lián)想自己的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，我們想了很多：1、精心備好課對于備課，我們感覺到了它的重要性，講

4、課老師之所以課堂上運(yùn)用自如，就在于他們充分挖掘了教材的宗旨和理念，掌握了教學(xué)內(nèi)容的要旨，而我平時備課還達(dá)不到這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，今后我會盡力做到。2、角色換位平日的數(shù)學(xué)課堂上，我們很少做到真正的和學(xué)生進(jìn)行換位思考，很少把自己的角色當(dāng)做學(xué)生去體驗自己的教學(xué)過程，而從講課老師身上，我看到了這種教學(xué)態(tài)度的.必要性。3、講究教學(xué)效果一節(jié)好課，學(xué)生既要學(xué)到數(shù)學(xué)知識，還要掌握學(xué)習(xí)方法。有時我在課堂上，唯恐時間不允許，造成了包辦的情況，致使課堂效果不好，今后我們應(yīng)努力研究的教學(xué)方法，熟悉了解學(xué)生，做到課堂教學(xué)向自然高效邁進(jìn)。觀看“無生課堂”心得體會2本次學(xué)校組織全體教師觀看了來自我們“手拉手”學(xué)校分宜一小優(yōu)秀教

5、師的無生課堂教學(xué)活動。在活動結(jié)束后，我們數(shù)學(xué)教研組又組織開展了聽課反思活動。在教研活動中，老師們就所聽的課，積極地進(jìn)行了評價，并對照自己的課堂教學(xué)找出了存在的問題。本次聽課我們共聽了4節(jié)課，分別是面積、有余數(shù)的除法、找規(guī)律平均數(shù)這幾節(jié)課整堂課的教學(xué)形式就是一堂常態(tài)課、沒有更多的修飾和虛華的成分，沒有令人眼花繚亂的動畫，沒有臨場作秀的氛圍，自然、得體、和諧。一課題引入簡單快捷。有的以小游戲等活動導(dǎo)入新課。有的以談話的形式導(dǎo)入，有的是魔術(shù)導(dǎo)入。二在課堂教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生的自主探究解決問題的方法，在課上，每一位教師都很有耐性的對學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是

6、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。找規(guī)律這節(jié)課在學(xué)生引導(dǎo)、質(zhì)疑、反思等方面讓我深深體會到老師的課堂深意。三多媒體運(yùn)用上都很好。這幾位老師都做了課件，而且對課堂教學(xué)起到了重要作用，不是為用而用，而是真正讓多媒體為課堂服務(wù)，直觀形象的呈現(xiàn)了知識。四教師評價要及時到位并且多方位。教學(xué)過程中，幾乎每位教師都注意了及時評價及激勵評價，對學(xué)生的贊揚(yáng)和鼓勵不斷，如“很好”等等。這些看似微不足道的評價語言，在學(xué)生的心里卻可以激起不小的情感波瀾，對于整個課堂的教學(xué)效果的提高也起到了相當(dāng)程度的積極影響。五注重“板書”的設(shè)計與書寫。有余數(shù)的除法這節(jié)課整潔規(guī)范的板書給我們留下深刻的印象。六總結(jié)課堂。找規(guī)律

7、一課在最后總結(jié)時將課堂只是又引回了生活中，發(fā)現(xiàn)生活中的美并且讓學(xué)生們利用本課知識做一個小小設(shè)計師，設(shè)計有規(guī)律的圖形。傾聽著老師們一堂堂精心準(zhǔn)備的課，使我們深刻地領(lǐng)略著他們對教材的深刻解讀，感受著他們對課堂的準(zhǔn)確把握，體會著他們對學(xué)生的密切關(guān)注。聯(lián)想自己的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，我們想了很多：1、精心備好課對于備課，我們感覺到了它的重要性，講課老師之所以課堂上運(yùn)用自如，就在于他們充分挖掘了教材的宗旨和理念，掌握了教學(xué)內(nèi)容的要旨，而我平時備課還達(dá)不到這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，今后我會盡力做到。2、 角色換位平日的數(shù)學(xué)課堂上，我們很少做到真正的和學(xué)生進(jìn)行換位思考，很少把自己的角色當(dāng)做學(xué)生去體驗自己的教學(xué)過程，而從講課老師身上，我看到了這種教