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1、people cry throughout their lives, and laughter is learned later.勤學樂觀天天向上（頁眉可刪）小老鼠的旅游教案 小老鼠的旅游教案1活動目標:1. 能根據(jù)故事前半部分提供的線索及各種動物的特征,編出多種合理的情節(jié)來結束故事。2. 安靜鉆心地傾聽他人講述,用較完整連貫的語言講述故事。3. 懂得在危急的時候,不僅需要他人的幫助,更重要的是要設法自救,才能獲得平安?；顒訙蕚?大班29號掛圖活動流程:簡短談話-提問-幼兒討論、講述(小組、個別、兩兩)活動過程:1. 提出故事題目,進行簡短的談話,激發(fā)幼兒續(xù)編故事的興趣。故事小老鼠旅游,講的是

2、小老鼠和朋友們一起去旅游,在路上突然發(fā)生了危急的事,怎么辦呢?請小朋友聽老師故事的前半段,然后動腦筋想辦法把故事編完。2. 教師講述故事的前半段,突出詞語:機靈。講述后提問:朋友們是怎樣幫助小老鼠的?小老鼠自己有辦法救自己嗎?用什么辦法?3. 幼兒小組討論,幫助歸納出各種合理情節(jié)結果。4. 個別幼兒在集體面前講述續(xù)編的部分。5. 幼兒兩兩結伴講述故事后半段。小老鼠的旅游教案2目標：、引導幼兒仔細觀察畫面，能用連貫、完整的語言講述故事的發(fā)展過程；、學習用一些描述性地詞表述人物的心情；、學習創(chuàng)編符合邏輯的故事情節(jié)，進一步擴展幼兒的想象力；重點：仔細觀察畫面，能用連貫、完整的語言講述故事的發(fā)展過程；

3、難點：創(chuàng)編符合邏輯的故事情節(jié)；準備：教學圖片幅過程：一、出示“小老鼠”，激發(fā)興趣：吱吱吱，誰來了？二、出示第一幅圖片：提問：它在哪里？干什么？它怎么樣的？（有一天，小老鼠出門去玩。它來到小河邊，看見有一群小朋友乘著船在河里玩，它很羨慕，心里想：我要是也有一艘船，就可以去旅游了。）三、出示第二幅圖片：提問：發(fā)生了什么事？它又是怎么樣？（小老鼠驚奇地發(fā)現(xiàn)了半個西瓜皮，很高興，心想：我就用它做西瓜船吧?。┧摹⒊鍪镜谌鶊D片：提問：小老鼠這下怎么樣了？（愉快）五、請個別幼兒完整講述前半部分故事；六、設置疑問，激發(fā)幼兒的想象：（出示圖片三）可是，在途中發(fā)生了什么事？小老鼠會怎么樣呢？你希望小老鼠怎么樣？誰會救了它？怎么救（鼓勵幼兒進行同伴間的討論）七、

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