八年級物理全冊 第四章 多彩的光單元綜合測試題 （新版）

1、學必求其心得，業(yè)必貴于專精第四章多彩的光一、選擇題（每題3分，共36分)1下列幾種現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是(）圖12關(guān)于光的反射，下列說法正確的是()a當入射光線與反射面的夾角為20時，反射角也是20b入射光線靠近法線時，反射光線也靠近法線c入射角增大5時,反射光線與入射光線的夾角也增大5d鏡面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律3圖2中能正確表示小丑在平面鏡中成像的是（）圖24如圖3所示，在暗室中用手電筒照射掛在白色墻上的小鏡子,這時從側(cè)面看到被照射部分（)圖3a墻和鏡子都是黑色的 b墻和鏡子都是白色的c墻是黑色的，鏡子是白色的 d墻是白色的，鏡子是黑色的5圖4為一傾斜的平面鏡

2、,當你走向平面鏡時，下列描述符合事實的是（)圖4a鏡中的像變大 b通過平面鏡觀察到的視野變大c鏡中的像將遠離你 d像與你的連線與鏡面不垂直6如圖5所示為檢查視力的時候,視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識別對面鏡子里的視力表的像，則下說法正確的是（）圖5a視力表在鏡中的像與視力表相距4.7 mb視力表在鏡中的像與被測者相距4.4 mc視力表在鏡中的像與被測者相距5.3 md視力表在鏡中的像與被測者相距4。7 m7下列說法正確的是()a太陽光經(jīng)過三棱鏡后可以產(chǎn)生彩色光帶是光的反射現(xiàn)象b游泳池注水后,看上去好像變淺了是由于光的反射形成的c在平靜的湖面上可以看到藍天白云是由于光的折射形成的d陽光透

3、過樹葉間的縫隙射到地面上,形成的光斑是太陽倒立的實像8把一支點燃的蠟燭放在焦距為10 cm的凸透鏡前16 cm處。在凸透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏的位置可找到一個清晰的燭焰的像.這個像是圖7所示中的（)圖6圖79小明用奶奶的老花鏡鏡片正對著太陽時，可在距鏡片40 cm處得到一個最亮、最小的小圓點。若小明想通過此鏡片看清微雕作品上比較小的圖案，則作品到鏡片的距離應(yīng)滿足()a小于40 cm b大于40 cmc大于80 cm d大于40 cm小于80 cm10小明同學做凸透鏡成像實驗時,將點燃的蠟燭放在凸透鏡前，在光屏上得到清晰的倒立、放大的實像。保持透鏡位置不變，把蠟燭與光屏的位置對換,則()a光屏上有倒

4、立、縮小的實像 b光屏上有倒立、放大的實像c光屏上有正立、等大的虛像 d光屏上沒有像11某小組同學在做凸透鏡成像實驗時，在如圖8所示的光具座上得到一個清晰的像。他們把一個近視眼鏡鏡片放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清。他們想再次得到清晰的像，下面是他們的分析,正確的是(）圖8a近視眼鏡鏡片對光有發(fā)散作用,光屏應(yīng)向左調(diào)b近視眼鏡鏡片對光有發(fā)散作用,光屏應(yīng)向右調(diào)c近視眼鏡鏡片對光有會聚作用，光屏應(yīng)向左調(diào)d近視眼鏡鏡片對光有會聚作用，光屏應(yīng)向右調(diào)12圖9中的圖a、圖b分別是同一人的兩幅照片，圖b中他拿的眼鏡（）圖9a屬于凸透鏡，可用于矯正近視眼b屬于凸透鏡,可用于矯正遠視眼c屬于凹透鏡

5、，可用于矯正遠視眼d屬于凹透鏡，可用于矯正近視眼二、填空題（每空2分，共32分）13小麗站在校園池塘邊的樹蔭下，看到“水里的魚兒在白云中穿梭”。根據(jù)你所學的知識,“樹蔭”是由于光的_形成的，小麗看到的“魚兒”是由于光的_形成的。14小芳同學站在平面鏡前2 m處照鏡子,她向平面鏡靠近了0.5 m,則像離她的距離為_m，像的大小將_（選填“變小”“變大”或“不變”）。15多媒體教室中的投影銀幕是用_(選填“粗糙”或“光滑”)的白布做成的.選擇這種材料的優(yōu)點在于:一是利用_(選填“漫反射”或“鏡面反射”)使教室內(nèi)各個座位上的同學都能看到畫面；二是白布能反射_光，使同學們能看到色彩正常的畫面。16如圖

6、10所示，岸上的人覺得水中的游泳運動員“腿變短了”,這是光的_現(xiàn)象，此現(xiàn)象說明:光從_中斜射入_中時，折射光線將_（選填“靠近或“遠離”）法線，折射角_（選填“大于或“小于”）入射角。圖1017圖11是某市中考試卷答題卡中用來識別考生信息的條形碼(樣碼），當條形碼掃描器照射它時，黑條紋將光_（選填“反射”或“吸收”），白條紋將光_(選填“反射”或“吸收”）,再通過電腦解碼就可以獲取考生相關(guān)信息。圖1118畢業(yè)前夕,攝影師用一架焦距不變的照相機給各班的同學照畢業(yè)照，照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡,對光有_作用。遇到人數(shù)較多的班級，攝影師會增大鏡頭到同學們的距離,此時所成的像到鏡頭的距離_.三、作圖

7、題(共10分)19（4分）完成圖12中的光路圖。圖1220(6分）平靜水面上的小鳥和水中的小魚，某時刻的實際位置如圖13所示，水面一側(cè)c點的人眼恰好看到它們在水中的像重合，以小鳥眼睛a點代表小鳥,以小魚眼睛b點代表小魚，請畫出小鳥在水中像的位置以及人眼看到小魚的光路圖.(保留作圖痕跡）圖13四、實驗探究題（共22分)21(6分)如圖14所示是小麗同學利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點的實驗。圖14(1)實驗中選擇兩支完全相同蠟燭的目的是為了比較_。a像和物的大小b像的虛實c物距和像距d像的倒正（2)為了在水平桌面上找到像的位置，實驗中玻璃板的放置必須與水平桌面_.(3)實驗時，將點燃的蠟燭逐漸

8、靠近玻璃板,它的像將_(選填“變大”“變小”或“不變”)。（4)移去玻璃板后面的蠟燭，在其原來位置上放一光屏，光屏上_（選填“能”或“不能”）成像，這說明平面鏡成的是_（選填“實”或“虛”)像。（5）小麗多次改變點燃的蠟燭到玻璃板的距離進行實驗，這樣做的目的是_.22（6分）洋洋同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的實驗中，選用了焦距未知的凸透鏡,進行以下操作。(1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光做光源，移動光屏，在光屏上得到一個最小、最亮的光斑，如圖15甲所示，則該凸透鏡的焦距為_cm。圖15(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上，并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心,使其大致在_上

9、,為實驗探究做好準備。(3)如圖乙所示，將點燃的蠟燭移到標尺10 cm處，再移動光屏,直到在光屏上得到一個清晰的像為止。生活中_就是利用這一成像原理來工作的。(4)在如圖乙所示情況下，保持光屏和凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左移動一段距離后,為了在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個焦距適當?shù)腳。a凸透鏡b凹透鏡（5)若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭移動到標尺35 cm處，會在光屏上得到一個倒立、_的實像。(6)如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住,結(jié)果_。a沒有影響 b不能成像c成一半的像 d仍能成完整的像，但亮度變暗23（10分)如圖16所示，某同學用自制的水透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律

10、，當向水透鏡里注水時，水透鏡的焦距將變小；當從水透鏡里抽水時，水透鏡的焦距將變大。（1)如圖甲所示，一束平行于主光軸的光線射向水透鏡,在光屏上得到一個最小的光斑,則此時水透鏡的焦距為_cm，實驗前,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、水透鏡和光屏三者中心在_.圖16（2）該同學移動蠟燭、水透鏡和光屏至圖乙所示位置時,恰好能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特點可制成_（選填“照相機”或“投影儀);若僅將蠟燭與光屏位置對調(diào)，則在光屏上_（選填“能”或“不能”)看到清晰的像。(3）在如圖乙所示實驗場景下，該同學把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”(如圖丙所示），當從水透鏡中抽出適量的水后，他發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變得清晰，由此判斷該同學戴的是_(選填“近視”或“遠視”)眼鏡。答案1b 2b3d4。d5.b6。d7d8b 9a10a11b12。b13直線