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1、life is like subtraction. every page is torn off and you cant start again. so cherish every day, and tomorrow you will thank yourself for your hard work today.悉心整理祝您一臂之力(頁眉可刪)數(shù)星星孩子第一課時小學二年級語文說課稿 作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要根據(jù)教學需要編寫說課稿,借助說課稿可以提高教學質(zhì)量,取得良好的教學效果。那么寫說課稿需要注意哪些問題呢?下面是為大家整理的數(shù)星星孩子第一課時小學二年級語文說課稿,僅供參考,
2、希望能夠幫助到大家。數(shù)星星的孩子是講讀課文,在低年級要通過講讀課文反復不斷地指導學生朗讀,初步掌握閱讀的方法,培養(yǎng)閱讀習慣,以便形成一定的閱讀能力。低年級的講讀課文區(qū)別于中高年級。應主要注意以下幾個方面:1、重視字詞教學,字詞教學是低年級教學的重點,要充分利用學生已有的識字基礎(chǔ)和識字能力引導學生自己讀準字音、分析字形、聯(lián)系上下文或生活實際理解詞義。2、重視朗讀的訓練,強調(diào)朗讀是最重要的閱讀手段。課堂上要拿出充足的時間指導學生朗讀,做到正確、流利,有感情,甚至要熟讀成誦。3、重視教學上的直觀形象,因為低年級的課文圖文并茂。小學生的形象思維占優(yōu)勢。4、指導思想上遵循以學為主,重感情悟理解,重引導廢
3、注入的教學原則。數(shù)星星的孩于這篇課文,主要講了張衡小時候坐在院子里數(shù)星星的事情,是一篇向?qū)W生滲透愛科學思想的好教材。根據(jù)以上我對教材及學生年齡特點的認識,認為本篇課文第一課時的教學要求是:(1)會認12個字,和用生字組成的新詞。(2)理解課文13自然段,了解張衡從小愛觀察、善于觀察。(3)正確、流利,有感情地朗讀課文13自然段。下面談談第一課時的教學設(shè)計:一、設(shè)疑導入,激發(fā)興趣導入新課:同學們有過數(shù)星星的.經(jīng)歷嗎?我們一起來數(shù)數(shù)吧?。ㄕn件)你覺得星星好數(shù)嗎?周老師和大家的感覺一樣,覺得星星很難數(shù)。可是在我國漢朝,有一個愛數(shù)星星的孩子,他認為只要看得見,就能數(shù)得清。想知道其中的奧秘嗎?一起去讀讀
4、課文吧!二、初讀課文,整體感知學生借助拼音把課文讀準讀通,整體感知課文,是對二年級閱讀的基本要求。這一環(huán)節(jié)我是這樣設(shè)計的:1、要求學生自由讀課文,把課文讀準讀通順。2、檢查生字讀音,對容易讀錯的字詞,包括多音字,要重點強調(diào)。3、老師范讀課文,并思考:課文講了一件什么事?三、細讀課文,感悟、理解,熟讀成誦1、學習第一自然段這一段主賽講了滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在夜空里,張衡坐在院子里,指著天空數(shù)星星。幽美的天空,可愛的孩子,這是一幅多么靜美的圖畫。這是學生朗讀訓練的最好著眼點。首先我請學生自由讀這一段,想一想從這一段中你知道了什么?這樣設(shè)問,目的是讓學生自己讀書發(fā)現(xiàn)問題,培養(yǎng)主動探究的品質(zhì)。接著指
5、導理解“晚上,滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在夜空里?!?、“一顆、兩顆一直數(shù)到幾百顆?!币龑W生體會星星的()多和美。再來聲情并茂地朗讀。然后讓學生找出表示張衡數(shù)星星的動作的詞,讓學生做做這個動作,說說“仰”的感覺。從而體會到張衡多么愛數(shù)星星啊!2、學習第二、三自然段。這兩段主要是奶奶和小張衡的對話,奶奶的慈愛,小張衡的專注執(zhí)著溢于言表。首先讓學生自由讀2、3自然段。再指名說說奶奶的想法是什么?出示句子“傻孩子,又在數(shù)星星了?!睆摹坝帧弊煮w會出張蘅是在長期觀察。指導學生讀得緩慢一些,讀出疼愛小孫孫的語氣。接著問:小張衡是怎樣說的?出示“星星是在動,可不是亂動。您看,這顆星和那顆星總是離得那么遠?!弊寣W生多讀讀這句話,再放課件幫助學生理解。引導學生有感情地讀小
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