2021年關(guān)于活動(dòng)策劃4篇

1、no matter how hard it is now, we must also be dancers of life.通用參考模板（頁(yè)眉可刪）關(guān)于活動(dòng)策劃4篇 活動(dòng)策劃 篇1今年是“五四”運(yùn)動(dòng)九十六周年，為繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)動(dòng)員全校廣大團(tuán)員學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)技能為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)青春、智慧和力量，經(jīng)校長(zhǎng)室提議，校團(tuán)委研究決定，現(xiàn)將20xx年“五四”青年節(jié)系列活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、活動(dòng)主題：青春志中國(guó)夢(mèng)二、具體安排：全校師生要緊密圍繞紀(jì)念活動(dòng)的主題，重點(diǎn)做好以下幾方面的工作。1、開展“華南夢(mèng)我的夢(mèng)”青春感言征集活動(dòng)。(具體安排見：附件1“華南夢(mèng)我的夢(mèng)”青春感言征集活動(dòng)通

2、知)2、出一期“青春暢想中國(guó)夢(mèng)”主題黑板報(bào)。務(wù)必貼近主題，宣傳深入，各班于4月16日之前完成此項(xiàng)工作。3、“我的中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)。各班以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題采取座談?dòng)懻?、演講辯論、詩(shī)歌朗誦、故事講述等形式開展主題團(tuán)日活班會(huì)。4、舉辦“三觀”“三熱愛”“中國(guó)夢(mèng)”主題講座。初定時(shí)間：第一場(chǎng)4月10日14：3016：30、第二場(chǎng)4月17日14：3016：30。5、“青春志中國(guó)夢(mèng)”新團(tuán)員入團(tuán)暨十八歲成人宣誓儀式。(具體安排見：附件2新團(tuán)員入團(tuán)暨十八歲成人宣誓儀式的通知)6、舉辦“青春歲月圓夢(mèng)華南”五四文藝晚會(huì)(具體安排見：附件3“青春歲月圓夢(mèng)華南”五四文藝晚會(huì)通知)三、活動(dòng)要求：1、各班要抓住這一重要

3、契機(jī)，把本次五四系列活動(dòng)與增強(qiáng)學(xué)生意識(shí)教育結(jié)合起來，貫穿融入教育內(nèi)容，以期深化和擴(kuò)大本次活動(dòng)的成果。2、各班要自覺參與到“青春志中國(guó)夢(mèng)”為主題“五四”青年節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中來，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)員的積極性，抓好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織、落實(shí)等各項(xiàng)工作，營(yíng)造濃厚的紀(jì)念活動(dòng)氛圍，擴(kuò)大共青團(tuán)的影響力和號(hào)召力。3、各班還應(yīng)自行組織開展一系列有紀(jì)念意義、學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)。4、各班團(tuán)支部要注意收集與活動(dòng)相關(guān)的文字資料、圖片，請(qǐng)5月15日前上報(bào)團(tuán)委李老師處，統(tǒng)一上傳到學(xué)校網(wǎng)站、刊登到華南周迅等，做好宣傳工作?；顒?dòng)策劃 篇2一、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒了解正確進(jìn)餐的方法，初步學(xué)習(xí)吃魚的正確方法。2、理解詞：“細(xì)嚼慢咽”。二、活動(dòng)準(zhǔn)

4、備：掛圖吃東西的時(shí)候，操作卡片吃東西的時(shí)候（一）、（二）、（三）。三、活動(dòng)過程：1、講故事，讓幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)想象小動(dòng)物們發(fā)生事故的原因。（1）講故事的前半段。 熊貓哈哈哈醫(yī)院今天可忙了，剛送走了一位病人，又來了一歌貓媽媽帶著小貓來了。見小貓難受的樣子，熊貓醫(yī)生關(guān)心地問：“小貓，你哪兒不舒服？”小貓指指喉嚨說不出話來，熊貓醫(yī)生拿起手電筒和壓舌板對(duì)小貓說：“張開嘴，讓我瞧瞧。”熊貓醫(yī)生用壓舌板壓住小貓的舌頭，打開手電筒一照，看見一根長(zhǎng)長(zhǎng)的.魚刺卡在了喉嚨中間。熊貓醫(yī)生正要用鑷子取出魚刺，聽見了小狗汪汪地叫著跑了過來，它不停地咳嗽，說是被骨頭嗆著了。熊貓醫(yī)生趕緊幫助它們?nèi)〕隽丝ㄔ诤韲道锏聂~刺和

5、小骨頭。熊貓醫(yī)生奇怪地問：“小貓、小狗，你們?cè)趺磿?huì)被魚刺卡住，被骨頭嗆著呢？”（2）請(qǐng)幼兒看操作卡片（一）、(二)，提問，討論：1、小貓為什么會(huì)被魚刺卡住？2、誰(shuí)來熊貓醫(yī)院看??？3、小狗為什么會(huì)被小骨頭嗆著呢？（3）講故事的后半部分。 貓媽媽說：“今天小羊過生日，它為好朋友們準(zhǔn)備了許多它們喜歡吃的東西，朋友們非常高興，就一邊吃一邊唱呀，說呀，玩呀，結(jié)果被魚刺卡住了，被小骨頭嗆著了?！毙茇堘t(yī)生對(duì)小貓、小狗說：“吃東西的時(shí)候要特別小心，不能邊吃邊玩。吃到嘴里的東西要細(xì)嚼慢咽，不要著急，記住了吧？”小貓、小狗記住了熊貓醫(yī)生的話，又高高興興地參加小羊的生日祝賀會(huì)了。 幫助幼兒理解詞語(yǔ)：細(xì)嚼慢咽。2、了

6、解安全進(jìn)餐的方法，初步學(xué)習(xí)吃魚吃蛋黃等的正確方法。（1）請(qǐng)幼兒看掛圖：熊貓醫(yī)生提醒小貓、小狗在吃東西時(shí)要注意什么？為什么？我們小朋友應(yīng)該怎樣做?怎樣吃煮雞蛋的蛋黃？ 小結(jié)：熊貓醫(yī)生提醒提醒小貓、小狗在吃東西時(shí)不能邊吃邊說邊玩，吃到嘴里的飯菜應(yīng)細(xì)細(xì)地嚼爛，慢慢地咽下，不能著急。如果邊吃邊玩或一口吃下蛋黃，容易被卡住或嗆著。我們小朋友也應(yīng)該這樣做。（2）教師：魚是我們小朋友喜歡吃的食物，但是它的身上有許多魚刺，怎樣吃魚就不會(huì)被魚刺卡住呢？ 小結(jié)：在吃魚的時(shí)候，要把能看見的魚刺先取出，然后吃進(jìn)嘴里，當(dāng)你感覺還有魚刺時(shí)，要慢慢吐出。飯和魚不混在一起吃，便于取出魚刺。(3）學(xué)習(xí)短小兒歌。 吃魚要注意，

7、安全是第一， 吃魚不吃飯， 吃飯不吃魚。四、活動(dòng)總結(jié)：教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在欣賞故事的同時(shí)，感受到其中的快樂。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂。活動(dòng)策劃 篇3培養(yǎng)友誼交流感情時(shí)間：待定地點(diǎn)：xx職業(yè)大學(xué)羽毛球場(chǎng)地。參與人員：xx職業(yè)大學(xué)向東愛心家教協(xié)會(huì)所有成員。經(jīng)過：比賽分成兩組文科類(由文綜組和英語(yǔ)組)、理科類(由理綜組和數(shù)學(xué)組)，比賽分為三個(gè)階段：預(yù)賽、半決賽、決賽。預(yù)賽由各組成員抽簽進(jìn)行，再?gòu)念A(yù)賽中勝的組進(jìn)行分組進(jìn)行半決賽，最后從半決賽中勝的組進(jìn)行決賽從決賽中選前三名(比賽用品羽毛球拍由后勤部負(fù)

8、責(zé)借)。預(yù)期效果：通過活動(dòng)來增強(qiáng)協(xié)會(huì)成員之間的友誼，開拓自己的視野增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神增進(jìn)協(xié)會(huì)成員之間的相互了解，同時(shí)也為展現(xiàn)協(xié)會(huì)成員的特長(zhǎng)。分工：1首先由會(huì)長(zhǎng)或副會(huì)長(zhǎng)寫一份申請(qǐng)書給校團(tuán)委，再由校團(tuán)委批準(zhǔn)后行活動(dòng)。2宣傳部：作好賽前宣傳及負(fù)責(zé)比賽時(shí)間通知。3后勤部：作好場(chǎng)地及比賽用品的準(zhǔn)備，及負(fù)責(zé)比賽時(shí)用水及賽后的場(chǎng)地清理工作和比賽期間出現(xiàn)的突發(fā)事情的處理。應(yīng)急預(yù)案：1如果出現(xiàn)天氣問題則把比賽換成辨論賽，比賽則推遲，2如在比賽期間有人因特殊情況不能準(zhǔn)時(shí)到則此人的比賽推遲，如果在比賽當(dāng)天不能來參加(除決賽外)則推遲到下一場(chǎng)比賽的開始，如果在決賽期間則應(yīng)事前2個(gè)小時(shí)前告訴宣傳部再由宣傳部決定3比賽期間如有

9、成員受傷則由后勤部負(fù)責(zé)處理4再時(shí)間上如果與協(xié)會(huì)其他活動(dòng)有沖突則由協(xié)會(huì)跟據(jù)情況決定。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：三桶水15元，紙杯5元，羽毛球10元獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：第一名6元筆記本和一支2元的筆、第二名4元的筆記本和一支2元的筆、第三名3元的筆記本和一支1元的筆?；顒?dòng)策劃 篇4一、調(diào)研主題：全球化背景下閩西客家文化的變遷二、調(diào)研背景：客家文化內(nèi)涵豐富、獨(dú)具特色，是中華文化根深葉茂、博大精深的具體例證。而龍巖是享譽(yù)海內(nèi)外的客家祖地。響應(yīng)中央關(guān)于大學(xué)生應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召。社會(huì)實(shí)踐有助于培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)交際能力。三、調(diào)研目的和意義1、有助于同學(xué)們了解閩西客家文化，提高文化意識(shí)。2、在調(diào)研中，我們可以

10、得到與民俗學(xué)專業(yè)知識(shí)相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。4、得出總結(jié)，提出建議和意見，為海西經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有效依據(jù)，為客家文化的傳承盡一份微薄之力。5、本次調(diào)研，旨在從根本上拉動(dòng)學(xué)生學(xué)以致用，讓理論拉動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)投身實(shí)踐。四、調(diào)研組織形式本次調(diào)研以實(shí)踐團(tuán)隊(duì)為組織形式，以小組到龍巖上杭、寧化等進(jìn)行實(shí)地考察為重點(diǎn)，采用田野作業(yè)、文獻(xiàn)學(xué)等方法搜集、整理資料，調(diào)研結(jié)束后進(jìn)行資料匯編及其他成果轉(zhuǎn)化。五、調(diào)研策劃：根據(jù)調(diào)研組對(duì)活動(dòng)地的了解，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，我們對(duì)本次活動(dòng)有如下暫時(shí)性安排：（一）前期準(zhǔn)備工作 xx月xx日xx月xx日1、xx月xx日xx月xx日確定實(shí)踐主題、資料_（政府?dāng)?shù)據(jù)與當(dāng)?shù)鼐用瘢?、組建團(tuán)隊(duì)（xx人）、尋找指導(dǎo)老師xxx，研究方向：民俗學(xué)）、對(duì)調(diào)研內(nèi)容進(jìn)行充分討論，填寫申報(bào)材料并上交至團(tuán)委。2、xx月xx日xx月xx日準(zhǔn)備實(shí)踐所需的材料，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，查詢相關(guān)資料，設(shè)計(jì)問卷、訪談內(nèi)容，做到有備而行。（二）中期主要實(shí)施工作 xx月xx日xx日1、分成4個(gè)小組分別調(diào)研閩西客家文化：第一小組：調(diào)研物質(zhì)生活民俗（包括：飲食、服飾、居住建筑）第二小組：調(diào)研歲時(shí)節(jié)日民俗（包括：年節(jié)、元宵、清明、端午、中秋）第三小組：調(diào)研人生儀禮（包括：誕生、成年、婚姻、喪葬）第四小