吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究15（無(wú)答案） 新人教版

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究151、 根據(jù)下列給出的實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答：（1）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰混合加熱制取甲烷，可選用的發(fā)生裝置是在做甲烷燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃前必須要，否則會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)（2）若用裝置c制取co2，并把co2通入澄清石灰水中，較長(zhǎng)時(shí)間一直未觀察到石灰水變渾濁，其原因是生成的co2中混有氣體（3)d是用co還原cuo的實(shí)驗(yàn)裝置圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，中的現(xiàn)象是；中的現(xiàn)象是尾氣應(yīng)該，以防止和控制尾氣中的對(duì)空氣的污染2、 為測(cè)定空氣中氧氣的含量，某興趣小組的同學(xué)選用40ml的試管和量程足夠大且潤(rùn)滑效果很好的注射器等作器材（如圖）將足量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊管口,

2、夾緊彈簧夾加熱白磷,燃燒結(jié)束，待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾，觀察現(xiàn)象（1）正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前,該興趣小組同學(xué)打開(kāi)彈簧夾，將注射器活塞從20ml刻度處推至15ml處,然后松開(kāi)活塞，觀察到活塞返回至20ml刻度處該操作的主要目的是(2）實(shí)驗(yàn)中,在松開(kāi)彈簧夾前,試管中可以觀察到白磷燃燒發(fā)出黃色火焰，放出大量的熱并產(chǎn)生（3）實(shí)驗(yàn)后，可以觀察到針筒活塞會(huì)從原來(lái)的20ml刻度處慢慢向左移到約處a4ml刻度b8ml刻度c12ml刻度d16ml刻度（4)下列實(shí)驗(yàn)操作，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果幾乎沒(méi)有影響的是a裝置有點(diǎn)漏氣b白磷的量不足c用干燥的紅磷代替白磷做實(shí)驗(yàn)3、 （1）石油屬于（填:混合物或純凈物）（2）只要買(mǎi)了東西，商家就提供

3、免費(fèi)的塑料袋,給人們的生活提供了很多便利,但是由于過(guò)度使用塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，為此，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)出通知,從今年的6月1日起，所有的超市、商場(chǎng)，還有集貿(mào)市場(chǎng)都不再提供免費(fèi)的塑料袋某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料方便袋（資料顯示該塑料只含c、h兩種元素）的組成進(jìn)行測(cè)定,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，如圖所示儀器的名稱(chēng)是;儀器的名稱(chēng)是裝置b的作用是;研究小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前后二次稱(chēng)量裝置d，其目的是；若儀器c的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為wg，塑料試樣充分燃燒后,若儀器d增重ag，則wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為g（計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）若實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有連接裝置b，測(cè)定該塑料試樣

4、中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的結(jié)果是（填“偏小”、“偏大”、“無(wú)影響”）4、 根據(jù)初中所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合下列儀器回答問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)室 制取二氧化碳，除了選用了儀器b、g外還得選擇上述儀器中的_（填寫(xiě)序號(hào)）（2）小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用上述裝置制二氧化碳，應(yīng)先往儀器b中加入的藥品是_，后加入_；反應(yīng)的化學(xué)方程式是_(3)檢驗(yàn)一瓶二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是_（4）小黃同學(xué)用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應(yīng)，制取co2并檢驗(yàn)其有關(guān)的性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色，對(duì)這一現(xiàn)象解釋合理的是_（填序號(hào)）a產(chǎn)生的co2直接使石蕊溶液變紅；b產(chǎn)生的co2與水反應(yīng)生成碳酸，使石蕊溶液變紅;c揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊溶液

5、變紅氫氣具有還原性,可在加熱條件下還原氧化銅小明同學(xué)利用氫氣的還原性設(shè)計(jì)下圖實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定氧化銅樣品（其中的雜質(zhì)不參與反應(yīng))中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)試回答下列問(wèn)題：(1）寫(xiě)出儀器a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_（2）裝置c的作用是_,有關(guān)化學(xué)方程式為_(kāi)（3）儀器d中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：_，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi).cu+h2o5、 （1）加入一定量mno2粉末于50mlh2o2溶液中,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖曲線所示寫(xiě)出h2o2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式實(shí)驗(yàn)時(shí)放出氣體的總體積是ml反應(yīng)放出氣體所需時(shí)間約為min（2）為探究fe3+和cu2+對(duì)h2o2分解的催化效果,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題定性分析:如圖甲可通過(guò)觀察，定性比較得出結(jié)論有同學(xué)提出將fecl3改為fe2（