[精編]2021學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。2021學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃篇一：20212021學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃(定稿) 東西湖職校20212021學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以貫徹全國職教工作會(huì)議精神和中央、省、市構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的要求為發(fā)展方向，以內(nèi)涵質(zhì)量建設(shè)為核心，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校管理，不斷提升管理水平，規(guī)范辦學(xué)行為；落實(shí)好項(xiàng)目建設(shè)，滿足學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要；繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，推進(jìn)品牌建設(shè)，逐步形成專業(yè)特色化；強(qiáng)化師德師能建設(shè)，全面提升教師綜合素質(zhì)，將立德樹人落實(shí)到教育教學(xué)全過程；落實(shí)好電子現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，為其他專業(yè)的該

2、項(xiàng)試點(diǎn)積累成功要素；利用好生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地和職業(yè)技能培訓(xùn)基地平臺(tái)，繼續(xù)強(qiáng)化培養(yǎng)模式改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量；密切產(chǎn)教融合、校企合作與國際合作，逐步形成長效機(jī)制；繼續(xù)加強(qiáng)和完善學(xué)校信息化建設(shè)，為數(shù)字校園向智慧校園轉(zhuǎn)變提供軟、硬件保障。 二、主要工作目標(biāo)、任務(wù)和措施 （一）強(qiáng)化管理不斷提升管理水平，努力實(shí)現(xiàn)“十三五”開局的各項(xiàng)目標(biāo) 1.完善各項(xiàng)制度。清理、修訂和完善學(xué)校現(xiàn)有的各項(xiàng)規(guī)章制度，充實(shí)學(xué)校制度匯編，讓學(xué)校各項(xiàng)工作在制度環(huán)境下規(guī)范執(zhí)行。 2.繼續(xù)推進(jìn)干部的競聘上崗和全員聘任制工作。本學(xué)年度重點(diǎn)完善各專業(yè)的考核評(píng)價(jià)辦法，制定2021年干部競聘上崗的實(shí)施辦法和“雙向選擇，逐級(jí)競聘”工作方案，交由教代會(huì)

3、討論通過并于2021年6月底組織實(shí)施。 3.充分發(fā)揮職能部門的功能。提升職能部門的執(zhí)行力、凝聚力和創(chuàng)新服務(wù)力，讓職能部門成為服務(wù)學(xué)校與專業(yè)發(fā)展的核心力量。 4.突出專業(yè)的主體地位。強(qiáng)化專業(yè)主任負(fù)責(zé)制，有序的將教師的考核評(píng)價(jià)，評(píng)先評(píng)優(yōu)下放給專業(yè)，學(xué)校只負(fù)責(zé)監(jiān)管，真正實(shí)現(xiàn)專業(yè)主任有管人權(quán)、管事權(quán)和分配權(quán)。 強(qiáng)化專業(yè)的考核評(píng)價(jià)。專業(yè)建設(shè)和專業(yè)發(fā)展方向完全由專業(yè)主任負(fù)責(zé)，實(shí)行優(yōu)勝劣汰，對(duì)于專業(yè)建設(shè)搞得好的，在績效資金分配、評(píng)先指標(biāo)分配等方面上浮5，對(duì)于專業(yè)建設(shè)評(píng)價(jià)不高的，各項(xiàng)指標(biāo)下調(diào)5。 5.規(guī)范財(cái)務(wù)管理。根據(jù)上級(jí)財(cái)務(wù)管理制度的要求，細(xì)化學(xué)校財(cái)務(wù)管理流程，建立學(xué)校內(nèi)部紀(jì)檢與監(jiān)督小組，強(qiáng)化對(duì)各類涉及資金

4、的投入和運(yùn)行情況進(jìn)行全程監(jiān)督，并在每年的八月份對(duì)上一年度的財(cái)務(wù)運(yùn)行情況實(shí)施專項(xiàng)審計(jì)，確保學(xué)校的財(cái)務(wù)管理規(guī)范、透明。 6.加強(qiáng)學(xué)校行政后勤服務(wù)的管理。把服務(wù)育人工作放在首位，不斷提高服務(wù)的意識(shí)和質(zhì)量，確保一線教職員工的工作、生活條件和環(huán)境得到改善，讓教師安心工作，讓學(xué)生放心學(xué)習(xí)。 7.規(guī)范辦學(xué)行為。 規(guī)范招生和學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行教育部“六嚴(yán)禁”，不搞有償招生，確保每生唯一學(xué)籍，學(xué)籍隨人走，杜絕掛學(xué)籍現(xiàn)象的發(fā)生，公開學(xué)籍的建檔、異動(dòng)工作程序，讓每位教師和家長都能清楚，避免產(chǎn)生誤會(huì)而投訴的現(xiàn)象發(fā)生。規(guī)范資助管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生資助管理的有關(guān)規(guī)定，統(tǒng)一建立學(xué)生資助檔案，確保受資助學(xué)生資料完全符合資助政策

5、的要求，規(guī)范申報(bào)程序和資助資金的按時(shí)發(fā)放到位，全程接受社會(huì)和上級(jí)資助部門的檢查和審計(jì)，杜絕違規(guī)申報(bào)、套取資助資金的現(xiàn)象發(fā)生。 規(guī)范聯(lián)合辦學(xué)行為。根據(jù)省、市有關(guān)政策在2021年之前，將逐步取消與社會(huì)機(jī)構(gòu)的聯(lián)合辦班行為；規(guī)范好與孝南分校的聯(lián)合辦學(xué)行為；完善好中德班的各類審批手續(xù)，有選擇性的擴(kuò)大國際化辦學(xué)的方向。 規(guī)范實(shí)習(xí)就業(yè)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教育部中職生實(shí)行管理辦法，在完成規(guī)定學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，把認(rèn)知實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)合理安排好。在保證學(xué)生安全的前提下把學(xué)生盡量安排到大中型企業(yè)和技術(shù)含量高的企業(yè)實(shí)習(xí)和就業(yè)。 8.規(guī)范專業(yè)設(shè)置與管理。緊緊圍繞職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，服務(wù)民生，引導(dǎo)就業(yè)的方向，學(xué)校各

6、職能部門要充分進(jìn)行市場調(diào)研，合理做好學(xué)校專業(yè)設(shè)置的規(guī)劃和現(xiàn)有專業(yè)的轉(zhuǎn)型，突出各專業(yè)的特色，努力形成以品牌為追求目標(biāo)，不斷擴(kuò)大各專業(yè)在行業(yè)內(nèi)的競爭力和影響力。 （二）重視隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升隊(duì)伍的師德師能，為學(xué)校發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ) 9.加強(qiáng)教師的師德建設(shè)。通過各類政治學(xué)習(xí)、師德報(bào)告，引導(dǎo)教師不斷提高自身的政治理論和修養(yǎng)，完善教師的師德考核評(píng)價(jià)，保持良好的師德師風(fēng)。10.樹立和打造一批師德典范。通過學(xué)校網(wǎng)站和宣傳櫥窗，進(jìn)行廣泛宣傳，在校內(nèi)掀起一種學(xué)先進(jìn)、學(xué)典范的濃厚氛圍。 11.加強(qiáng)教師培訓(xùn)。積極參加國家、省、市、區(qū)、校五級(jí)培訓(xùn)，在培訓(xùn)中培養(yǎng)學(xué)科骨干，在培訓(xùn)中全面提升適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的能

7、力和水平，在培訓(xùn)中實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)型，在培訓(xùn)中實(shí)現(xiàn)一崗多能。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作，建設(shè)交流、學(xué)習(xí)和展示平臺(tái)，做好新教師幫扶工作，讓年輕教師有人教、有人帶。 12.加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流。鼓勵(lì)教師參加行業(yè)協(xié)會(huì)和教育學(xué)會(huì)舉辦的各類論壇交流，技能比賽，讓教師在交流和競賽中成長和發(fā)展。 13.落實(shí)教師下企鍛煉工作。根據(jù)國家關(guān)于職業(yè)教育教師下企鍛煉的管理辦法要求，各專業(yè)要有計(jì)劃、有目的、分批次，合理安排好教師走進(jìn)企業(yè)、走上生產(chǎn)線，全面了解企業(yè)文化、企業(yè)管理和專業(yè)技能方面最前沿的知識(shí)和要求，從而達(dá)到提高教師專業(yè)技能水平的目的。 14.培養(yǎng)楚天技能名師。依托技能名師這一平臺(tái)，采取師徒結(jié)對(duì)的方式，讓一部分優(yōu)秀的教師率先成長

8、起來，盡快躋身省級(jí)職教專家團(tuán)隊(duì)行列，爭取培養(yǎng)一名楚天技能名師。另外，力爭新增區(qū)級(jí)、市級(jí)學(xué)帶優(yōu)青3名左右。 15.繼續(xù)引進(jìn)教師，推行聘任制教師制度改革。繼續(xù)通過招考方式補(bǔ)充一線專業(yè)教師的不足，在現(xiàn)有的聘任制教師中推選30名專業(yè)政治素養(yǎng)高、師德素養(yǎng)好、教育教學(xué)能力強(qiáng)、專業(yè)技能水平高、工作業(yè)績突出的教師與正式在編教師一樣同工同酬。（注：推選辦法正在制定中，待區(qū)局文件下發(fā)后正式實(shí)施）。另外，擬引進(jìn)行業(yè)大師擔(dān)任兼、專職專業(yè)教師。 （三）關(guān)注內(nèi)涵建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為開啟中職質(zhì)量報(bào)告制度做好充分準(zhǔn)備 16.繼續(xù)強(qiáng)化德育教育。在原有基礎(chǔ)上要不斷細(xì)化制度與管理的環(huán)節(jié)、過程和評(píng)價(jià)，并指導(dǎo)好各專業(yè)對(duì)班級(jí)、

9、學(xué)生的德育考核，規(guī)范各項(xiàng)考核機(jī)制，真正發(fā)揮好德育評(píng)價(jià)的激勵(lì)與導(dǎo)向作用，消除評(píng)價(jià)過程中隨意性帶來的各類矛盾。繼續(xù)深化未成年人思想道德建設(shè)和中國夢(mèng)主題教育工作，使未成年人思想道德建設(shè)工作、中國夢(mèng)主題教育與德育常規(guī)教育深度融合，培養(yǎng)學(xué)生良好道德素養(yǎng)與行為規(guī)范。 積極開展法制教育等專項(xiàng)教育，在鞏固現(xiàn)有的陣地的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新工作，探索與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合的新途徑、新方法，使法制教育和未成年人思想道德建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階。 17.不斷創(chuàng)新活動(dòng)文化的內(nèi)涵、途徑和方式方法。真正形成具有職教特色的系列主題活動(dòng)，并在班級(jí)文化建設(shè)方面有所突破，特別是班級(jí)活動(dòng)文化，形成活潑向上、快樂愉悅的文化氛圍，促進(jìn)班級(jí)發(fā)展。充分整合好

10、學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生會(huì)和團(tuán)委力量，實(shí)現(xiàn)好學(xué)生的自主管理，提升德育管理的實(shí)效。 18.抓好文明風(fēng)采大賽活動(dòng)。以“文明風(fēng)采”競賽為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神，進(jìn)而提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，牢牢抓住班主任隊(duì)伍這個(gè)主力軍，協(xié)調(diào)溝通好各專業(yè)及所擁有的資源，積極參與各類活動(dòng)及競賽，力爭在全國文明風(fēng)采大賽上取得更好的成績。篇二：1.2021-2021學(xué)年上期學(xué)校工作計(jì)劃 20212021學(xué)年上期學(xué)校 工 作 計(jì) 劃 范里鎮(zhèn)中心小學(xué) 2021年9月2021-2021學(xué)年上期工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校工作要以教體局和中心校工作意見為指導(dǎo)，以均衡發(fā)展為契機(jī)，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，全面深化教育改革，

11、深入實(shí)施精細(xì)管理，持續(xù)構(gòu)建高效課堂，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要。加強(qiáng)少先隊(duì)和鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮陣地建設(shè)，提升未成年人思想道德水平；堅(jiān)持以樂促智，以技促能，以讀養(yǎng)徳，大力營造書香校園氛圍，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提高質(zhì)量效益，辦人民滿意的學(xué)校。 二、工作目標(biāo) 1、教學(xué)目標(biāo)任務(wù) 各年級(jí)各科期中、期末調(diào)研考試成績位于全縣前10名，全鎮(zhèn)前2名。 2、德育工作目標(biāo)任務(wù) （1）進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校文化建設(shè)，走開放德育、合作德育、活動(dòng)德育之路，形成人人講德育、班班抓德育、事事有德育，營造教書育人、管理育人、環(huán)境育人的“三結(jié)合”德育氛圍，打造“書香校園”。 （2）全面加強(qiáng)校園主題活動(dòng)的實(shí)施，推動(dòng)學(xué)校德育工作者和學(xué)

12、生向?qū)W習(xí)型、快樂型、合作型的轉(zhuǎn)變，打造“陽光校園”。 （3）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，加大德育工作的研究、狠抓“兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育”， 構(gòu)建教師與教師之間、教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，打造“和諧校園”。 3、師資培養(yǎng)目標(biāo)任務(wù) （1）加強(qiáng)對(duì)年輕特崗教師的培訓(xùn)提高工作。 （2）完善教師幫帶計(jì)劃，培養(yǎng)和造就一批作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、能力強(qiáng)的各級(jí)各類骨干教師，帶動(dòng)全校教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。 4、教研教改目標(biāo)任務(wù) (1)深化以新理念為指導(dǎo)的課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)新課程教材培訓(xùn)，提高教師新課程施教水平。 （2）認(rèn)真搞好“說、聽、評(píng)”三位一體教研活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)教改成果，積極撰寫教研教改經(jīng)驗(yàn)反思。 （3）

13、搞好高效課堂研究。靈活運(yùn)用“五環(huán)探構(gòu)”課堂教學(xué)模式，積極嘗試“互聯(lián)網(wǎng)+”備課模式，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。不斷提升教學(xué)水平，認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)復(fù)備工作，細(xì)化教學(xué)評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)功能。 5、基本建設(shè)與后勤保障任務(wù) （1）借均衡發(fā)展之契機(jī)，積極配合鎮(zhèn)政府、中心校做好新校址選定工作。 （2）開源節(jié)流，勤儉節(jié)約，有計(jì)劃地籌集資金,加大校園維修力度，改善教師辦公條件。 6、積極、主動(dòng)、高效地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。 三、主要工作 （一）、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。 1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個(gè)角落都

14、在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說話，讓每一處走廊都能育人。 2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、責(zé)任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于活動(dòng)之中。提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷放大德育工作的品牌。 3、在德育中我們要不斷加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氛圍。各個(gè)班級(jí)不定期召開家長會(huì)、讓社會(huì)和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育，形成教育的合力，同時(shí)我們?cè)诠ぷ髦幸槍?duì)農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀，研究農(nóng)村大量留守兒童，隔代監(jiān)護(hù)人等問題，采取多種措施

15、，切實(shí)提高德育工作的有效性和針對(duì)性。 （二）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，塑造教師形象。 1、學(xué)校將充分安排好每周教師的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識(shí)，規(guī)范教師的教育行為和工作方式；通過教科室組織的給教師的建議研討交流活動(dòng)，促進(jìn)教師科研理論素養(yǎng)，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，在教學(xué)中能積極運(yùn)用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。 2、我們將積極鼓勵(lì)教師投身教育科研，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、課題研究。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會(huì)同伴合作，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個(gè)有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高

16、尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的教師。同時(shí)對(duì)新上崗的青年教師我們要關(guān)注她們的成長，積極實(shí)施校內(nèi)“師徒結(jié)對(duì)”，為她們拜師，加快其專業(yè)成長的步伐。 （三）、深化素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 1、加大課程管理與改革力度。增強(qiáng)全體教師課程法規(guī)意識(shí)，對(duì)照課程計(jì)劃，認(rèn)真上齊、上足、教好每一門課。嚴(yán)格按照上級(jí)頒布要求安排的課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制周活動(dòng)總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí)，不得隨意增減課時(shí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施，推進(jìn)高效課堂改革工作。 2、學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合績效量化考核方案，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理，從教

17、師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個(gè)方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，做到四基落實(shí)優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)常化、能力訓(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。 3、學(xué)校各學(xué)科組每周必須安排12節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。同時(shí)學(xué)校將聘請(qǐng)有關(guān)專家作講座、做示范、作輔導(dǎo)；加強(qiáng)校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩，在教科研活動(dòng)中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。 4、積極組織教師參加各級(jí)各類的課堂教學(xué)競賽和評(píng)比，學(xué)校有關(guān)部門積極進(jìn)行指導(dǎo)，力爭在各科縣市級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比中取得優(yōu)良的成績。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。 （四）、樹立教育科研品牌，形成學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢(shì)。 1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高教師參與科研的積極性。

18、通過教科室組織的各種科研理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師對(duì)教育科研工作的意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)科研發(fā)展對(duì)自身專業(yè)成長的重要性，變被動(dòng)為主動(dòng)。 2、注重課題研究，發(fā)展教師的科研能力。以已經(jīng)立項(xiàng)的兩個(gè)課題研究為平臺(tái)，不斷提高課題研究的實(shí)效。使課題研究能夠深入教師群體，深入教師課堂，通過課題研究促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。 3、開展教研活動(dòng)，營造良好科研氛圍。以活動(dòng)為載體，扎實(shí)進(jìn)行校本培訓(xùn)。從教育教學(xué)的實(shí)際問題入手，選擇科研研討主題，在研討中提高教師科研意識(shí)和能力，讓每一位教師真正成為教科研活動(dòng)的參與者、研究者、實(shí)踐者與受益者。同時(shí)我們要充分發(fā)揮學(xué)校已有學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，影響帶動(dòng)更多的教師成長起來。 4、鼓勵(lì)申報(bào)課

19、題，提升學(xué)?？蒲姓w力量。鼓勵(lì)教師參與各級(jí)各類教科研課題申報(bào)、論文競賽活動(dòng)，在活動(dòng)提高自己的認(rèn)識(shí)。同時(shí)學(xué)校教科室將提供各類教育教學(xué)刊物的地址和信箱，鼓勵(lì)教師積極向各類刊物投稿。不斷提高學(xué)校整體科研水平。 (五)、突出安全第一，悉心打造平安校園 學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)平安健康成長的環(huán)境。不斷加強(qiáng)后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度，讓學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。 通過聘請(qǐng)法制副校長、法制輔導(dǎo)員到校協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，協(xié)助學(xué)校對(duì)不良行為學(xué)生進(jìn)行幫教，增強(qiáng)學(xué)生

20、法制觀念。對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識(shí)教育；加強(qiáng)防病防疫工作，保障學(xué)生身體健康。重視確保學(xué)生身心健康。 (六)、細(xì)化常規(guī)管理，確保工作穩(wěn)步發(fā)展 1、確立管理就是服務(wù)、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生發(fā)展服務(wù)的境界。 2、做好學(xué)校的常規(guī)管理，抓好學(xué)校各部門計(jì)劃的制訂、實(shí)施、檢查與總結(jié)工作。注重常態(tài)管理，強(qiáng)化過程管理。進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理檢查和評(píng)價(jià)制度。真正使每一位參與者有一種責(zé)任，負(fù)一份責(zé)任。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領(lǐng)，成為一種激勵(lì)，成為一種動(dòng)力。激活起師生不斷追求更高目標(biāo)的信心。 四、后勤服務(wù) 1、牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服

21、務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺服務(wù)意識(shí)，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開。 2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度，做到開支精打細(xì)算，做到化小錢辦大事，堅(jiān)持校務(wù)公開制度，提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。 3、規(guī)范收費(fèi)行為，做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格紀(jì)律，規(guī)范收費(fèi)，堅(jiān)持篇三：2021年最新學(xué)校工作計(jì)劃 2021年最新學(xué)校工作計(jì)劃 2021年最新學(xué)校工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，緊緊圍繞教育局2021年工作要點(diǎn)，以提高師生員工尊嚴(yán)感、成就感和幸福感為追求，以”空談?wù)`校，實(shí)干興教”為抓手，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，繼續(xù)深化”課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)

22、，爭取在校本教研、傳統(tǒng)體藝、德育實(shí)踐活動(dòng)等三個(gè)方面形成一定的特色，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學(xué)校。 二、工作目標(biāo) 1、貫徹落實(shí)黨的教育教學(xué)方針、路線，把十八大精神作為學(xué)校思想政治教育和課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，推進(jìn)教育各項(xiàng)工作落到實(shí)處。 2、特色德育工作：實(shí)現(xiàn)”教育一名學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭”的目標(biāo)。繼續(xù)開展”弘揚(yáng)傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)建特色德育”工作，力爭特色德育項(xiàng)目有成果。 3、隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍和后勤隊(duì)伍的建設(shè)，提升干部隊(duì)伍的管理能力和治校水平，提升教師思想道德素質(zhì)和教學(xué)專業(yè)水平。 4、特色教研工作：繼續(xù)深化”課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，

23、提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)校本研修，創(chuàng)新教學(xué)模式，形成問題式課題的校本教研特色。 5、后勤部門工作：加強(qiáng)學(xué)生食堂安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè)，保證學(xué)生飲食安全。搞好各種疾病、傳染病的預(yù)防、檢查、控制工作，確保學(xué)生衛(wèi)生安全。 6、安全工作：突出校園安全重點(diǎn)工作，把師生安全時(shí)刻放在首位，確保不出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。 7、學(xué)籍管理：加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格招生秩序，控制學(xué)前班、教學(xué)班的班級(jí)容量，逐步實(shí)現(xiàn)小班制。 三、主要工作措施 (一)全面搭建培訓(xùn)平臺(tái)，切實(shí)提高隊(duì)伍素質(zhì) 1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。組織暑期教師集訓(xùn)和師德師風(fēng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。制定教師管理新規(guī)，嚴(yán)禁教師從事各種形式的有償家教，嚴(yán)禁教師利用雙

24、休日、節(jié)假日等組織、參與或發(fā)動(dòng)學(xué)生參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生等。 4、搭建班主任培訓(xùn)平臺(tái)。強(qiáng)化班主任培訓(xùn)、管理，做到一月一次交流培訓(xùn)，采取集中培訓(xùn)、同伴互助、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等策略，為班主任的專業(yè)化建設(shè)提供交流平臺(tái)。繼續(xù)實(shí)施班主任坐班制，深入班級(jí)，全方位管理班級(jí)事務(wù)。 (二)開展德育實(shí)踐活動(dòng)，形成活動(dòng)育人特色 1、搭建德育工作平臺(tái)。加強(qiáng)德育課程建設(shè)，突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、國防、法制和心理健康等教育。 2、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育誦讀實(shí)踐活動(dòng)。通過誦讀小學(xué)生守則、弟子規(guī)等形式，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。 3、開展安全法紀(jì)教育實(shí)踐活動(dòng)。充分利用升旗、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、講座等途徑進(jìn)行安全法紀(jì)教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。 4、堅(jiān)持開展”課外訪萬家”德育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校全體教師參與，開展”報(bào)喜式”家訪、”指導(dǎo)式”家訪、”送溫暖式”家訪、”解困惑式”家訪、”獻(xiàn)計(jì)式”家訪、”探究式”家訪，促進(jìn)學(xué)生健康成長。 5、將關(guān)愛學(xué)生落到實(shí)處。完善關(guān)愛留守學(xué)生服務(wù)體系，保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，加強(qiáng)貧困生、學(xué)困生、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與管理，開展心理及行為異常學(xué)生心理健康關(guān)愛活動(dòng)。 (三)加強(qiáng)教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)效率 1、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)校長推門看課聽課工作，建立集體參與課堂教