2021年《小小鉛筆自己削》教案

1、fish will be easily boiled to death in warm water, and drizzle will easily wet clothes, because these seemingly ineffective things are the easiest to lose vigilance.同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁眉可刪）小小鉛筆自己削教案 小小鉛筆自己削教案1活動目標(biāo)讓小朋友不僅在活動中學(xué)會自己安全地用小刀削鉛筆。讓小朋友們在活動中學(xué)會細(xì)心、專心地去做一件事，從中體會到獨(dú)立的快樂。發(fā)展幼兒的動手能力。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)會安

2、全地用小刀削鉛筆?；顒訙?zhǔn)備學(xué)生作業(yè)兩份（好與差各一份），小刀數(shù)把，學(xué)生自帶鉛筆，廢紙數(shù)張?；顒舆^程一、對比導(dǎo)入師：小朋友們，老師今天給你們帶來了兩個小朋友寫的字，你們幫老師評評，哪張寫得好看??？（孩子們都喜歡寫得好的。）想知道原因嗎？由此導(dǎo)入本活動。二、寫字游戲在本子上用自己的鉛筆寫幾個字，比比誰寫得好看。明白較尖的鉛筆寫出的字比較好看。三、提問你們想自己的字寫得美美的嗎？如果沒有人給我們削鉛筆，怎么辦呢？小刀可鋒利了，我們用鉛筆的時候要注意什么呀?四、削筆活動師先示范削筆，并講削筆時的注意事項并引導(dǎo)學(xué)生在廢紙上削筆，把鉛筆渣收拾好。學(xué)生削筆，師巡視指導(dǎo)。五、用自己削的筆再寫幾個字，與之前的比

3、較六、談?wù)劯惺芷?、收拾小刀、扔鉛筆渣教學(xué)反思這其實是一堂非常簡單的活動課，很多人可能會覺得沒有必要，但在平時與同事的交流時，有些同事反映說有二年級的學(xué)生都還不會自己用小刀削筆，有的甚至還會削著自己的手，鑒于此我就安排了這樣一節(jié)課。在課堂上，有極個別孩子已經(jīng)會了，能幫助老師指導(dǎo)其他孩子削鉛筆。在活動中，孩子們已經(jīng)能慢慢地正確地使用小刀了，也學(xué)會了如何避免小刀帶來的傷害。這個活動對于農(nóng)村的孩子來說，是很容易能完成的，因此這個活動也開展得比較順利。這個活動中也有不足之處，比如該活動沒有其它活動那么有趣味。小小鉛筆自己削教案2活動目標(biāo)1、讓小朋友不僅在活動中學(xué)會自己安全地用小刀削鉛筆。2、讓小朋友們在

4、活動中學(xué)會細(xì)心、專心地去做一件事，從中體會到獨(dú)立的快樂。3、發(fā)展幼兒的動手能力。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)會安全地用小刀削鉛筆?；顒訙?zhǔn)備學(xué)生作業(yè)兩份（好與差各一份），小刀數(shù)把，學(xué)生自帶鉛筆，廢紙數(shù)張?；顒舆^程一、對比導(dǎo)入師：小朋友們，老師今天給你們帶來了兩個小朋友寫的字，你們幫老師評評，哪張寫得好看??？（孩子們都喜歡寫得好的。）想知道原因嗎？由此導(dǎo)入本活動。二、寫字游戲在本子上用自己的鉛筆寫幾個字，比比誰寫得好看。明白較尖的鉛筆寫出的字比較好看。三、提問1、你們想自己的字寫得美美的嗎？2、如果沒有人給我們削鉛筆，怎么辦呢？3、小刀可鋒利了，我們用鉛筆的時候要注意什么呀?四、削筆活動師先示范削筆，并講削筆時的.注意事項并引導(dǎo)學(xué)生在廢紙上削筆，把鉛筆渣收拾好。學(xué)生削筆，師巡視指導(dǎo)。五、用自己削的筆再寫幾個字，與之前的比較六、談?wù)劯惺芷?、收拾小刀、扔鉛筆渣教學(xué)反思這其實是一堂非常簡單的活動課，很多人可能會覺得沒有必要，但在平時與同事的交流時，有些同事反映說有二年級的學(xué)生都還不會自己用小刀削筆，有的甚至還會削著自己的手，鑒于此我就安排了這樣一節(jié)課。在課堂上，有極個別孩子已經(jīng)會了，能幫助老師指導(dǎo)其他孩子削鉛筆。在活動中，孩子們已經(jīng)能慢慢地正確地使用小刀了，也學(xué)會了如何避