（2021更新）國家開放大學(xué)電大《醫(yī)護(hù)心理學(xué)》機考2套真題題庫及答案4

1、（精華版）國家開放大學(xué)電大醫(yī)護(hù)心理學(xué)機考2套真題題庫及答案盜傳必究題庫一試卷總分：100答題時間：60分鐘客觀題一、單項選擇題（共30題，共60分）1. 提出行為主義學(xué)派的學(xué)者是正確答案：華生2. 德國心理學(xué)家馮特（Wundt W.）建立世界上第一個心理學(xué)實驗室的年代為正確答案：1879年3. 刺激物持續(xù)作用于感覺器官，引起感受性改變的現(xiàn)象稱為正確答案：適應(yīng)4. 吃完糖后再吃蘋果，會覺得蘋果是酸的現(xiàn)象稱為正確答案：感覺對比5. 人腦對當(dāng)前直接作用于感受器的客觀事物的個別屬性的反映稱為正確答案：感覺6. 人對客觀事物的態(tài)度體驗稱為正確答案：情緒7. 情緒出現(xiàn)問題后的調(diào)節(jié)方法不應(yīng)采取的為正確答案：

2、不停宣泄8. 情緒與情感均具有的特性為正確答案：兩極性9. 人典型的、穩(wěn)定的心理特征，它與人的生物學(xué)素質(zhì)有關(guān)，并使人格染上獨特的色彩指的是正確答案：氣質(zhì)10. 馬斯洛認(rèn)為需要的最低層次為正確答案：生理需要11. 塞里對應(yīng)激的研究提出的包含三個反應(yīng)階段的一般適應(yīng)綜合征指的是正確答案：警戒期、阻抗期、衰竭期12. 與心身疾病發(fā)病相關(guān)的心理學(xué)因素不包括正確答案：性別年齡13. 直接作用于人的軀體、產(chǎn)生刺激作用的刺激物稱為正確答案：軀體性應(yīng)激源14. 過度換氣綜合征可能是下列問題的反應(yīng)形式正確答案：急性應(yīng)激反應(yīng)15. 應(yīng)用心理測驗的基本原則包括正確答案：標(biāo)準(zhǔn)化原則16. 借助各種問卷、調(diào)查表和晤談等方

3、式，向了解被評估者的人了解情況，據(jù)此評估被評估者的心理 特征，這種心理評估方法是（）。正確答案：調(diào)查法17. 告訴患者很多人都是這樣走過來的，是一種發(fā)展階段常見的暫時的困境的技術(shù)稱為正確答案：一般化18. 給來訪者以心理上的指導(dǎo)和幫助的過程稱為正確答案：心理咨詢19. 護(hù)士不恰當(dāng)?shù)淖晕叶ㄎ怀３?dǎo)致的結(jié)果是正確答案：護(hù)患關(guān)系中的交往障礙20. 患者的執(zhí)行醫(yī)囑率又稱為正確答案：依從性21. 護(hù)患沖突概念的理解正確的是正確答案：醫(yī)療糾紛的一種形式22. 護(hù)士應(yīng)具有良好的心理素質(zhì)不包括正確答案：政治敏感23. 溝通信息的傳送方式稱為正確答案：通道24. 信息源試圖傳遞給他人的觀念和情感稱為正確答案：

4、信息25. 人與人之間的空間位置關(guān)系稱為正確答案：人際距離26. 社交距離的大小為正確答案：1.2-3. 5m27. 心理護(hù)理的方法不包括正確答案：自由聯(lián)想28. 不孕不育患者的心理護(hù)理重點不包括正確答案：不孕不育知識的系統(tǒng)教育29. 中年期患者的心理護(hù)理重點一般不包括正確答案：治療抑郁的情緒障礙30. 青年期患者的心理特點不包括正確答案：挫折感不強主觀題二、簡答題（共2題，共40分）1. 馬斯洛的人類的需要層次理論的基本內(nèi)容是什么？ （20分）（試題分值:20分）最低層次的生理需要，安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、最高層次自我實現(xiàn)的需要。生理 需要：空氣、食物、水、性等；安全的需要：

5、回避危險和恐懼等；歸屬與愛的需要：社交、歸屬、愛等； 尊重的需要：成就、權(quán)力、名譽；自我實現(xiàn)的需要：理想、抱負(fù)。答：最低層次的生理需要，安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、最高層次自我實現(xiàn)的需要。 生理需要:空氣、食物、水、性等；安全的需要：回避危險和恐懼等；歸屬與愛的需要：社交、歸屬、愛 等；尊重的需要：成就、權(quán)力、名譽；自我實現(xiàn)的需要：理想、抱負(fù)。2. 心理治療的改變機制有哪些？（20分）（試題分值:20分）（1）治療關(guān)系在心理治療中，首要的影響因素是良好的治療師-患者關(guān)系?；颊叩母纳苿訖C得到加強。 積極的關(guān)系也可以增強治療師對來訪者的影響。治療中存在良好的治療關(guān)系時，患者更有可能模仿

6、治療師, 吸取治療師的一些價值取向來解決自身的心理問題。（2）對治療的期待患者決定接受心理治療，意味著 患者至少在一定程度上愿意而對心理上的困境?；颊咝膽B(tài)的變化也會引發(fā)行為的改變。患者期待在治療中 能夠得到幫助。在治療過程中，治療師的表現(xiàn)也會強化患者對于改善的希望，使得患者對于治療的期待進(jìn) 一步加強。（3）安全感感到安全是個體愿意探索未知領(lǐng)域的前提條件。當(dāng)患者感到治療師是真正關(guān)心他的, 能夠提供給他理解和支持，接納他的不足且不會因此輕視和傷害他時，患者就會感到安全，擁有嘗試以前 回避的行為的勇氣。（4）情緒的釋放無論治療師所依據(jù)的治療理論是否強調(diào)情緒表達(dá)，不可否認(rèn)的是，患 者在接受心理治療的過

7、程中，都會或多或少會有情緒的表達(dá)。情緒的釋放使得患者的內(nèi)心壓力降低，從而 為后續(xù)的改變提供了條件。（5）對自身狀況的理解產(chǎn)生治療療效的是患者對治療師解釋的接受程度，而不 是這種解釋的科學(xué)性和有效性答：（1）治療關(guān)系在心理治療中，首要的影響因素是良好的治療師-患者關(guān)系?；颊叩母纳苿訖C得到加強。積極的關(guān)系 也可以增強治療師對來訪者的影響。治療中存在良好的治療關(guān)系時，患者更有可能模仿治療師，吸取治療 師的一些價值取向來解決白身的心理問題。（2）對治療的期待患者決定接受心理治療，意味著患者至少在一定程度上愿意面對心理上的困境。患者心態(tài)的變化也會 引發(fā)行為的改變?；颊咂诖谥委熤心軌虻玫綆椭Ｔ谥委熯^程

8、中，治療師的表現(xiàn)也會強化患者對于改善 的希望，使得患者對于治療的期待進(jìn)一步加強。(3) 安全感感到安全是個體愿意探索未知領(lǐng)域的前提條件。當(dāng)患者感到治療師是真正關(guān)心他的，能夠提供給他理 解和支持，接納他的不足且不會因此輕視和傷害他時，患者就會感到安全，擁有嘗試以前回避的行為的勇 氣。(4) 情緒的釋放無論治療師所依據(jù)的治療理論是否強調(diào)情緒表達(dá)，不可否認(rèn)的是，患者在接受心理治療的過程中，都 會或多或少會有情緒的表達(dá)。情緒的釋放使得患者的內(nèi)心壓力降低，從而為后續(xù)的改變提供了條件。(5) 對自身狀況的理解產(chǎn)生治療療效的是患者對治療師解釋的接受程度，而不是這種解釋的科學(xué)性和有效性。題庫二試卷總分：100

9、 答題時間：60分鐘客觀題一、單項選擇題(共30題，共60分)1. 提出構(gòu)造主義心理學(xué)的理論家是正確答案：馮特2. 提出人本主義學(xué)派的學(xué)者是正確答案：羅杰斯3. 在知覺過程中，人們總是根據(jù)已有的知識、經(jīng)驗來解釋當(dāng)前知覺的對象，并用語言來描述它，使它 具有一定的意義，這是知覺的()。正確答案：理解性4. 刺激物持續(xù)作用于感覺器官，引起感受性改變的現(xiàn)象稱為正確答案：適應(yīng)5. 已獲得的知識、技能和方法對解決新問題的影響稱為正確答案：遷移6. 在人際交往中，與彼此的需要是否獲得滿足相聯(lián)系的內(nèi)心體驗稱為正確答案：人際情感7. 情緒出現(xiàn)問題后的調(diào)節(jié)方法不應(yīng)采取的為正確答案：不停宣泄8. 心境低落、興趣和愉

10、快感喪失，導(dǎo)致勞累感增加和活動減少的精力下降的可能診斷為正確答案：抑郁障礙9. 直接影響活動效率，使活動順利完成的個性心理特征指的是正確答案：能力10. 江山易改、本性難移指的是正確答案：人格的穩(wěn)定性11. 高溫、低溫、輻射、電擊、強噪聲、損傷、微生物和疾病等對人造成損害時屬于正確答案：軀體性應(yīng)激源12. 與心身疾病發(fā)病相關(guān)的心理學(xué)因素不包括正確答案：性別年齡13. 個體“覺察”到環(huán)境刺激對生理、心理和社會系統(tǒng)過重負(fù)擔(dān)時的整體現(xiàn)象，所引起的反應(yīng)可以是 適應(yīng)或適應(yīng)不良的概念指的是正確答案：應(yīng)激14. 應(yīng)激的調(diào)節(jié)不包括正確答案：不間斷的宣泄15. 應(yīng)用心理測驗的基本原則包括正確答案：標(biāo)準(zhǔn)化原則16

11、. 評估者通過對被評估者的可觀察行為進(jìn)行有目的、有計劃的觀察和記錄，這種心理評估方法是（）o正確答案：觀察法17. 目前我國常用的心理咨詢的方式不包括正確答案：微信心理咨詢18. 以一定的理論體系為指導(dǎo)，以良好的醫(yī)患關(guān)系為橋梁，應(yīng)用心理學(xué)的方法，影響或改變患者的認(rèn) 識、情緒及行為，調(diào)整個體與環(huán)境之間的平衡，從而達(dá)到治療目的指的是正確答案：心理治療19. 護(hù)理人員與休克患者的護(hù)患關(guān)系為正確答案：主動一被動型20. 共同參與型的護(hù)患關(guān)系常見于下列疾病為正確答案：慢性軀體疾病21. 儀表、動作、手勢與表情屬于正確答案：非語言形式交往22. “告訴患者做什么”的護(hù)患關(guān)系模式為正確答案：指導(dǎo)一合作型23

12、. 擁有信息并試圖進(jìn)行溝通的人稱為正確答案：信息源24. 溝通信息的傳送方式稱為正確答案：通道25. 在人所獲得的信息總量中，面部語言的信息大約占了正確答案：55%左右26. 信息源試圖傳遞給他人的觀念和情感稱為正確答案：信息27. 艾滋病患者的心理特點不包括正確答案：易生幻覺28. 青年期患者的心理護(hù)理重點不包括正確答案：持續(xù)采用認(rèn)知調(diào)整29 .臨終患者的心理特點不包括正確答案：偏執(zhí)期30.兒童期患者的心理護(hù)理重點不包括正確答案：用沖擊法緩解患兒恐懼主觀題二、簡答題（共2題，共40分）1. 馬斯洛的人類的需要層次理論的基本內(nèi)容是什么？ （20分）（試題分值:20分）最低層次的生理需要，安全的

13、需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、最高層次自我實現(xiàn)的需要。生理 需要：空氣、食物、水、性等；安全的需要：回避危險和恐懼等；歸屬與愛的需要：社交、歸屬、愛等； 尊重的需要：成就、權(quán)力、名譽；自我實現(xiàn)的需要：理想、抱負(fù)。參考答案：最低層次的生理需要，安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、最高層次白我實現(xiàn)的 需要。生理需要:空氣、食物、水、性等；安全的需要：回避危險和恐懼等；歸屬與愛的需要：社交、歸 屬、愛等；尊重的需要：成就、權(quán)力、名譽；自我實現(xiàn)的需要：理想、抱負(fù)。2. 焦點解決短程治療的干預(yù)技術(shù)有哪些（至少答出5個）？（20分）（試題分值:20分）（1）一般化技術(shù)治療師提供相關(guān)專業(yè)知識，告訴患

14、者很多人都是這樣走過來的，是一種發(fā)展階段常 見的暫時的困境，不是病態(tài)的或者無法控制的災(zāi)難，讓患者感到他們的遭遇具有普遍性，以此降低或疏解 來訪者的情緒，使他們可以接納白己的問題。（2）治療前的改變治療師要詳細(xì)詢問這種改變發(fā)生的情況， 目的在于協(xié)助患者從治療前的改變中找出詳細(xì)、明確的解決方法，并鼓勵患者繼續(xù)做下去。由于這些解決 方法是患者自己找到的，而且已取得了一定的成功，鼓勵患者繼續(xù)采用這些方法就會比較容易。（3）預(yù)設(shè) 性提問治療師使用一些暗示性語言，試圖影響、改變患者的思維方向，引導(dǎo)患者思考并尋找正向的、積極 地解決方法。（4）評量提問請患者將他的期望、信心或預(yù)測等，在一個010的量表上反映

15、出來。例如0 代表最糟糕的狀態(tài)，10代表最理想的狀態(tài)，請患者評量自己目前的狀態(tài)，并確定通過治療所期望達(dá)到的 狀態(tài)等。（5）鼓舞和贊許鼓舞是向患者表達(dá)支持、肯定。在治療過程中，只要有機會，治療師就可以使用 鼓舞，但要注意治療師的鼓舞要符合實情。治療師通過贊許肯定患者的成功以及成功隱含的力量，以此營 造正向、積極、客觀、期待改變的氣氛，激勵患者，進(jìn)而增強患者對自己的信心。（6）最先出現(xiàn)的跡象詢 問患者改變時"最先出現(xiàn)的跡象",引導(dǎo)患者從最先出現(xiàn)的改變開始描述，展開解決問題的步驟。（7）奇跡提問治療師采用一種戲劇化的方式，即請患者想象，他尋求幫助的問題解決了，生活會發(fā)生怎 樣的改

16、變。（8）關(guān)系提問詢問患者，生活中對他們重要的人對他、對事件、對改變的可能看法。（9）例外 提問例外是指那些在患者過去的生活經(jīng)驗中，當(dāng)問題可以合理地期待發(fā)生時，但不知為何沒有發(fā)生的情景。答：（1） 一般化技術(shù)治療師提供相關(guān)專業(yè)知識，告訴患者很多人都是這樣走過來的，是一種發(fā)展階段常見的暫時的困境， 不是病態(tài)的或者無法控制的災(zāi)難，讓患者感到他們的遭遇具有普遍性，以此降低或疏解來訪者的情緒，使 他們可以接納自己的問題。（2）治療前的改變治療師要詳細(xì)詢問這種改變發(fā)生的情況，目的在于協(xié)助患者從治療前的改變中找出詳細(xì)、明確的解決 方法，并鼓勵患者繼續(xù)做下去。由于這些解決方法是患者自己找到的，而且已取得了一定的成功，鼓勵患 者繼續(xù)采用這些方法就會比較容易。（3）預(yù)設(shè)性提問治療師使用一些暗示性語言，試圖影響、改變患者的思維方向，引導(dǎo)患者思考并尋找正向的、積極地 解決方法。（4）評量提問請患者將他的期望、信心或預(yù)測等，在一個010的量表上反映出來。例如0代表最糟糕的狀態(tài)，10 代表最理想的狀態(tài)，請患者評量自己目前的狀態(tài)，并確定通過治療所期望達(dá)到的狀態(tài)等。（5）鼓舞和贊許鼓舞是向患者表達(dá)支持、肯定。在治療過程中，只要有機會，治療師就可以使用鼓舞，但要注意治療 師的鼓舞要符合