6月留守兒童代理家長

1、“代理家長”情況登記表鎮(zhèn)（街）關(guān)工委（蓋章）：姓 名饒玉蘭性 別女年 齡57政治面貌黨員類 別老教師聯(lián)系電工作單位及職務(wù)二溪小學教師家庭住址江津區(qū)二溪小學留守兒童姓名王祥性 別男年 齡10所在學校及班級江津區(qū)二溪小學四二班代理家長工作情況 每月指導“留守兒童”給父母通話 1 次，增強他們與父母的情感交流；每年陪“留守兒童”過 1 次節(jié)日，讓他們感受到溫暖與關(guān)懷，切實促進“留守兒童”健康成長；真心幫助“留守兒童”解決其在學習、生活方面的實際困難和問題。經(jīng)常學習有關(guān)家庭教育方面的知識，能及時總結(jié)在關(guān)愛行動中好的做法，以及存在的不足等留守兒童成長記錄該留守兒童由于家長在石蟆

2、郵局上班，家里和奶奶在一起，心理失衡，學習不夠認真，成績較差?，F(xiàn)在，該留守兒童經(jīng)常與代理家長在一起，由于有了代理家長的關(guān)心與幫助，該留守兒童在各方面都有了很大的改變，變得比以前活潑、開朗，課堂上也愛發(fā)言了，學習也更加認真努力，學習成績不斷進步。注：1.此表由鎮(zhèn)（街）關(guān)工委組織代理家長填寫，報區(qū)關(guān)工委保存。2.“類別”指老教師、老黨員、老干部等；3.“成長記錄”指“代理家長”工作成效。附件2“代理家長”情況登記表鎮(zhèn)（街）關(guān)工委（蓋章）：姓 名侯宗楷性 別男年 齡64政治面貌黨員類 別老教師聯(lián)系電話47398500原工作單位及職務(wù)二溪小學教師家庭住址石蟆鎮(zhèn)橋子一社留守兒童姓名侯楊楊性 別女年 齡1

3、0所在學校及班級重慶市江津區(qū)二溪小學校四年級一班代理家長工作情況該同志和藹慈祥，關(guān)心留守兒童的健康成長，經(jīng)常與留守兒童進行心靈的溝通。在學習上，盡量抽時間來與留守兒童一起學習，并耐心地幫助留守兒童完成各科作業(yè)。還經(jīng)常花時間和她打乒乓，騎車，讓孩子的身心得到全面有效的發(fā)展。留守兒童成長記錄該留守兒童由于家庭環(huán)境較好，所以在學習上不具有吃苦耐勞的精神，有些時候不敢向難題攻關(guān)。在生活上缺乏獨立和自我照顧的能力，在代理家長的幫助下，孩子逐漸學會了堅強，并且能夠自我料理，學習成績也穩(wěn)中有升。注：1.此表由鎮(zhèn)（街）關(guān)工委組織代理家長填寫，報區(qū)關(guān)工委保存。2.“類別”指老教師、老黨員、老干部等；3.“成長記

4、錄”指“代理家長”工作成效。附件2“代理家長”情況登記表鎮(zhèn)（街）關(guān)工委（蓋章）：姓 名譚國銀性 別男年 齡68政治面貌黨員類 別老教師聯(lián)系電話47398354原工作單位及職務(wù)二溪小學教師家庭住址江津區(qū)二溪小學留守兒童姓名王夢婷性 別女年 齡9所在學校及班級江津區(qū)二溪小學三年級一班代理家長工作情況 每月指導“留守兒童”給父母寫信或通話 1 次，增強他們與父母的情感交流；每年陪“留守兒童”過 1 次節(jié)日，讓他們感受到溫暖與關(guān)懷，切實促進“留守兒童”健康成長；真心幫助“留守兒童”解決其在學習、生活方面的實際困難和問題。經(jīng)常學習有關(guān)家庭教育方面的知識，能及時總結(jié)在關(guān)愛行動中好的做法，以及存在的不足等留

5、守兒童成長記錄該留守兒童由于家長長年外出，心理失衡，學習不夠認真，成績較差?，F(xiàn)在，該留守兒童經(jīng)常與代理家長在一起，由于有了代理家長的關(guān)心與幫助，該留守兒童在各方面都有了很大的改變，變得比以前活潑、開朗，課堂上也愛發(fā)言了，學習也更加認真努力，學習成績不斷進步。注：1.此表由鎮(zhèn)（街）關(guān)工委組織代理家長填寫，報區(qū)關(guān)工委保存。2.“類別”指老教師、老黨員、老干部等；3.“成長記錄”指“代理家長”工作成效。附件2“代理家長”情況登記表鎮(zhèn)（街）關(guān)工委（蓋章）：姓 名羅江瓊性 別女年 齡62政治面貌黨員類 別老教師聯(lián)系電話47398269原工作單位及職務(wù)二溪小學教師家庭住址橋子五社留守兒童姓名王欣月性 別女

6、年 齡10所在學校及班級江津區(qū)二溪小學三年級一班代理家長工作情況 該同志用暖暖的真情呼喚孩子的心靈，用融融的愛呵護孩子的成長。針對農(nóng)村孩子課外生活單調(diào)的實際，她投資購買了書櫥，書籍。開展讀書活動，把學生的課外生活從田間地頭遷移到一本本豐富的讀物之中，讓他們在潛移默化中接受美的熏陶，體驗世界的多姿多彩。以生動有趣的活動，促進留守兒童心靈的健康成長。留守兒童成長記錄 該留守兒童由于家長長年外出，心理失衡，學習不夠認真，成績較差?，F(xiàn)在，該留守兒童經(jīng)常與代理家長在一起，由于有了代理家長的關(guān)心與幫助，該留守兒童在各方面都有了很大的改變，變得比以前活潑、開朗，學習也更加認真努力，學習成績不斷進步。注：1.

7、此表由鎮(zhèn)（街）關(guān)工委組織代理家長填寫，報區(qū)關(guān)工委保存。2.“類別”指老教師、老黨員、老干部等；3.“成長記錄”指“代理家長”工作成效。附件2“代理家長”情況登記表鎮(zhèn)（街）關(guān)工委（蓋章）：姓 名張煥全性 別男年 齡65政治面貌類 別老教師聯(lián)系電話47398083原工作單位及職務(wù)二溪小學教師家庭住址江津區(qū)二溪小學校留守兒童姓名王俊超性 別男年 齡12所在學校及班級江津區(qū)二溪小學校五年級一班代理家長工作情況 該同志對于孩子嚴格要求，關(guān)心留守兒童的健康成長。他無微不至地關(guān)心留守兒童的生活，經(jīng)常與留守兒童進行心靈的溝通。她經(jīng)常到學校來了解孩子的相關(guān)情況在學習上，盡量抽時間來與留守兒童一起學習，并耐心地幫助留守兒童完成各科作業(yè)。留守兒童成長記錄 該留守兒童由于家長長年外出，心理失衡，在學習方面缺乏韌勁，性格有些內(nèi)向，不善于表達，現(xiàn)在，該留守兒童經(jīng)常與代理家長在一起，由于有了代理家長的關(guān)心與幫助，該留守兒童