2021年大班個(gè)人計(jì)劃第一學(xué)期范文匯總五篇

1、no matter what you do, do not rush to return, because sowing and harvesting are not in the same season, and there is a period of time between them. we call it persistence.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）大班個(gè)人計(jì)劃第一學(xué)期范文匯總五篇 大班個(gè)人計(jì)劃第一學(xué)期 篇1一、情況分析：新的學(xué)期，新的思路;新的學(xué)期，新的希望。上學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的積極指引下，各班嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)

2、實(shí)地做好各項(xiàng)工作。對年級組的各項(xiàng)活動，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強(qiáng)。二、指導(dǎo)思想：本學(xué)期在全面領(lǐng)會園務(wù)計(jì)劃和教研計(jì)劃精神的基礎(chǔ)上，以抓常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以研究園本課程為主、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心，開展扎實(shí)有效的年級組活動，并努力使年級組活動呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進(jìn)一步提升。三、重點(diǎn)工作：1.增強(qiáng)年級組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷學(xué)習(xí)摸索新課程，提高教師的自覺性和積極性，同時(shí)使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階;2.鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣，學(xué)會正確解決角色游戲中的困難，并能學(xué)會評價(jià)自己和他人的游戲。同時(shí)提高年級組內(nèi)教師的游戲組織、觀察、指導(dǎo)、評價(jià)的綜合能力;3.提高安全責(zé)

3、任感，安全警鐘長鳴;四、目標(biāo)措施：(一)規(guī)范一日活動環(huán)節(jié)，細(xì)化大班一日活動組織1.遵守大班一日生活作息時(shí)間表，學(xué)會從一日生活的細(xì)微環(huán)節(jié)入手，明確一日活動各環(huán)節(jié)的要求、指導(dǎo)要點(diǎn)，并且做到持之以衡;2.重視兩位老師與保育員的配合，確保孩子在戶外活動、集體教學(xué)活動、生活活動中的安全;3.認(rèn)真組織區(qū)角活動，結(jié)合主題活動豐富區(qū)角活動的材料，并且根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，全面、有序地增添相關(guān)材料，加強(qiáng)指導(dǎo)和評價(jià);(二)提高師幼安全責(zé)任，努力做到安全警鐘長鳴1.“兩教一?！泵芮信浜?，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保教工作規(guī)范;2.年級組強(qiáng)調(diào)安全教育，督促加強(qiáng)教師、幼兒的安全意識，減

4、少并避免各類意外事故的發(fā)生;(三)家園聯(lián)系密切配合，家長工作細(xì)密、精密1.利用電話、接送等機(jī)會與家長多聯(lián)系，交換情況，進(jìn)一步做好上門家訪、約談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通;2.召開家長會，聽取家長意見和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，與孩子一同分享成長的快樂，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛;3.充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長的意見，向老師提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動;五、具體活動安排：二月份：1.各班制定各類工作計(jì)劃;2.安定幼兒情緒，

5、進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練;3.布置家園橋欄目，根據(jù)教學(xué)主題布置主題墻;4.各班召開家長會;5.測量幼兒身高體重;三月份：1.結(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動;2.參加全園教師教學(xué)比武;3.做好新生家訪工作;4.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練;四月份：1.幼兒體檢，評選健美兒童;2.大班幼兒視力測查;3.各班舉行親子活動;五月份：1.慶?！?.1”勞動節(jié)，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感;2.進(jìn)行幼兒營養(yǎng)膳食調(diào)查，并進(jìn)行科學(xué)合理的分析評價(jià);3.開展“慶六一”親子運(yùn)動會的前期排練和準(zhǔn)備工作;4.各班翻曬幼兒床上用品;六月份：1.開展“六一”親子運(yùn)動會;2.家長問卷調(diào)查;3.各班幼兒能力發(fā)展評估;4.做好期末各類總結(jié)工

6、作，填寫好幼兒手冊;5.評估幼兒生長發(fā)育狀況，向家長總結(jié)反饋體檢情況;6.辦園報(bào);7.教研活動8.期末身高體重測量;七月份：1.班級考核，評比先進(jìn)班集體;2.奧爾夫音樂、小新星英語匯報(bào);大班個(gè)人計(jì)劃第一學(xué)期 篇2隨著暑假的過去，新的學(xué)期又已經(jīng)慢慢的來臨了。想想時(shí)間真的過的好快！在這個(gè)充滿希望的日子里，我們又制定了嶄新的計(jì)劃：一、班級情況分析幼兒的自理能力有了一定的提高。通過短短幾天的觀察了解，他們在暑假里有了不少的退步。本班在午餐方面大部分幼兒均能較安靜地進(jìn)餐，只有張騫文小朋友出現(xiàn)挑食現(xiàn)象，不喜歡吃豆腐。還有劉少森不喜歡吃肉?？上驳倪€是大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大。但個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度

7、較慢，如：陳安彤、李學(xué)林還有林亞亞等。同時(shí)在午睡等常規(guī)習(xí)慣較好，自理能力也有所提高，個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常會去幫助同伴。還有大部分幼兒樂意與別人交談，對美術(shù)、音樂、故事、游戲等活動較感興趣。也有幾位幼兒在教學(xué)活動中思想不太集中。等等暑假里的不良習(xí)慣。都需要我們再努力加強(qiáng)改進(jìn)。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和幼兒園教育指導(dǎo)綱要的要求，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃，從以下六大方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長。二、具體工作安排九月份：1、中秋節(jié)活動2、教師節(jié)活

8、動3、布置教室環(huán)境，與幼兒一起動手合作十月份：1、秋游活動。2、加強(qiáng)運(yùn)動活動的隨機(jī)觀察與合作。3、環(huán)境、安全工作交流探討，具有安全意識和初步的自我保護(hù)能力。十二月份：1、能愉快主動的參與各類集體活動，在不同場合不怕陌生，有自信。2、能傾聽別人的講話，喜歡閱讀3、在日常生活和區(qū)角活動中提供簡單的文字，能認(rèn)識一些簡單的漢字，體驗(yàn)有趣的中國文字。一月份：1、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動、2、元旦迎新年活動3、進(jìn)行期末檢測三、工作重點(diǎn)和任務(wù)1、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來確定主題。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題

9、教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。2、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時(shí)間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗(yàn)活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進(jìn)幼兒的健康。3、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個(gè)性。四、衛(wèi)生保健及安全教育工作衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作，我們會認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到每周一大掃每

10、天一小掃，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外，我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品；學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作。五、結(jié)束希望你們都能開心過好每一天！同時(shí)更加愛我們的幼兒園，喜歡我們每位老師，樂意與我們小伙伴們都成為最好的朋友！我們老師愿你們茁壯成長，每個(gè)小朋友都能展現(xiàn)最好的一面給大家

11、看。你們要加油哦！向前沖吧！大班個(gè)人計(jì)劃第一學(xué)期 篇3一、日常保教工作為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展,真正的做到保教并重。1、 能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會和條件。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),在活動時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向,讓幼兒在活動中有機(jī)會聽說,表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述

12、水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,適當(dāng)安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供講述機(jī)會,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,播報(bào)員等活動項(xiàng)目,讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強(qiáng)化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),如:布置任務(wù),目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主,讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動。2、(1)學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題

13、。為幼兒提供一定的活動空間,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動。在集體學(xué)習(xí)活動中,對于有些的數(shù)學(xué)知識、技能,教師應(yīng)直接教給幼兒,而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知,我們將設(shè)計(jì)一定的情景,引導(dǎo)幼兒觀察,提出問題讓幼兒思考,從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn),去解決問題,獲得新的知識;在小組活動中,我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動,如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時(shí)間,讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗(yàn)、探索,鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論,學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略,糾正錯(cuò)誤,共同游戲;同時(shí),讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件,

14、如散步,外出游玩中的情景、事情,引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,物體在空間的位置、時(shí)間的長短和更替等,引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。(2)能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,并能提出問題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料,讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開展教育活動,將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中,如科學(xué)游戲活動風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助一定的材料或玩具,將科學(xué)的道理寓于游戲之中,通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動,獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動

15、,通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動,讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機(jī)會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學(xué)知識。3、 喜歡參與各種藝術(shù)活動,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。 為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)

16、活動,讓幼兒在欣賞中不斷地提高。4、 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè) “自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,例如洗手問題、入廁問題、運(yùn)動中的安全問題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,同時(shí),開展各項(xiàng)游戲,讓幼兒知道一些簡單的安全知識,學(xué)會保護(hù)自己,并通過家長有目的的實(shí)際演示和游戲,幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識。5、 能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機(jī)會和條件,并加以指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒交

17、往的技能,并給幼兒提供自由活動的機(jī)會,支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動,引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)。二、教科研工作1、 積極開展教研活動。每周集中年段教師開展教研活動,通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對性地研討交流,并做好教研記錄,每月月底整理好研討資料,寫好反饋。2、 每周五集中一次集體備課,預(yù)設(shè)下一周的教育流動內(nèi)容,探討實(shí)施的方法和途徑,同時(shí)對上周教育教學(xué)活動進(jìn)行反思,針對出現(xiàn)的問題,共同商議,調(diào)整教育策略。3、 指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動計(jì)劃,并對活動進(jìn)行反思,認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記,每月月初檢查年段教師上個(gè)月的手頭文檔,并做好記錄。4、 組織年段

18、教師進(jìn)行互聽互評活動,在觀摩教學(xué)活動中,吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短。5、 根據(jù)年段情況開展專題研究:嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合。三、家長、社區(qū)工作1、 期初召開家長會,向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容,并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議,使家園教育步調(diào)一致。2、 十月份對幼兒進(jìn)行全面家訪,與家長交流幼兒在家,在園的學(xué)習(xí)生活情況,同時(shí)了解家長的教育觀、需求。3、 繼續(xù)辦好“家長學(xué)?！?以“育兒保健?？?、“親子活動”、“家長開放日”等活動促進(jìn)家園溝通,從而提高家長教養(yǎng)水平。4、 配合園部辦好“家園報(bào)”,使家長更加了解園部工作,爭取得到每個(gè)家長的理解和認(rèn)可。5、 充分利用家長資源

19、,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。四、管理工作1、 每周一組織年段教師開展教研活動,通過學(xué)習(xí)理論知識,剖析案例等活動形式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。2、 每周五組織年段教師集體備課,預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,并對上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思,同時(shí)做好詳細(xì)地記錄。3、 每周一下午檢查年段作品欄,家教欄更新情況。4、 每月月初檢查年段教師上個(gè)月的教育活動計(jì)劃、教育教學(xué)反思筆記,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。5、 指導(dǎo)各班級開展主題活動,寫好主題階段小結(jié)。6、 指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動設(shè)計(jì)評論。7、 認(rèn)真做好專題研究的階段小結(jié)和匯報(bào)工作。8、 繼續(xù)加強(qiáng)年段教玩具管理工作,由年段教師共同承擔(dān)三大類游戲材料保管工作,及時(shí)增添新的游戲材

20、料,由各班教師獨(dú)立保管區(qū)域材料。嚴(yán)格執(zhí)行借還登記制度。9、 根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角,選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內(nèi)容。10、展豐富多樣的教科研工作。如,“年段班級競賽活動”等五、本學(xué)期(20_、920_、1)月工作計(jì)劃安排表。1、 各班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。2、 對新、舊生進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育。3、 召開期初年段家長會。4、 開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動,讓幼兒參與班級環(huán)境活動,充分體驗(yàn)節(jié)日的氣象。5、 組織年段教師對幼兒早操結(jié)構(gòu)和音樂進(jìn)行調(diào)整。6、 組織年段教師學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改精神的相關(guān)_。7、 組織年段教師做好班際競賽活動的準(zhǔn)備工作。8、 確立教研課題,制定專題研究計(jì)劃,并作好階段小結(jié)

21、。9、 對幼兒進(jìn)行全面家訪,與家長交流幼兒在園在家的表現(xiàn)情況。10、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。大班個(gè)人計(jì)劃第一學(xué)期 篇4自從20_年元月參加工作以來已經(jīng)一年多，在這一年的工作和學(xué)習(xí)中，我不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，從學(xué)生到一名幼教工作者，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍，但要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師，還是有很多的知識要學(xué)。20_年2月我很榮幸的加入到眾冠幼兒園這個(gè)團(tuán)隊(duì)，開始了我新的工作歷程。本學(xué)期我擔(dān)任大一班教師，通過這段時(shí)間讀本班幼兒的觀察，并結(jié)合本人實(shí)際，也為了在這個(gè)學(xué)期能更更好的工作，特制訂以下工作計(jì)劃：一我班幼兒基本情況通過這段時(shí)間和我班幼兒接觸和觀察，發(fā)現(xiàn)我班的幼兒大多數(shù)聰明,活潑，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。但是由于我班男女比例

22、不均勻，自制能力較差，所以需加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，在守紀(jì)律和懂禮貌方面也有待加強(qiáng)，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。二教育方面1加強(qiáng)紀(jì)律，安全，禮儀，衛(wèi)生的教育。2從幼兒興趣入手，鼓勵幼兒多積極參與各類游戲和活動，培養(yǎng)興趣，多多表揚(yáng)，合理安排組織幼兒的一日活動，動靜交替，多種方式方法結(jié)合，提高幼兒興趣。3本學(xué)期主要擔(dān)任蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)，要著重培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī)，從而促進(jìn)蒙數(shù)的學(xué)習(xí)。同事把蒙數(shù)和其他科目結(jié)合，按計(jì)劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù)。三保育方面1.三位老師互相配合嚴(yán)格要求幼兒飯前便后勤洗手，每天勤鍛煉，開展豐富多彩的體育活動和游戲，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2.提醒幼兒多喝水，適當(dāng)

23、增減衣物。四個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)方面教師的一言一行直接影響到孩子，因此要提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子。所以在新的一年里，要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，勤練基本功，多看多學(xué)多思考，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和育兒知識，不斷追求創(chuàng)新意識。五家長工作方面父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長配合。所以要努力做好家長的工作，熱情微笑接待每一位家長。主動向家長反饋幼兒在園各方面情況，了解幼兒在家表現(xiàn)。請家長及時(shí)了解幼兒園所教知識，及時(shí)督促孩子完成作業(yè)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。積極與家長交流幼兒的教育問題，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離。總之，我會不斷努力做到關(guān)愛每一位幼兒，笑迎每一位家長，做好

24、每一件本職工作。做一名快樂的受幼兒和家長喜愛的教師，不斷提升自我價(jià)值。希望在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得好成績，為幼兒園貢獻(xiàn)一份力量!20_年2月25日大班個(gè)人計(jì)劃第一學(xué)期 篇5指導(dǎo)思想;本學(xué)期繼續(xù)以新綱要為教學(xué)依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)把握好新教材的起始階段，把新綱要精神全面融入到新課程中，全面提高教學(xué)質(zhì)量，開拓教學(xué)新思路。馬宏雙語仍是本學(xué)期主抓的課題，而努力提高年級組教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學(xué)期的目標(biāo)。工作重點(diǎn)：一、提高安全責(zé)任感，安全警鐘長鳴孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問題，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。措施：1、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知

25、識和安全責(zé)任制。2、各班級要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識。3、年級組內(nèi)要加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。4、年級組會議每次都要強(qiáng)調(diào)安全教育，督促、加強(qiáng)教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。5、和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范。二、增強(qiáng)年級組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷學(xué)習(xí)摸索新課程，提高教師的自覺性和積極性，同時(shí)使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階年級組內(nèi)教師認(rèn)真研究新課程中出現(xiàn)的教學(xué)新思路、新問題，使新課程能正常的落實(shí)到教學(xué)活動中去。在研究新課程的同時(shí)，我們要繼續(xù)馬宏雙語的課題深入。措施：1、教師要把握最新的教育理念，深化教育改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程內(nèi)容，把課程內(nèi)容初步的融入到我們的一日教學(xué)活動來，并且能根據(jù)社會的最新動態(tài)及時(shí)的開展生成課程的教學(xué)活動，在開展中不斷摸索、研究，使之逐步完善。2、認(rèn)真的實(shí)施新課程有關(guān)內(nèi)容，重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)。3、以新課程為主，開展一系列教師活動，鼓勵教師把理論與實(shí)踐有效的結(jié)合，形成適合本年級組內(nèi)開展的教學(xué)模式，積極大膽的進(jìn)行講課、開課、討論、交流等活動，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。4、定期檢查年級組內(nèi)教師、班級的各項(xiàng)工作和活動，及時(shí)做好紀(jì)錄，通過平時(shí)各項(xiàng)的考核和檢查，起到一定的促進(jìn)作用。6、要