緒言化學使世界變得更加絢麗多彩

1、緒言緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩化學使世界變得更加絢麗多彩 緒言緒言 化學使世變得更加絢麗多彩化學使世變得更加絢麗多彩 課本課本P1P4 學習目標： 1.1.通過具體的事例，體會通過具體的事例，體會“生活處處有化學生活處處有化學”，體會化學與人，體會化學與人 類進步以及社會發(fā)展的密切關系，認識學習化學的價值。類進步以及社會發(fā)展的密切關系，認識學習化學的價值。 2.2.知道化學是研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)以及變化規(guī)律的知道化學是研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)以及變化規(guī)律的 自然科學。自然科學。 3.3.了解學習化學的方法。了解學習化學的方法。 4.4.了解綠色化學。了解綠色化學。 小組討論： 火

2、能干什么？能干什么？ 趣味實驗趣味實驗: 火能給人類帶來光明、帶來溫暖、帶來能量、火能給人類帶來光明、帶來溫暖、帶來能量、 帶來進步帶來進步，火與許多化學知識有關。，火與許多化學知識有關。 利用聚硅氧烷（牌號為 RTV615）制成的隔熱板，能阻 隔2 200 的高溫,使這只小貓 受到保護，能安然無恙地站在 上面。這種材料是一種透明橡 膠，具有隔絕強熱功能。類似 的聚硅氧烷已經(jīng)用于大空船的 隔熱屏，它能耐太空船重返大 氣層時所產(chǎn)生的8 300 的高 溫達三分鐘之久。 直徑直徑6 mm的尼龍繩能的尼龍繩能 吊起質(zhì)量為吊起質(zhì)量為2 t的汽車的汽車 水中的小鳥水中的小鳥 用隔水透氣的高分用隔水透氣的高

3、分 子薄膜做的鳥籠子薄膜做的鳥籠 宇航服宇航服 沖過大氣層的回收艙沖過大氣層的回收艙 這些精美的圖片都與化學密切相關，都是用化學方法這些精美的圖片都與化學密切相關，都是用化學方法 制成的特殊材料產(chǎn)生的神奇效果。初三階段，我將與大家制成的特殊材料產(chǎn)生的神奇效果。初三階段，我將與大家 一起走進化學世界，領略化學魅力。一起走進化學世界，領略化學魅力。 建筑材料建筑材料化學藥品化學藥品 塑料制品塑料制品 煙花材料煙花材料 醫(yī)藥醫(yī)藥 汽車工業(yè)汽車工業(yè)(鋼鐵、橡膠鋼鐵、橡膠)日常生活用品日常生活用品布料布料(合成纖維合成纖維) 化學使世變得更加絢麗多彩化學使世變得更加絢麗多彩 一、化學的作用一、化學的作用

4、 化學在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量方面起著重化學在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量方面起著重 要的作用。要的作用。 化學不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化，還要根據(jù)化學不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化，還要根據(jù) 需要研究和創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)。需要研究和創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)。 1.工業(yè)生產(chǎn)離工業(yè)生產(chǎn)離 不開化學。不開化學。 鋼鐵工業(yè)鋼鐵工業(yè) 汽車工業(yè)汽車工業(yè)(鋼鐵、橡膠鋼鐵、橡膠) 2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離 不開化學。不開化學。 利用化學生產(chǎn)化肥利用化學生產(chǎn)化肥 和農(nóng)藥，以增加糧食的和農(nóng)藥，以增加糧食的 產(chǎn)量。產(chǎn)量。 3.日常生活離不開化學。日常生活離不開化

5、學。 利用化學合成藥物，以抑制利用化學合成藥物，以抑制 細菌和病毒，保障人體健康。細菌和病毒，保障人體健康。 塑料制品塑料制品 布料布料(合成纖維合成纖維) 炊具炊具 醬油醬油 燈泡、電線燈泡、電線 4.4.國防、科技、國防、科技、新能源和新材料的開發(fā)新能源和新材料的開發(fā)離不開化學。離不開化學。 太陽能汽車太陽能汽車 高分子人造血管高分子人造血管 沖過大氣層的回收艙沖過大氣層的回收艙宇航服宇航服 硅芯片硅芯片 納米銅納米銅 5.5.利用化學，綜合應用自然資源和保護利用化學，綜合應用自然資源和保護 環(huán)境，以使人類生活得更加美好。環(huán)境，以使人類生活得更加美好。 工廠排出的煙塵污染空氣工廠排出的煙塵

6、污染空氣 “工業(yè)三廢工業(yè)三廢”污染水源污染水源 二、什么是化學？為什么要學習化學？ 化學，是一門研究物質(zhì)的化學，是一門研究物質(zhì)的組成、組成、 結構、性質(zhì)結構、性質(zhì)以及以及變化規(guī)律變化規(guī)律的基礎的基礎 自然科學。自然科學。 當前，我國所面臨的挑戰(zhàn)是：人口當前，我國所面臨的挑戰(zhàn)是：人口 控制問題、健康問題、環(huán)境問題、能控制問題、健康問題、環(huán)境問題、能 源問題、資源與可持續(xù)發(fā)展問題，還源問題、資源與可持續(xù)發(fā)展問題，還 有農(nóng)業(yè)和食品問題，大多問題都要通有農(nóng)業(yè)和食品問題，大多問題都要通 過化學來解決，化學可以使人類生活過化學來解決，化學可以使人類生活 得更加美好。得更加美好。 1.1.學習化學，了解化學

7、變化的原理，可以明白學習化學，了解化學變化的原理，可以明白 生活和生產(chǎn)中的一些化學現(xiàn)象，并且控制化學變化，生活和生產(chǎn)中的一些化學現(xiàn)象，并且控制化學變化， 使其向?qū)θ祟愑欣姆较虬l(fā)展。使其向?qū)θ祟愑欣姆较虬l(fā)展。 2.2.學習化學，既可以提煉出自然界原來存在的學習化學，既可以提煉出自然界原來存在的 物質(zhì)，還可以根據(jù)需要研究和制造自然界并不存在物質(zhì)，還可以根據(jù)需要研究和制造自然界并不存在 的新物質(zhì)。的新物質(zhì)。 3.3.學習化學，也可以幫助人們學習和進一步研學習化學，也可以幫助人們學習和進一步研 究其它自然科學。究其它自然科學。 4.4.學習化學，對以后的學習和工作都有重要學習化學，對以后的學習和工

8、作都有重要 的作用。的作用。 三、化學發(fā)展史簡介：三、化學發(fā)展史簡介： 人類認識化學并使之成為一門獨立的學科，人類認識化學并使之成為一門獨立的學科， 經(jīng)過了漫長的過程。經(jīng)過了漫長的過程。 1. 1.古代：古代：發(fā)現(xiàn)和利用火發(fā)現(xiàn)和利用火發(fā)現(xiàn)了一些物質(zhì)的變化發(fā)現(xiàn)了一些物質(zhì)的變化 制得了一些有實用價值的產(chǎn)品制得了一些有實用價值的產(chǎn)品( (如陶瓷、銅器、鐵如陶瓷、銅器、鐵 器、紙、火藥、酒、染料等器、紙、火藥、酒、染料等) ) 發(fā)現(xiàn)和利用火發(fā)現(xiàn)和利用火 圖圖1-2陜西半坡出土的人面魚紋彩陶盆陜西半坡出土的人面魚紋彩陶盆 高高16.5厘米，口徑厘米，口徑39.5厘米，陜西省西安半坡遺厘米，陜西省西安半坡

9、遺 址出土，現(xiàn)藏于中國歷史博物館。址出土，現(xiàn)藏于中國歷史博物館。 圖1-4越王勾踐青銅劍 舉世聞名的越王勾踐青銅劍，舉世聞名的越王勾踐青銅劍，19651965年年1212 月出土于湖北省江陵望山的一號楚國貴族墓月出土于湖北省江陵望山的一號楚國貴族墓 （距春秋時代楚國別都紀南城故址七公里）。（距春秋時代楚國別都紀南城故址七公里）。 考古工作者在墓主人身體的左手邊，發(fā)現(xiàn)一柄考古工作者在墓主人身體的左手邊，發(fā)現(xiàn)一柄 裝在黑色漆木箱鞘內(nèi)的名貴青銅劍。青銅劍與裝在黑色漆木箱鞘內(nèi)的名貴青銅劍。青銅劍與 劍鞘吻合得十分緊密。拔劍出鞘，寒光耀目，劍鞘吻合得十分緊密。拔劍出鞘，寒光耀目， 而且毫無銹蝕，刃薄鋒利

10、。試之以紙，而且毫無銹蝕，刃薄鋒利。試之以紙，2020余層余層 一劃而破。劍全長為一劃而破。劍全長為55.655.6厘米，其中劍身長厘米，其中劍身長 45.645.6厘米，劍格寬厘米，劍格寬5 5厘米。劍身滿飾黑色菱形厘米。劍身滿飾黑色菱形 幾何暗花紋，劍格正面和反面還分別用藍色琉幾何暗花紋，劍格正面和反面還分別用藍色琉 璃和綠松石鑲嵌成美麗的紋飾，劍柄以絲繩纏璃和綠松石鑲嵌成美麗的紋飾，劍柄以絲繩纏 縛，劍首向外形翻卷作圓箍，內(nèi)鑄有極其精細縛，劍首向外形翻卷作圓箍，內(nèi)鑄有極其精細 的的1111道同心圓圈。道同心圓圈。 中國古代四大發(fā)明 中國古代四大發(fā)明 近代，道爾頓（英近代，道爾頓（英 國科

11、學家）和阿伏加國科學家）和阿伏加 德羅（意大利物理學德羅（意大利物理學 家、化學家）等科學家、化學家）等科學 家的研究，得出了一家的研究，得出了一 個重要結論：物質(zhì)是個重要結論：物質(zhì)是 由由分子和原子分子和原子構成的，構成的， 分子的破裂和原子的分子的破裂和原子的 重新組合是化學變化重新組合是化學變化 的基礎。這就是分子的基礎。這就是分子 原子論，這是近代化原子論，這是近代化 學的基礎。學的基礎。 2.2.近代：近代：由道爾頓和阿佛加德羅建立了原子和分子學說由道爾頓和阿佛加德羅建立了原子和分子學說 化學才真正成為一門獨立的自然科學?；瘜W才真正成為一門獨立的自然科學。 意大利物理學意大利物理學

12、家、化學家家、化學家 阿佛加德羅阿佛加德羅 英國科學家英國科學家 道爾頓道爾頓 門捷列夫門捷列夫 18691869年門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表，年門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表， 在元素周期律指導下，利用元素之間的一些規(guī)律性知識在元素周期律指導下，利用元素之間的一些規(guī)律性知識 來分類學習物質(zhì)的性質(zhì)，就使化學學習和研究變得有規(guī)來分類學習物質(zhì)的性質(zhì)，就使化學學習和研究變得有規(guī) 律可循。律可循。 3.3.現(xiàn)代現(xiàn)代：進入納米進入納米(10(10 9 9米 米) )化學、綠色化學?；瘜W、綠色化學。 到到2020世紀末人類發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已超過世紀末人類發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已超過3000300

13、0萬種，萬種， 使人類得以享用更先進的科技成果，極大地豐富了人類的使人類得以享用更先進的科技成果，極大地豐富了人類的 物質(zhì)生活。物質(zhì)生活。 耐高溫纖維制成的消防人員的服裝耐高溫纖維制成的消防人員的服裝 玻璃纖維增強塑料制造的破冰斧玻璃纖維增強塑料制造的破冰斧 鎳鈦記憶合金鎳鈦記憶合金“花瓣花瓣”在相應的溫度下慢慢綻在相應的溫度下慢慢綻 放放 用納米材料制成的用品具有很多奇特的性用納米材料制成的用品具有很多奇特的性 質(zhì)。例如，納米銅具有超塑延展性，質(zhì)。例如，納米銅具有超塑延展性，在室溫在室溫 下可拉長下可拉長5050多倍而不出現(xiàn)裂紋。多倍而不出現(xiàn)裂紋。最近，法國最近，法國 國家科研中心研究人員發(fā)

14、現(xiàn)，平均體積僅為國家科研中心研究人員發(fā)現(xiàn)，平均體積僅為 8080納米的銅納米結晶體機械特性驚人，強度納米的銅納米結晶體機械特性驚人，強度 不僅比普通銅高不僅比普通銅高3 3倍，且形變非常均勻，沒倍，且形變非常均勻，沒 有明顯的區(qū)域性變窄現(xiàn)象。這是科學家首次有明顯的區(qū)域性變窄現(xiàn)象。這是科學家首次 觀察到物質(zhì)如此完美的彈塑性行為。銅納米觀察到物質(zhì)如此完美的彈塑性行為。銅納米 晶體的這種機械特性晶體的這種機械特性為制造常溫下的彈性物為制造常溫下的彈性物 質(zhì)開辟了光明前景。質(zhì)開辟了光明前景。 納米納米(10(10 9 9米 米) )化學：化學： 你知道什么叫你知道什么叫綠色化學？綠色化學？ 綠色化學：

15、綠色化學： 1 1、充分利用資源和能源，采用無毒、無害的原料。、充分利用資源和能源，采用無毒、無害的原料。 2 2、在無毒、無害的條件下進行反應，以減少廢、在無毒、無害的條件下進行反應，以減少廢 物向環(huán)境排放。物向環(huán)境排放。 3 3、提高原子的利用率，力圖使所有作為原料的原、提高原子的利用率，力圖使所有作為原料的原 子都被產(chǎn)品所消納，實現(xiàn)子都被產(chǎn)品所消納，實現(xiàn)“零排放零排放”。 4 4、產(chǎn)品有利于環(huán)境保護、社區(qū)安全、人體、產(chǎn)品有利于環(huán)境保護、社區(qū)安全、人體 健康。健康。 所以綠色化學又稱為所以綠色化學又稱為環(huán)境友好化學。環(huán)境友好化學。近近 年來，綠色化學的提出，使更多的化學生年來，綠色化學的提

16、出，使更多的化學生 產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展，產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展， 化學必將使世界變得更加絢麗多彩?；瘜W必將使世界變得更加絢麗多彩。 現(xiàn)在的化學實驗室的前身是煉丹術士和煉金術士的作坊現(xiàn)在的化學實驗室的前身是煉丹術士和煉金術士的作坊 中國古代的煉丹設備中國古代的煉丹設備 拉瓦錫紀念館一角拉瓦錫紀念館一角 拉瓦錫利用天平進行定量研究拉瓦錫利用天平進行定量研究, ,弄清了燃燒的本質(zhì)弄清了燃燒的本質(zhì) 化學實驗室化學實驗室 四、化學是一門以實驗為基礎的科學 掃描隧道顯微鏡掃描隧道顯微鏡 X射線衍射儀，用于測定晶體結構射線衍射儀，用于測定晶體結構 學習化學的一個重要途徑是實驗，通

17、過實驗以及實驗現(xiàn)學習化學的一個重要途徑是實驗，通過實驗以及實驗現(xiàn) 象的觀察、記錄和分析等，可以發(fā)現(xiàn)和驗證化學原理，學象的觀察、記錄和分析等，可以發(fā)現(xiàn)和驗證化學原理，學 習科學探究的方法并獲得化學知識習科學探究的方法并獲得化學知識。 五、如何學好化學呢五、如何學好化學呢? ? 2.2.認真實驗?；瘜W是一門以實驗為基礎的學科，要學認真實驗?；瘜W是一門以實驗為基礎的學科，要學 好化學，必須認真做好實驗，仔細觀察，并記錄和分析實好化學，必須認真做好實驗，仔細觀察，并記錄和分析實 驗現(xiàn)象。做實驗要注意安全，實驗前對實驗的內(nèi)容、操作驗現(xiàn)象。做實驗要注意安全，實驗前對實驗的內(nèi)容、操作 方法以及有關儀器、藥品

18、的性能有充分的了解，并嚴格按方法以及有關儀器、藥品的性能有充分的了解，并嚴格按 照操作步驟操作，以防發(fā)生危險。照操作步驟操作，以防發(fā)生危險。 1.1.先預習，后聽課，做好筆記。要帶著問題聽課，先預習，后聽課，做好筆記。要帶著問題聽課， 不僅聽會知識的來龍去脈，對概念、例題要能理解的同不僅聽會知識的來龍去脈，對概念、例題要能理解的同 時，更要學習和感受老師講的每一知識點的方法與思路，時，更要學習和感受老師講的每一知識點的方法與思路， 要學會巧妙地完整記筆記的方法，課上一定要養(yǎng)成要學會巧妙地完整記筆記的方法，課上一定要養(yǎng)成“先先 聽后記聽后記”的習慣，將聽到的內(nèi)容加以思考整理，提綱挈的習慣，將聽到

19、的內(nèi)容加以思考整理，提綱挈 領地記錄本節(jié)的重點、難點，須掌握的內(nèi)容和課本上沒領地記錄本節(jié)的重點、難點，須掌握的內(nèi)容和課本上沒 有的內(nèi)容、易錯、易混淆或?qū)ψ约河袉l(fā)的地方。有的內(nèi)容、易錯、易混淆或?qū)ψ约河袉l(fā)的地方。 5 5、強化記憶。要學好化學，記憶是關鍵，初中化、強化記憶。要學好化學，記憶是關鍵，初中化 學作為起點學科，要認識、了解、記憶的新東西太多，學作為起點學科，要認識、了解、記憶的新東西太多， 如元素符號、元素的化合價、物質(zhì)的化學式、化學方程如元素符號、元素的化合價、物質(zhì)的化學式、化學方程 式、基本的概念和定律等。不僅能聽懂，還要在理解的式、基本的概念和定律等。不僅能聽懂，還要在理解的

20、 基礎上牢固記憶，同時通過勤復習、勤記憶更進一步加基礎上牢固記憶，同時通過勤復習、勤記憶更進一步加 深理解。深理解。 4 4、培養(yǎng)自己閱讀課本的習慣和能力。、培養(yǎng)自己閱讀課本的習慣和能力。 3 3、養(yǎng)成良好的思維習慣，課堂中能夠進行、養(yǎng)成良好的思維習慣，課堂中能夠進行 積極思積極思 考，課后對自己進行每節(jié)課的評價，能進行反思和總結?？?，課后對自己進行每節(jié)課的評價，能進行反思和總結。 6 6、要善于交流，敢于提問，獨立完成作業(yè)。解題時、要善于交流，敢于提問，獨立完成作業(yè)。解題時 要講究格式，注意規(guī)范化。要講究格式，注意規(guī)范化。 本課題知識小結本課題知識小結 化化 學學 自然科學自然科學 物物 質(zhì)

21、質(zhì) 組成組成 結構結構 性質(zhì)性質(zhì) 變化變化 所屬范圍所屬范圍 研究對象研究對象由元素由元素 物理性質(zhì)物理性質(zhì) 化學性質(zhì)化學性質(zhì) 物理變化物理變化 化學變化化學變化 由分子、或原子、由分子、或原子、 或離子構成或離子構成 1.1.較早用天平作為研究化學的工具的科學家是（較早用天平作為研究化學的工具的科學家是（ ） A.A.拉瓦錫拉瓦錫 B.B.普里斯特里普里斯特里 C.C.舍勒舍勒 D.D.拉姆塞拉姆塞 2.192.19世紀提出近代原子學說的科學家是（世紀提出近代原子學說的科學家是（ ） A.A.英國科學家道爾頓英國科學家道爾頓 B.B.意大利科學家阿佛加德羅意大利科學家阿佛加德羅 C.C.英國

22、科學家湯姆生英國科學家湯姆生 D.D.法國科學家拉瓦錫法國科學家拉瓦錫 3.3.化學成為一門科學開始于（化學成為一門科學開始于（ ） A.A.對空氣組成的研究對空氣組成的研究 B.B.質(zhì)量守恒定律的確定質(zhì)量守恒定律的確定 C.C.用原子用原子-分子論來研究化學反應分子論來研究化學反應 D.D.原子結構理論的建立原子結構理論的建立 看誰會做中考題看誰會做中考題 A A C 4.4.化學成為一門科學開始于（化學成為一門科學開始于（ ） （A A）對燃燒現(xiàn)象的深入研究）對燃燒現(xiàn)象的深入研究 （B B）對空氣組成的研究）對空氣組成的研究 （C C）用原子）用原子- -分子論來研究化學反應之后（分子論來

23、研究化學反應之后（DD）英國科學家）英國科學家 湯姆生發(fā)現(xiàn)電子之后湯姆生發(fā)現(xiàn)電子之后 5.5.下列課題側重于化學學科研究領域的是（下列課題側重于化學學科研究領域的是（ ） A A計算機動漫游戲的開發(fā)計算機動漫游戲的開發(fā) B.“B.“神七神七”飛船從地球軌道轉(zhuǎn)到月球軌道飛船從地球軌道轉(zhuǎn)到月球軌道 C.“C.“禽流感禽流感”傳播途徑的調(diào)查傳播途徑的調(diào)查 D.D.新型藥用有機分子的研制新型藥用有機分子的研制 6.6.化學是化學是2121世紀最有用、最富于創(chuàng)造性的中心學科。請你世紀最有用、最富于創(chuàng)造性的中心學科。請你 舉出一項對當今人類生活產(chǎn)生較大影響的化學研究成果：舉出一項對當今人類生活產(chǎn)生較大影響

24、的化學研究成果： 。 C D 由于化肥和農(nóng)藥的使用，使農(nóng)作物豐收，解決由于化肥和農(nóng)藥的使用，使農(nóng)作物豐收，解決 了人們的溫飽問題。了人們的溫飽問題。 7.7.發(fā)展經(jīng)濟和保護環(huán)境是當前經(jīng)濟建設中的熱門話題。從發(fā)展經(jīng)濟和保護環(huán)境是當前經(jīng)濟建設中的熱門話題。從 提高生活水平出發(fā)有人認為發(fā)展經(jīng)濟最重要，也有人認為提高生活水平出發(fā)有人認為發(fā)展經(jīng)濟最重要，也有人認為 保護環(huán)境才是最重要。題中漫畫反映的觀點是（保護環(huán)境才是最重要。題中漫畫反映的觀點是（ ） A A經(jīng)濟比環(huán)保重經(jīng)濟比環(huán)保重 B B環(huán)保比經(jīng)濟重環(huán)保比經(jīng)濟重 C C經(jīng)濟與環(huán)保等重經(jīng)濟與環(huán)保等重 DD經(jīng)濟與環(huán)保都不重經(jīng)濟與環(huán)保都不重 8.8.為了實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展，綠色消費逐漸興起。你認為為了實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展，綠色消費逐漸興起。你認為 下列與消費有關的行為中，不符合綠色消費要求的是下列與消費有關的行為中，不符合綠色消費要求的是( )( ) A A將使用后的廢舊電池集中起來，統(tǒng)一處理將使用后的廢舊電池集中起來，統(tǒng)一處理 B B在郊游時，自備涼開水，少購買包裝飲料在郊游時，自備涼開水，少購買包裝飲料 C C多使用一次性制品，如一次性飯盒、紙杯等多使用一次性制品，如一次性飯盒、紙杯等 DD把還能書寫的紙張收集起來，以便繼續(xù)使用把還能書寫的紙張收集起來，以便繼續(xù)使用 A C 10.10.人們把食品分為綠色食品、藍色食品、白色食品等