產(chǎn)學(xué)合作教育業(yè)務(wù)報(bào)告模板

1、2014年產(chǎn)學(xué)合作教育工作學(xué)期業(yè) 務(wù) 報(bào) 告 題 目： 姓 名： 學(xué) 院： 專 業(yè)： 班 級(jí)： 合作單位： 成績(jī)?cè)u(píng)定（請(qǐng)?jiān)u分老師依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在下欄評(píng)分）：業(yè)報(bào)報(bào)告成績(jī)：_評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：30分結(jié)構(gòu)清晰、語言精彩、對(duì)工作內(nèi)容有具體描述且內(nèi)容豐富多彩、對(duì)工作感受描述真切、條理清晰、字?jǐn)?shù)達(dá)到3000字。25分結(jié)構(gòu)清晰、語言流暢、有對(duì)工作內(nèi)容的具體描述、內(nèi)容充實(shí)、有實(shí)際工作感受、條理清晰、字?jǐn)?shù)達(dá)到3000字。20分結(jié)構(gòu)較清晰、語言流暢、有對(duì)工作內(nèi)容的具體描述、有工作感受、條理較清晰，字?jǐn)?shù)達(dá)到3000字。15分結(jié)構(gòu)較清晰、語言流暢、有對(duì)工作內(nèi)容的描述但內(nèi)容欠充實(shí)、條理較清晰，字?jǐn)?shù)未達(dá)要求。10分結(jié)構(gòu)欠清晰、對(duì)

2、工作內(nèi)容的描述空洞、不詳、條理欠清晰，字?jǐn)?shù)未達(dá)要求。5 分結(jié)構(gòu)凌亂、缺乏對(duì)工作內(nèi)容的描述、條理欠清晰，字?jǐn)?shù)未達(dá)要求。與火車有關(guān)的日子（黑體三號(hào)字體）（宋體小四號(hào)字體）時(shí)光流逝，在歲月里沉淀下來的難以忘卻的記憶中有著這樣那樣的第一次。而我的第一份工作就在我大學(xué)的第一個(gè)暑假里這樣開始了各位產(chǎn)學(xué)合作同學(xué)：估計(jì)大家都已經(jīng)開始了熱火朝天的產(chǎn)學(xué)合作工作，請(qǐng)大家在產(chǎn)學(xué)合作過程中注意安全，祝大家度過一個(gè)愉快的產(chǎn)學(xué)合作實(shí)習(xí)。在這里也提醒下大家在產(chǎn)學(xué)過程中注意積累圖片資料，多與協(xié)調(diào)員老師溝通聯(lián)系。在結(jié)束前記得按要求請(qǐng)雇主單位填寫好“藍(lán)本子”，部分同學(xué)請(qǐng)雇主單位好調(diào)查問卷，產(chǎn)學(xué)合作結(jié)束后請(qǐng)按要求撰寫好“業(yè)務(wù)報(bào)告”（

3、最好添加工作照），在開學(xué)第一周盡快將業(yè)務(wù)報(bào)告和藍(lán)本子交給自己的協(xié)調(diào)員老師，并請(qǐng)協(xié)調(diào)員老師在新信息管理系統(tǒng)中為你們打分，也提醒下協(xié)調(diào)員老師收齊你們的材料后統(tǒng)一交到郟余晨老師處（f112）。 ps:學(xué)校黨委宣傳部向你們征集反映活動(dòng)情況的照片，宣傳部將從中挑選用于新聞網(wǎng)、微信、微博等校園媒體的宣傳，入選照片的拍攝者將得到一定的稿費(fèi)，具體通知和參考樣照請(qǐng)登錄公共郵箱“用戶名：suesxcb密碼：xcbsues”的“收件箱”中下載。請(qǐng)多多拍一些照片資料，積極反饋啊 業(yè)務(wù)報(bào)告的撰寫要求和之后的評(píng)優(yōu)工作具體情況詳見下文。 產(chǎn)學(xué)合作教育業(yè)務(wù)報(bào)告撰寫撰寫合作教育業(yè)務(wù)報(bào)告是學(xué)生在合作教育實(shí)施階段的一項(xiàng)重要工作。學(xué)

4、生通過業(yè)務(wù)報(bào)告的撰寫，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和收獲，展示教育成果，明確今后的努力方向，為下一個(gè)工作學(xué)期或走上工作崗位作好準(zhǔn)備。了解和掌握業(yè)務(wù)報(bào)告的作用、基本內(nèi)容和格式要求是寫好業(yè)務(wù)報(bào)告的重要前提。1、合作教育業(yè)務(wù)報(bào)告的作用學(xué)生通過總結(jié)，用書面形式向?qū)W校報(bào)告本工作學(xué)期的工作過程、工作內(nèi)容、收獲和體會(huì)，反映了教育目標(biāo)的達(dá)成情況，作為學(xué)校成績(jī)考核的依據(jù)之一，并可作為參加學(xué)校評(píng)優(yōu)的書面材料。2、合作教育業(yè)務(wù)報(bào)告的基本內(nèi)容合作教育業(yè)務(wù)報(bào)告是學(xué)生對(duì)本工作學(xué)期的總結(jié)和提煉，應(yīng)涵蓋整個(gè)工作學(xué)期。它的基本內(nèi)容一般包括基本闡述、相關(guān)分析和體會(huì)收獲三部分。（1）、基本闡述主要敘說本次合作教育工作的基本過程和內(nèi)容l 在本次工作學(xué)期

5、所從事的具體工作是什么？（如參與某一技改項(xiàng)目、某一調(diào)研項(xiàng)目、辦公室工作、商行工作、車間工作、后勤服務(wù)工作等）l 所從事工作的基本流程及本次工作的大概經(jīng)過。（2）、相關(guān)分析主要是對(duì)合作教育工作的專業(yè)技術(shù)和與學(xué)校學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)性的分析。l 從事工作的技術(shù)原理、技術(shù)要求和完成情況等進(jìn)行專業(yè)分析。l 從事工作在該單位整個(gè)業(yè)務(wù)活動(dòng)或在某一項(xiàng)目中所起的作用進(jìn)行分析。l 對(duì)所從事工作與在學(xué)校的德、智、體各方面教育和知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)進(jìn)行分析。（3）、體會(huì)和收獲主要是敘說在工作中的各種心得和收獲。l 專業(yè)知識(shí)和技能方面的提高。l 能力方面的提高。主要是人際交往能力和處理問題方面的能力。l 存在的不足及今后努力的方向。（

6、4）、三個(gè)工作學(xué)期業(yè)務(wù)報(bào)告內(nèi)容的異同合作教育業(yè)務(wù)報(bào)告的內(nèi)容對(duì)參加合作教育學(xué)生的要求是一致的，主要包括以下兩點(diǎn)：l 業(yè)務(wù)報(bào)告應(yīng)包含上述三方面的內(nèi)容，不可或缺。l 業(yè)務(wù)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)如實(shí)反映工作的實(shí)際情況和收獲心得。由于大一、大二、大三的教育目標(biāo)有差異，因此不同年級(jí)學(xué)生的業(yè)務(wù)報(bào)告內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)也有所差異，主要表現(xiàn)在分析和收獲方面。1）、大一學(xué)生主要是以接觸社會(huì)、了解社會(huì)、了解某行業(yè)情況為主要目標(biāo)，因此，報(bào)告中的相關(guān)分析和體會(huì)收獲，應(yīng)側(cè)重于對(duì)社會(huì)的了解，對(duì)合作教育作用的認(rèn)識(shí)，以及這方面的收獲體會(huì)。2）、大二、大三學(xué)生主要是以發(fā)揮特長(zhǎng)、明確發(fā)展方向，深化對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解認(rèn)識(shí)為主要目標(biāo)。因此報(bào)告中的相關(guān)分析應(yīng)

7、比較專業(yè)和深入，體會(huì)和收獲也更具有理性，應(yīng)有新的見解。3、合作教育業(yè)務(wù)報(bào)告結(jié)構(gòu)與格式的相關(guān)要求（1）、業(yè)務(wù)報(bào)告的結(jié)構(gòu)合作教育業(yè)務(wù)報(bào)告的結(jié)構(gòu)一般分兩種情況：1）、按業(yè)務(wù)報(bào)告的基本內(nèi)容要求分段敘說。每段標(biāo)題明確，內(nèi)容相對(duì)集中，報(bào)告標(biāo)題一般直接為合作教育業(yè)務(wù)報(bào)告。2）、把業(yè)務(wù)報(bào)告的基本內(nèi)容聯(lián)系在一起，相互交叉、前后連貫銜接，形成整篇文章（要防止遺漏基本內(nèi)容）。其標(biāo)題一般根據(jù)整篇文章的敘說重點(diǎn)單獨(dú)擬定，而合作教育業(yè)務(wù)報(bào)告作為副標(biāo)題（2）、業(yè)務(wù)報(bào)告的格式要求1）、整篇報(bào)告用a4紙縱向打印2）、標(biāo)題采用黑體、加粗、三號(hào)字體。正文采用宋體、25磅行距、小四號(hào)字體。英語采用小四號(hào)times new roman

8、字體。3）、在標(biāo)題與正文之間，應(yīng)署學(xué)院、學(xué)號(hào)和學(xué)生姓名，以及寫作日期。采用宋體、加粗、四號(hào)字體。總結(jié)階段的評(píng)優(yōu)工作合作教育的評(píng)優(yōu)工作是總結(jié)階段的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，評(píng)優(yōu)工作主要是指各班各學(xué)院在總結(jié)交流的基礎(chǔ)上，評(píng)選出符合一定條件的“優(yōu)秀學(xué)員”、“優(yōu)秀業(yè)務(wù)報(bào)告”（依照上海工程技術(shù)大學(xué)產(chǎn)學(xué)合作教育管理?xiàng)l例（后簡(jiǎn)稱為條例）第六章第二十八條）；“優(yōu)秀協(xié)調(diào)員”（依照條例第八章第二十九條），并給予表彰，激勵(lì)學(xué)生和協(xié)調(diào)員參與工作的積極性，促進(jìn)合作教育工作不斷改進(jìn)發(fā)展。1、合作教育評(píng)優(yōu)工作的基本原則（1）、評(píng)優(yōu)工作應(yīng)公平、真實(shí)、公開、合理公平是指評(píng)選的過程是全面的，而不是局部片面的。即在評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)員”時(shí)，既看學(xué)生

9、的評(píng)定成績(jī)，又看學(xué)生各階段的綜合表現(xiàn)；在評(píng)選“優(yōu)秀協(xié)調(diào)員”時(shí)，既看協(xié)調(diào)員的工作總結(jié)，又看協(xié)調(diào)員的實(shí)際工作表現(xiàn)；在評(píng)選“優(yōu)秀業(yè)務(wù)報(bào)告”時(shí)，既看報(bào)告的敘說情況，又看學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)。真實(shí)是指評(píng)選中要注重被評(píng)選者表現(xiàn)的真實(shí)性。在評(píng)選中既要看成績(jī)的評(píng)定結(jié)果或工作總結(jié)，又要注重平時(shí)走訪、檢查和學(xué)生反饋信息等第一手資料。公開是指評(píng)選的過程是透明的、公開的。即評(píng)選要經(jīng)過學(xué)生和協(xié)調(diào)員的總結(jié)交流，要大家評(píng)、人人知曉。評(píng)選的結(jié)果要進(jìn)行公示，對(duì)有異議的，要進(jìn)行調(diào)查和復(fù)議。合理是指評(píng)選出的對(duì)象要有一定的代表性，能覆蓋整個(gè)參加合作教育的學(xué)生群體和協(xié)調(diào)員的大多數(shù)。評(píng)選中既要評(píng)選出最優(yōu)者，又不能過分集中，要分布在各年級(jí)、各班

10、級(jí)和學(xué)院的各個(gè)系室，以發(fā)揮最廣泛的激勵(lì)作用。（2）、評(píng)優(yōu)工作要“寧缺勿濫”在評(píng)選過程中對(duì)不符合評(píng)優(yōu)條件的，不勉強(qiáng)、不遷就，名額寧可空缺，而不降低評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)和條件。2、評(píng)優(yōu)工作的基本過程合作教育的評(píng)優(yōu)工作是從學(xué)院完成學(xué)生的成績(jī)考核后開始，到評(píng)選出優(yōu)秀名單為止，大約需5-6周時(shí)間。具體的流程分別見圖4和圖5。各協(xié)調(diào)員推薦各班級(jí)交流評(píng)選學(xué)院審批上報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)進(jìn)行表彰noyes圖4 優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀業(yè)務(wù)報(bào)告的評(píng)選流程學(xué)生推薦協(xié)調(diào)員推薦學(xué)生、協(xié)調(diào)員評(píng)選學(xué)院審批上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)進(jìn)行表彰圖5 優(yōu)秀協(xié)調(diào)員評(píng)選流程在評(píng)選過程中，協(xié)調(diào)員推薦“優(yōu)秀學(xué)員”和“優(yōu)秀業(yè)務(wù)報(bào)告”時(shí)要注重全面和公平。要根據(jù)學(xué)生的考核成績(jī)、實(shí)訪中的表現(xiàn)

11、和雇主單位及其他同學(xué)的反映來全面觀察評(píng)價(jià)學(xué)生，確定推薦者。每位協(xié)調(diào)員推薦1名“優(yōu)秀學(xué)員”和2篇“優(yōu)秀業(yè)務(wù)報(bào)告”。在各班級(jí)交流時(shí)對(duì)學(xué)生反響較大的推薦對(duì)象應(yīng)予淘汰，對(duì)人數(shù)不足的可由協(xié)調(diào)員再進(jìn)行推薦。評(píng)選“優(yōu)秀協(xié)調(diào)員”要充分聽取學(xué)生的意見。凡評(píng)為優(yōu)秀協(xié)調(diào)員的老師需得到所指導(dǎo)的學(xué)生50%以上的推薦。學(xué)院在審批時(shí)應(yīng)注重既要平衡好點(diǎn)、面的關(guān)系又要貫徹好寧缺勿濫的原則。校級(jí)優(yōu)秀業(yè)務(wù)報(bào)告的評(píng)選，分別由各學(xué)院在學(xué)院評(píng)出的優(yōu)秀業(yè)務(wù)報(bào)告中推薦30%參加校級(jí)評(píng)選，再由校合作教育指導(dǎo)中心組織專家對(duì)參評(píng)的報(bào)告進(jìn)行評(píng)審。最終評(píng)選出6篇校級(jí)優(yōu)秀業(yè)務(wù)報(bào)告，其中1等獎(jiǎng)1篇、二等獎(jiǎng)2篇、三等獎(jiǎng)3篇。3、“優(yōu)秀學(xué)員”、“優(yōu)秀協(xié)調(diào)員”

12、、“優(yōu)秀業(yè)務(wù)報(bào)告”的評(píng)獎(jiǎng)條件（1）、“優(yōu)秀學(xué)員”的評(píng)獎(jiǎng)條件1）、由本人落實(shí)工作學(xué)期的雇主單位，整個(gè)工作學(xué)期保持全勤；2）、全面出色地完成工作學(xué)期的任務(wù)。思想品質(zhì)好，工作協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，進(jìn)取心高；工作態(tài)度很好，富有開拓精神，成績(jī)顯著； 3）、能結(jié)合本專業(yè)合理安排工作內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)分析問題和解決問題，有獨(dú)立見解或創(chuàng)新意識(shí)；4）、各單項(xiàng)考核成績(jī)好，在某些方面有一定見解，成績(jī)比較突出。5）、業(yè)務(wù)報(bào)告被評(píng)為“優(yōu)秀業(yè)務(wù)報(bào)告”（2）、“優(yōu)秀業(yè)務(wù)報(bào)告”評(píng)獎(jiǎng)條件：1）、業(yè)務(wù)報(bào)告撰寫認(rèn)真，字?jǐn)?shù)不少于4000字；2）、業(yè)務(wù)報(bào)告書寫規(guī)范、文理通順、內(nèi)容詳細(xì)； 3）、能聯(lián)系工作實(shí)際，較全面分析所從事的工作實(shí)踐，體會(huì)深刻而且有新意；4）、能聯(lián)系專業(yè)實(shí)際，撰寫的業(yè)務(wù)報(bào)告有一定學(xué)術(shù)水平與創(chuàng)新內(nèi)容。（3）、“優(yōu)