小學語文教師名師工作室研修方案

1、工作室研修方案一、指導思想以義烏市教育局“名師工作室”管理辦法為指導，認真履行名師工作室職責。以課題研究、教學研討和網(wǎng)絡(luò)研習為主要研修形式，通過專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助和自主學習，積極主動地開展教育教學研究；充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，加強學科教學教研團隊建設(shè)，構(gòu)建一個學習型、專業(yè)型、創(chuàng)新型的工作室，切實提高每位成員的個人修養(yǎng)和專業(yè)水平，為我市教師專業(yè)發(fā)展做出貢獻。 二、研修目標通過三年研修，使工作室成員在政治思想、師德修養(yǎng)、專業(yè)知識、科研能力和教育教學能力等方面都有顯著提高。具有開闊的現(xiàn)代教育視野，能把握教育發(fā)展新思想、課程建設(shè)新理念和學科教學新趨勢；能學習并運用國內(nèi)外成功的教改經(jīng)驗，改進日常教學

2、工作；能熟練地運用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學質(zhì)量和課堂效率；能創(chuàng)造性地實施素質(zhì)教育，并總結(jié)具有推廣價值的教育教學經(jīng)驗，成為具有終身學習能力和獨特風格的小學語文教師。 三、研修思路 1. 理論學習與實踐反思相結(jié)合。 2. 個人自主研習與團隊合作研修相結(jié)合。 3. 線下實踐研修與線上網(wǎng)絡(luò)研習相結(jié)合。四、研修形式 1. 分組協(xié)作 先對每位學員進行“個別診斷”，各學員以“揚長補短”為原則制訂個體研修方案。工作室根據(jù)學員特點再劃分若干研修組，彼此取長補短，逐漸形成并完善自己的教學風格。 2. 課題研究實施研修活動項目化、課題化。在進行多種形式的學習和研究的基礎(chǔ)上加強課題研究，工作室在三年內(nèi)完成1項市級以上團

3、體科研課題。每位學員根據(jù)自身實際設(shè)計適合自己的子課題進行深入研究。經(jīng)常撰寫教育教學、教研或?qū)W校管理札記、指導文章、調(diào)研報告等。要求每學年完成1篇教育教學論文，3年內(nèi)至少有1篇論文在市級及以上刊物公開發(fā)表或教育部門組織評比中獲獎。 3. 課例研究 為學員們搭建課堂教學能力展示平臺，組織開展研討課、交流課、同課異構(gòu)等活動，全面提升工作室成員的課堂教學能力，促使形成和完善自身鮮明的教學個性和特色，力爭在區(qū)域內(nèi)進一步擴大影響。要求每位工作室成員每學期至少要主持1節(jié)教學公開課或講座。要求每學年課例研究活動不少于20節(jié)次，做到有活動時間、地點、人員、主題、反思、及宣傳報道等記載。 4. 借力研修 有計劃地

4、安排工作室成員外出考察、觀摩、培訓、學習，參加高層次學術(shù)交流，并通過學習匯報機制將先進的做法、經(jīng)驗向工作室學員傳授，使全體學員緊跟形勢、開闊視野；聘請知名教育教學專家學者擔任工作室導師，提供與省內(nèi)外名優(yōu)教師相互切磋教學技藝和研討的機會；外出交流學習，每學年少于3次；聘請專家指導，每學年不少于5位。 5. 讀書沙龍堅持讀書活動，專業(yè)與視野相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，共讀與享讀相結(jié)合；要求每位成員依據(jù)自己的情況制訂相應(yīng)的讀書計劃，每學期研讀1本教育教學專著，每學年完成不少于10萬字的讀書量，撰寫2篇讀書筆記和教育教學研究札記；工作室定期組織讀書會，進行理論學習及問題研討，或圍繞共讀書目研討問題，或分

5、享個體閱讀心得。6. 網(wǎng)絡(luò)研修 建立qq群、微信群和“小語在線”網(wǎng)頁，形成工作室學習共同體。名師工作室將通過“小語在線”網(wǎng)頁，定期開展網(wǎng)絡(luò)互動式研討，在線解答教師的學科教學問題，把網(wǎng)頁建成動態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站。同時要求工作室成員及時更新個人博客,提供教學心得、體會文章、優(yōu)秀教學設(shè)計及案例等，共享研修經(jīng)驗與資料，形成自己的教學特色。 7. 成果輻射 及時整理“名師工作室”活動記錄、研究成果資料，總結(jié)自身教育教學經(jīng)驗和“名師工作室”工作經(jīng)驗，提升理論，推廣經(jīng)驗，向全市教師傳播新的、先進的教育理念。每年為市教師專業(yè)發(fā)展培訓或全市各學校校本培訓舉辦2個以上講座。五、保障措施 1.制定“名師工作室”管理條例、三年發(fā)展培養(yǎng)計劃及年度活動安排；每位學員根據(jù)個人的實際情況，制定個人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及學年個人發(fā)展研修計劃，明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標和步驟。 2.按照上級文件精神及財務(wù)管理制度規(guī)范資金管理，建立健全工作室臺賬。除市局撥付的2萬元專款外，學校擬再資助活動經(jīng)費2萬元，專項用于工作室