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文檔簡介
1、life is not perfect, if you find it wrong.同學(xué)互助一起進(jìn)步(頁眉可刪)特種號(hào)碼中班社會(huì)教案 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是整理的特種號(hào)碼中班社會(huì)教案,希望對(duì)大家有所幫助?;顒?dòng)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)特種號(hào)碼:110、119、120,知道特種號(hào)碼的實(shí)際含義。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用簡短的語句說清楚事情,提高自我保護(hù)意識(shí)。3、知道警察、醫(yī)生、消防隊(duì)員工作的重要意義,萌發(fā)對(duì)他們的尊敬、感激之情。4、增強(qiáng)思維的靈活性。5、遵守游戲規(guī)則,掌握游戲的玩法?;顒?dòng)準(zhǔn)備:聲音的音樂,電話機(jī)模型活動(dòng)過程
2、:一、通過辨別聲音,導(dǎo)入活動(dòng)。1、播放警車、救護(hù)車、消防車聲音的錄音,請(qǐng)幼兒分辨。2、出示不同車輛的圖片,將車輛與聲音進(jìn)行匹配。3、說一說這些鳴叫的車輛要去做什么事情。小結(jié):失火,救人都要它來幫忙。(消防車)抓壞人的時(shí)候,警察就會(huì)開著它出來。(警車)可以救人的車子。(救護(hù)車)二、認(rèn)識(shí)特種號(hào)碼,了解其意義。1、分別出示小偷偷東西、火災(zāi)現(xiàn)場、小朋友生病的圖片,討論:如果出現(xiàn)這樣的情況我們?cè)撛趺崔k?怎樣做可以及時(shí)地解決問題?要撥打什么號(hào)碼?2、將特殊電話號(hào)碼和情境圖,分左右兩邊擺放。幼兒試著將右邊的電話號(hào)碼和左邊的情境圖用線連起來。3、出示特種號(hào)碼標(biāo)記卡,討論:110、119、120分別是什么電話?
3、撥打這些號(hào)碼后,誰會(huì)很快地開車過來幫助人們?他們?cè)诤芏痰臅r(shí)間里解決了什么問題?小結(jié):119是我們國家的火警電話。在失火的情況下,119電話會(huì)通知消防隊(duì)員們?nèi)ゾ然稹?10是我們國家的報(bào)警電話。在遇到各種危險(xiǎn)和困難的情況下,撥打電話110,警察將會(huì)來幫助你。120是我們國家的救護(hù)電話,當(dāng)病人病情嚴(yán)重、非常危險(xiǎn)時(shí),撥打電話120,醫(yī)院的.救護(hù)人員就會(huì)來幫助你。4、分別出示小偷、火災(zāi)、病人的圖片,請(qǐng)幼兒現(xiàn)場進(jìn)行情境表演。5、討論:怎樣用簡短的語句描述自己所遇到的問題?6、教師小結(jié):在撥打特種電話時(shí)要說清楚地點(diǎn)以及所發(fā)生的事情7、教師:你還知道有哪些特殊的電話號(hào)碼?(114、122)三、教師與幼兒共同討論隨便撥打特種號(hào)碼造成的嚴(yán)重后果。討論:特種號(hào)碼能隨意撥打嗎?為什么?這些報(bào)警、急救的電話一定要記住,是我們國家規(guī)定的,在緊急情況下,它們可以幫助人們解決一些特殊的問題。沒有緊急的事情決不能隨便撥打。教學(xué)反思:活動(dòng)形式符合幼兒好奇、好動(dòng)的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美?!芭d趣是最好的老師”,幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng),對(duì)一切事物充滿了
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