小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展校長(zhǎng)——各科室工作責(zé)任書

1、小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展校長(zhǎng)各科室工作責(zé)任書ok3w_ads(“s004”);ok3w_ads(“s005”);篇一：東劉集中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作責(zé)任書 東劉集中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作 責(zé) 任 書 五河縣東劉集中心小學(xué) 2015年 2月 3日 東劉集中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作責(zé)任書 義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收是我縣教育工作面臨的一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)，是我縣2015年學(xué)校的重要工作。校長(zhǎng)是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的實(shí)施。為強(qiáng)化學(xué)校履行推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作職責(zé)，特簽定劉集中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作責(zé)任書。 一、辦學(xué)條件和生活設(shè)施。 1、互聯(lián)網(wǎng)接

2、入帶寬達(dá)到4m（有條件可建校園網(wǎng)）；教學(xué)光盤400課時(shí)，軟件資源80g。 2、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室（含儀器室）、圖書室、計(jì)算機(jī)教室、音樂(lè)室（含音樂(lè)器材室）、美術(shù)室（含美術(shù)器材室）、體育器材室、舞蹈室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、多媒體教室（班班通）各一個(gè)。所有功能室標(biāo)牌統(tǒng)一，具體責(zé)任人和崗位職責(zé)明確（姓名、性別、專業(yè)、崗位職責(zé)），各功能室布置符合功能室特點(diǎn)，責(zé)任人業(yè)務(wù)熟悉且能準(zhǔn)確回答有關(guān)問(wèn)題。 3、為所有學(xué)生配備合格無(wú)損的課桌椅，統(tǒng)一班級(jí)指示牌。 4、有符合要求的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地（或有預(yù)留的平整無(wú)雜草和垃圾的場(chǎng)地）。室外體育設(shè)施安裝規(guī)范，有安全防范措施，確保安全使用。 5學(xué)校設(shè)有重要區(qū)域視頻監(jiān)控、報(bào)警系統(tǒng)及樓層備有滅火

3、器。學(xué)校提供學(xué)生生活用的自備井、二次供水設(shè)備，有安全防護(hù)、消毒設(shè)施或設(shè)開水房或配飲水機(jī)。 6、學(xué)校廁所有專人打掃，水沖式廁所保證供水，旱廁勤打掃，保持廁所干凈整潔、安全防滑。 二、校園環(huán)境優(yōu)美。 1、學(xué)校大門油漆、門柱貼磁磚。院墻內(nèi)側(cè)粉刷涂白、外墻無(wú)污漬。學(xué)校的校牌、班牌統(tǒng)一。有旗臺(tái)、旗桿。校園內(nèi)操場(chǎng)、道路平整，無(wú)雜草垃圾。校園內(nèi)和班級(jí)配有公共垃圾桶。 2、教室、辦公室、各功能室門窗完好無(wú)損，物品擺放整齊有序、地面整潔、用品干凈衛(wèi)生，墻壁粉刷無(wú)污漬。 3、校園內(nèi)及大門外無(wú)垃圾堆和污水、垃圾，學(xué)校無(wú)衛(wèi)生死角。 4、校園綠化每生0.5平方米，草皮上無(wú)垃圾、雜草、雜物，低矮樹木及灌木適當(dāng)修剪。 5、

4、有樓道、墻體文化建設(shè)，有校訓(xùn)、櫥窗、宣傳欄目不斷更新，班級(jí)文化深厚（不得出現(xiàn)學(xué)生排名、學(xué)校排名等）。 6、安全制度上墻，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有安全預(yù)案，有安全責(zé)任人。安全排查有臺(tái)賬、掛賬督辦、及時(shí)整改。聯(lián)合有關(guān)部門對(duì)周邊攤點(diǎn)、居民亂搭亂建專項(xiàng)整治。 三、辦學(xué)行為規(guī)范。 1、遵守“七條禁令”，建立師德師風(fēng)考核機(jī)制，開展經(jīng)常性的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，無(wú)違規(guī)補(bǔ)課、亂訂教輔資料、體罰學(xué)生現(xiàn)象，實(shí)施上下班考勤制度。完善教師培訓(xùn)制度，落實(shí)教師保障、關(guān)愛機(jī)制。 2、教師和學(xué)生衣著整潔、言談舉止文明（有條件可教師統(tǒng)一著裝）。 3、學(xué)校有三年發(fā)展規(guī)劃、年度計(jì)劃和總結(jié)。學(xué)校積極開展集體備課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師

5、參加劃片教研和本校教學(xué)研討活動(dòng)。一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)作業(yè)控制在1小時(shí)之內(nèi)。 4、開足開齊國(guó)家規(guī)定課程，尤其加強(qiáng)音體美、信息、實(shí)踐課程。教師任課一覽表、總課表、分課表、教師課表、學(xué)生課表保持一致，總課表、分課表要上墻。實(shí)施“陽(yáng)光體育”和“大課間”活動(dòng)，有計(jì)劃、安排、記錄。建立留守兒童檔案，加強(qiáng)教育工作。 5、執(zhí)行免試就近入學(xué)，均衡分班，每班不超過(guò)46人。有防流堵輟措施，學(xué)生流失率控制在0.6以下。 四、設(shè)施設(shè)備管理、使用。 1、多媒體（班班通）設(shè)備有管理使用制度和領(lǐng)導(dǎo)小組，制度上墻。教室安裝窗簾，推拉黑板下槽打三個(gè)孔便于清理灰塵。多媒體安裝合理，接線處離地面1.5米，線路不裸露

6、。室內(nèi)衛(wèi)生清潔，有使用和培訓(xùn)記錄。 2、圖書室有領(lǐng)導(dǎo)小組，有管理、使用、借閱制度，有借閱記錄，有圖書登記臺(tái)賬，已編碼上架使用。圖書進(jìn)教室，有讀書心得。圖書室定期開窗通風(fēng)，有窗簾、滅火器、溫度計(jì)、濕度計(jì)，室內(nèi)清潔。 3、實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理和使用符合要求。有實(shí)驗(yàn)室、儀器室、藥品、器材管理使用制度和領(lǐng)導(dǎo)小組，器材擺放規(guī)范科學(xué)，標(biāo)簽制作符合規(guī)定，有總臺(tái)賬，冊(cè)目賬物相符，有使用記錄。儀器室配備窗簾，有滅火器、溫度計(jì)、濕度計(jì)，有毒藥品進(jìn)柜且雙人雙鎖保管，室內(nèi)清潔。 4、音體美衛(wèi)室和心理咨詢室、舞蹈室有領(lǐng)導(dǎo)小組和管理使用制度且上墻，器材分類合理擺放。衛(wèi)生和心理咨詢室配備窗簾、桌椅，有臺(tái)賬、使用記錄。各室內(nèi)保持潔凈

7、。 5、計(jì)算機(jī)教室有領(lǐng)導(dǎo)小組和管理使用制度且制度上墻，有臺(tái)賬和使用記錄。有學(xué)生鞋套，室內(nèi)潔凈。（未配備計(jì)算機(jī)的學(xué)?？沈v出教室預(yù)留） 五、特色創(chuàng)建。 依托學(xué)校優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)或地方教育資源，選擇開展一項(xiàng)或多項(xiàng)特色教學(xué)或特色校園創(chuàng)建活動(dòng)，提升學(xué)校文化內(nèi)涵，彰顯學(xué)校辦學(xué)理念和師生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。 六、為推進(jìn)工作，中心小學(xué)建立工作督辦包保機(jī)制，建立對(duì)各校校長(zhǎng)約談問(wèn)責(zé)機(jī)制，對(duì)工作遲緩不力的實(shí)行責(zé)任追究，建立通報(bào)機(jī)制。中心小學(xué)把均衡發(fā)展工作作為校長(zhǎng)年度工作實(shí)績(jī)之一，納入評(píng)估指標(biāo)體系。各校要在迎查工作中，大力宣傳，積極營(yíng)造迎查氣氛。 未盡事宜，參照五河縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)校職責(zé)。 本責(zé)任書一式兩份，

8、中心小學(xué)和學(xué)校各存一份。 附：辭職報(bào)告 東劉集中心小學(xué)（蓋章） 責(zé)任學(xué)校（蓋章） 責(zé)任人（簽字）：小學(xué)校長(zhǎng)（簽字）： 2015年 月 日篇二：教育系統(tǒng)義務(wù)教育均衡發(fā)展責(zé)任書2013 莎車縣教育系統(tǒng)義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)責(zé)任書 為貫徹落實(shí)轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)教育廳關(guān)于做好義務(wù)教育均衡發(fā)展有關(guān)工作的通知（喀教字【2011】44號(hào)）文件精神，全面推動(dòng)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，積極爭(zhēng)創(chuàng)莎車縣義務(wù)教育均衡發(fā)展示范學(xué)校，現(xiàn)結(jié)合實(shí)情，制定莎車縣教育系統(tǒng)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作目標(biāo)責(zé)任書。 一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo) 1、成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組?？h教育局將均衡發(fā)展作為2012-2018年的重要工作，成立縣教育系統(tǒng)均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)

9、籌規(guī)劃，分工負(fù)責(zé)，逐年推進(jìn)，各學(xué)校依據(jù)莎車縣各學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)時(shí)間表在規(guī)定的期限內(nèi)完成學(xué)校均衡發(fā)展工作的各項(xiàng)任務(wù)。 2、后勤保障到位。通過(guò)逐級(jí)爭(zhēng)取上級(jí)專項(xiàng)資金，解決學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)所需資金，保證我縣標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程進(jìn)度。 3、加大宣傳力度。積極宣傳自治區(qū)、地區(qū)、縣政府關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，努力形成全縣師生關(guān)心、支持義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的良好氛圍。建均衡發(fā)展專欄至少1塊，拉均衡發(fā)展標(biāo)語(yǔ)至少1幅。 二、教育教學(xué)質(zhì)量 1、規(guī)范辦學(xué)行為。 （1）規(guī)范招生行為。嚴(yán)格按照“劃片招生，就近入學(xué)”的原則招收服務(wù)轄區(qū)內(nèi)適齡兒童。 （2）嚴(yán)格平行編班。從2012年秋季起加大教師聘任力度，逐

10、步優(yōu)化教師隊(duì)伍，合理配備各年級(jí)師資，確保學(xué)生接受公平的教育。推行小班額教學(xué)。 （3）規(guī)范課程設(shè)置。按照要求，開齊課程、開足課時(shí)，認(rèn)真開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)，安全教育，心理健康教育進(jìn)課堂，強(qiáng)化體、音、美等學(xué)科教學(xué)。 （4）減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行自治區(qū)、地區(qū)、縣教育行政部門關(guān)于中小學(xué)作息時(shí)間的規(guī)定，不以任何名義和方式違規(guī)補(bǔ)課，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，低年級(jí)學(xué)生不布置家庭作業(yè)，中、高年級(jí)課外作業(yè)控制在40分鐘內(nèi)。 2、推進(jìn)素質(zhì)教育 （1）德育效果突出。形成立體化的德育管理網(wǎng)絡(luò)，主題突出、措施有力、形式多樣、活動(dòng)豐富、特色鮮明。認(rèn)真開展校園文化建設(shè)，積極打造師生共享的精神家園。 （

11、2）課堂教學(xué)有效。通過(guò)公開課評(píng)教、學(xué)生或家長(zhǎng)（開放課）評(píng)教、課堂巡查（校長(zhǎng)隨堂聽課）和質(zhì)量評(píng)價(jià)等手段對(duì)課堂實(shí)施有效監(jiān)控；以各種公開課教學(xué)評(píng)比為平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，提高課堂教學(xué)效率，提高學(xué)生能力。 （3）教學(xué)質(zhì)量提高。加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理與考核，加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)的跟蹤考核，增強(qiáng)教師工作責(zé)任感，激發(fā)工作熱情，提高各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。 （4）體、藝成績(jī)顯著。體、藝常規(guī)教學(xué)得到落實(shí)，“大課間”和“陽(yáng)光體育”等活動(dòng)豐富多彩，特色鮮明，學(xué)生堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率有較大提高。 （5）創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式。完善促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制，培養(yǎng)“四有”學(xué)生，使學(xué)生的整體素質(zhì)明顯提高。

12、三、教師隊(duì)伍建設(shè) 1、師德師風(fēng)建設(shè)、專業(yè)技能考核。注重師德建設(shè)過(guò)程，鼓勵(lì)、引導(dǎo)教職員工踐行師德規(guī)范，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，關(guān)愛學(xué)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)，增強(qiáng)職業(yè)幸福感。通過(guò)人人訂目標(biāo)，月月檢查學(xué)習(xí)情況等措施，深入推進(jìn)強(qiáng)師行動(dòng)，通過(guò)20122018年的努力，實(shí)現(xiàn)全縣教師教育理念及信息技術(shù)的更新、教學(xué)能力的提高，教師綜合素質(zhì)大幅提升。 2、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。推進(jìn)校本教育課程化，合理安排每周各學(xué)科的校本培訓(xùn)，通過(guò)定時(shí)間、定內(nèi)容、重評(píng)價(jià)、重交流，促進(jìn)教師有效學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)并選派教師參加國(guó)家、自治區(qū)、地區(qū)等各級(jí)教師培訓(xùn)活動(dòng)。 3、落實(shí)教師保障、關(guān)愛教師健康。建立教師激勵(lì)機(jī)制和教師身心健康關(guān)愛制度，落實(shí)教師待遇。學(xué)校每年

13、組織教師進(jìn)行一次常規(guī)體檢，關(guān)注教師身心健康。 4、支持教師合理流動(dòng)。每年按教育局要求下派有經(jīng)驗(yàn)的教師支教。 四、關(guān)愛弱勢(shì)學(xué)生 1、建立留守少兒或隨遷子女檔案。各班級(jí)建立留守少兒或隨遷子女個(gè)人檔案，由學(xué)校統(tǒng)一管理。 2、構(gòu)建關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)、形成合力。開展“愛心爸爸”、“愛心媽媽”和“課外訪萬(wàn)家”等系列活動(dòng)，建立以教職工為主體的幫護(hù)網(wǎng)絡(luò)，形成親屬監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校幫護(hù)網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)關(guān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)、法律保護(hù)網(wǎng)絡(luò)合力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。 3、落實(shí)關(guān)愛行動(dòng)。對(duì)留守學(xué)生，學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)、生活上優(yōu)先照顧、活動(dòng)上優(yōu)先安排，并認(rèn)真開展“親情交流”活動(dòng)、“心靈港灣”活動(dòng)、“榜樣示范”活動(dòng)和“春雨助學(xué)”活動(dòng)，促進(jìn)弱勢(shì)少兒快樂(lè)健

14、康的成長(zhǎng)。 五、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) 1、校園布局合理。校園占地面積與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)，生均校園面積、校舍面積符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活等功能區(qū)域相對(duì)獨(dú)立。 2、校容校貌改觀。校園綠化、硬化基本達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)境優(yōu)美。文化建設(shè)有特色，育人氛圍濃厚。 3、教學(xué)設(shè)備齊全、使用規(guī)范。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室及各功能教室、活動(dòng)室的數(shù)量與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室、多功能教室、活動(dòng)室等教學(xué)及教輔用房基本符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。推進(jìn)教育技術(shù)裝備達(dá)標(biāo)，教學(xué)儀器、器材品種和數(shù)量配備基本達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)全縣“班班通”。啟動(dòng)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件，不斷縮小城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級(jí)學(xué)校辦學(xué)水平的差距。 六、考核及獎(jiǎng)懲 年終對(duì)在

15、義務(wù)均衡發(fā)展工作中成績(jī)突出的單位、個(gè)人給予表彰。對(duì)工作開展不力，不能在規(guī)定期限完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的單位和負(fù)責(zé)人，予以通報(bào)批評(píng)，對(duì)嚴(yán)重滯后影響全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展整體推進(jìn)的學(xué)校將追究責(zé)任。 （本責(zé)任書一式兩份，縣教育局、學(xué)校各持一份，自簽訂之日起生效。） 莎車縣教育局（蓋章） 學(xué)校（蓋章） 責(zé)任人： 責(zé)任人：篇三：義務(wù)教育均衡發(fā)展工作責(zé)任書2 義務(wù)教育均衡發(fā)展工作責(zé)任書 中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法規(guī)定：“縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)合理配置教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”。為全面貫徹義務(wù)教育法，落實(shí)省、市政府關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)定的要求，解決我區(qū)教育資源配置不合理、辦學(xué)水平和教育質(zhì)量存在的城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之

16、間的差異問(wèn)題，整體推進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)就推進(jìn)襄陽(yáng)區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作簽訂如下責(zé)任書。 一、責(zé)任主體 各鎮(zhèn)人民政府是推進(jìn)本鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的責(zé)任主體。各鎮(zhèn)要把合理配置鎮(zhèn)域內(nèi)教育資源、改善辦學(xué)條件、提高教育質(zhì)量、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展納入本鎮(zhèn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，并制定鎮(zhèn)域義務(wù)教育均衡發(fā)展專項(xiàng)計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施。 二、責(zé)任目標(biāo) 各鎮(zhèn)要堅(jiān)持“政府主導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施，積極推進(jìn)”的原則，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，用2年左右的時(shí)間（20102011），實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)域內(nèi)義務(wù)教育初步均衡，努力達(dá)到鎮(zhèn)域內(nèi)教育質(zhì)量一體化、師資配置均衡化、基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化的義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)。 三、責(zé)任

17、內(nèi)容 （一）實(shí)施“四大工程”，扎實(shí)推進(jìn)鎮(zhèn)域義務(wù)教育均衡發(fā)展。 1、積極實(shí)施“義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提高工程”，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作；進(jìn)一步深化義務(wù)教育中小學(xué)新課程改革實(shí)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，提高課堂效率；實(shí)施教研興校、科研興教；注重內(nèi)涵深化，繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)“五園”創(chuàng)建活動(dòng)；不斷改進(jìn)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作；改革教育評(píng)價(jià)制度，逐步建立學(xué)校、學(xué)生、教師、教學(xué)四位一體的科學(xué)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施。 2、積極實(shí)施“義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)工程”，均衡配置師資力量。制定并落實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)規(guī)劃，加強(qiáng)鎮(zhèn)域內(nèi)教師資源的統(tǒng)籌管理和合理配置。 3、積極實(shí)施“義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化

18、建設(shè)工程”，均衡配置義務(wù)教育硬件資源。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)按照“標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，配備齊全”的原則進(jìn)行，其工作內(nèi)容按“因校制宜，先急后緩”的原則合理分解立項(xiàng)，逐年推進(jìn)。原則上，2010年，添置學(xué)校學(xué)生課桌凳、圖書，完善實(shí)驗(yàn)室裝備，教學(xué)儀器配備及其他教輔設(shè)施，建設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室；2011年，進(jìn)一步完善薄弱學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)手段，基本解決教師住房問(wèn)題，鎮(zhèn)域內(nèi)學(xué)校辦學(xué)水平整體提升，辦學(xué)條件優(yōu)化，學(xué)校管理規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量提高，教學(xué)特色形成，義務(wù)教育得到均衡發(fā)展。 4、積極實(shí)施“義務(wù)教育關(guān)愛工程”，確保每一名少年、兒童受到良好教育，得到健康成長(zhǎng)。下一步健全義務(wù)教育就學(xué)保障機(jī)制；保障流動(dòng)人員子女和留守兒童接受良好的教育；切實(shí)做好殘疾少年兒童和農(nóng)村女童教育。 （二）完善“義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制”，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展有序推進(jìn)。 1、各鎮(zhèn)要進(jìn)一步加大教育經(jīng)費(fèi)投入力度，優(yōu)先保障義務(wù)教育均衡發(fā)展所需資金。 2、積極爭(zhēng)取中央、省、市專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和教育捐贈(zèng)項(xiàng)目資金，支持義務(wù)教育均衡發(fā)展。 3、將義務(wù)教育中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)納入新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃，同步實(shí)施。 4、各鎮(zhèn)要嚴(yán)格執(zhí)行襄陽(yáng)區(qū)閑置校產(chǎn)處置辦法（襄政發(fā)200942號(hào)文件），處置閑置校產(chǎn)所得資金全額用于義務(wù)教育均衡發(fā)展，不得挪用。 5、實(shí)