人教版小學(xué)美術(shù)三年級上冊《有趣的鞋》說課稿1

1、人教版小學(xué)美術(shù)三年級上冊有趣的鞋說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，你們好！今天我要進(jìn)行說課的內(nèi)容是三年級美術(shù)第九課有趣的鞋 首先，我對本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行分析一、說教材的地位和作用有趣的鞋是人教版三年級美術(shù)第九課內(nèi)容。在此之前同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了校園里的花這些手工制作為本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)起到了鋪墊和過度作用。本節(jié)課內(nèi)容是提高同學(xué)們的動(dòng)手能力和實(shí)踐創(chuàng)造能力，有利于充分發(fā)揮同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力。也是在今天的美術(shù)學(xué)習(xí)中不可缺少的部分。二、說教學(xué)目標(biāo)根據(jù)本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合著三年級學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和心理特點(diǎn)，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)1、 認(rèn)知目標(biāo)：識(shí)記：理解： 了解鞋文化，理解手工制作鞋的特點(diǎn)及步驟2、 能力目標(biāo)：根據(jù)鞋的

2、特點(diǎn)和紙的特性，利用膠棒、卡紙、剪刀等工具制作紙鞋，從而提高學(xué)生的審美能力和判斷能力。3、 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過對鞋文化的學(xué)習(xí)以及對相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，我們要弘揚(yáng)和發(fā)展我國傳統(tǒng)的文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力、審美能力以及判斷能力。三、說教學(xué)的重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：對我國傳統(tǒng)鞋文化的了解，掌握紙鞋制作的基本步驟，能夠創(chuàng)作出簡單的手工鞋制作、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。難點(diǎn)：對鞋文化深入的了解，創(chuàng)造出既美觀又有利于借鑒價(jià)值的鞋。四、 說教法1、直觀演示法：利用ppt展示圖片以及現(xiàn)場示范等手段進(jìn)行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對知識(shí)的掌握。2、活動(dòng)探究法引導(dǎo)

3、學(xué)生通過創(chuàng)設(shè)情景等活動(dòng)形式獲取知識(shí)，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活動(dòng)組織能力。3、分組討論法手工制作過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的合作交流和協(xié)調(diào)能力，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。五、說學(xué)法我們常說：“現(xiàn)代的文盲不是不懂字的人，而是沒有掌握學(xué)習(xí)方法的人”，因而，我在教學(xué)過程中特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。讓學(xué)生從機(jī)械的“學(xué)答”向“學(xué)問”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的主人。這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取以下方法：思考評價(jià)法、分析歸納法、自主探究法、分組討論法、總結(jié)反思法。最后我具體來談?wù)勥@一堂課

4、的教學(xué)過程：六、說教學(xué)過程在這節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重突出重點(diǎn)，條理清晰，緊湊合理。各項(xiàng)活動(dòng)的安排也注重互動(dòng)、交流，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性、主動(dòng)性。1、導(dǎo)入新課：由過去學(xué)過手工制作的知識(shí)和以及有關(guān)鞋制作“材質(zhì)”這個(gè)問題為開頭的情景來導(dǎo)入新課。導(dǎo)語設(shè)計(jì)的依據(jù)：一是概括了舊知識(shí)，引出新知識(shí)，溫故而知新，使學(xué)生能夠知道新知識(shí)和舊知識(shí)之間的聯(lián)系。二是使學(xué)生明確本節(jié)課要講述的內(nèi)容，以激發(fā)起學(xué)生的求知欲望。這是美術(shù)教學(xué)非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。2、講授新課：在講授新課的過程中，我突出教材的重點(diǎn)，明了地分析教材的難點(diǎn)。還根據(jù)教材的特點(diǎn)，學(xué)生的實(shí)際、教師的特長，以及教學(xué)設(shè)備的情況，我選擇了多媒體的教學(xué)手

5、段。展示了大量圖片來介紹鞋的種類以及鞋制作步驟等，這些教學(xué)手段的運(yùn)用可以使知識(shí)具體化，生動(dòng)化、清晰化。還重視教學(xué)中的疑問，適當(dāng)對知識(shí)進(jìn)行引申，使它的作用更加突出，有利于學(xué)生對知識(shí)的串聯(lián)、積累、加工，從而達(dá)到舉一反三的效果。3、課堂小結(jié)，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。課堂小結(jié)，可以把課堂傳授的知識(shí)盡快地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的素質(zhì)；簡單扼要的課堂小結(jié)，可使學(xué)生更深刻地理解本節(jié)課的重點(diǎn)及難點(diǎn)，并且逐漸地培養(yǎng)學(xué)生具有良好的個(gè)性。4、板書設(shè)計(jì)我比較注重直觀、認(rèn)真的板書設(shè)計(jì)，還及時(shí)地體現(xiàn)教材中的知識(shí)點(diǎn)，以便于學(xué)生能夠理解掌握。結(jié)束：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，本節(jié)課我根據(jù)小學(xué)三年級級學(xué)生的心理特征及其認(rèn)知規(guī)律，采用直觀教學(xué)和活動(dòng)探究的教學(xué)方法，以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”，教師的“導(dǎo)”立足于學(xué)生的“學(xué)”，以學(xué)法為重心，放手讓學(xué)生自主探