中學(xué)申報(bào)市師德建設(shè)先進(jìn)集體經(jīng)驗(yàn)材料

1、中學(xué)德育工作先進(jìn)集體經(jīng)驗(yàn)材料廬江湯池中學(xué)坐落于 “溫泉古鎮(zhèn)，名茶之鄉(xiāng)”、 國(guó)家4a級(jí)風(fēng)景旅游區(qū)湯池鎮(zhèn)，是一座底蘊(yùn)豐厚而又活力無(wú)限的學(xué)府。這里是書(shū)香飄溢的學(xué)園，這里是傳承文明的樂(lè)土，這里是培育英才的搖籃，這里是成就未來(lái)的殿堂。2013年5月學(xué)校被省教育廳命名為安徽省示范高中，已成為廬江農(nóng)村高中的一塊亮麗的名片。一、立足基本校情，辦學(xué)成績(jī)突出。湯池中學(xué)現(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班，1520名學(xué)生，教職工120人，其中專(zhuān)任教師108人，中學(xué)一級(jí)以上教師75人，高級(jí)教師34人，本科學(xué)歷教師104人，有1名碩士研究生教師畢業(yè)于廈門(mén)大學(xué)，現(xiàn)有7名教師正在攻讀教育碩士學(xué)位。教師平均年齡38歲，10年以上教齡57人。其中

2、省級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任5人，市級(jí)教壇新星6人，學(xué)科帶頭人、骨干教師2人。在2003年和2006年高考中，我校曾培養(yǎng)出原地級(jí)巢湖市第2、第3名，全省第10、第42名的優(yōu)秀學(xué)生。2011年，我校教育教學(xué)成績(jī)突出，高考目標(biāo)完成率123.08%。榮獲廬江縣委政府頒發(fā)的高中教學(xué)質(zhì)量“目標(biāo)管理獎(jiǎng)”和合肥市教育局頒發(fā)的“高中教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)三等獎(jiǎng)”。2011年，我校還成功創(chuàng)建合肥市“平安校園”，合肥市“文明單位”，合肥市“衛(wèi)生先進(jìn)單位”。在全國(guó)“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”青少年普法教育宣傳活動(dòng)中榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)”。2012年，我校被廬江縣委授予“全縣先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。合肥市師德建設(shè)“先

3、進(jìn)集體”。此外，我校還榮獲全縣教育宣傳工作“先進(jìn)單位”、縣“先進(jìn)團(tuán)委”、原巢湖市教育系統(tǒng)“先進(jìn)關(guān)工委”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。二、創(chuàng)新辦學(xué)理念，辦學(xué)思路清晰。湯池中學(xué)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，樹(shù)立“以人為本，服務(wù)至上，追求卓越”的辦學(xué)理念，恪守 “為教師發(fā)展鋪路，為學(xué)生成長(zhǎng)奠基”的辦學(xué)宗旨，遵循“厚德博學(xué)，追求卓越”的校訓(xùn)，確立“創(chuàng)特色、展個(gè)性、爭(zhēng)一流”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，努力形成“尊師、守紀(jì)、樂(lè)學(xué)、多思”的學(xué)風(fēng)，“愛(ài)生、敬業(yè)、博學(xué)、善教”的教風(fēng)，“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，全面建設(shè)“開(kāi)放、民主、和諧”的學(xué)校文化，大力提升學(xué)校辦學(xué)層次和品

4、位，努力追求質(zhì)效管理科學(xué)化，學(xué)校發(fā)展特色化，以顯著的業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面和諧、跨越式發(fā)展，把師生培養(yǎng)成既符合社會(huì)發(fā)展要求，又有持續(xù)發(fā)展后勁的時(shí)代領(lǐng)跑者。學(xué)校制定了廬江湯池中學(xué)20102020年發(fā)展規(guī)劃，對(duì)未來(lái)十年的校園文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、教師文化建設(shè)、學(xué)生文化建設(shè)、教科研工作等都有明確的目標(biāo)，并且嚴(yán)格對(duì)照規(guī)劃逐步組織實(shí)施。2012年我校與合肥一中合作共建。雙方在教學(xué)教研、學(xué)校管理、學(xué)生社團(tuán)、共建班級(jí)等方面開(kāi)展全方位合作共建。暑假選派班主任參加合肥一中組織的專(zhuān)家報(bào)告會(huì)。合肥一中選派學(xué)科老師來(lái)我校上示范課。參加合肥一中組織的全省22所教科研聯(lián)盟學(xué)校的校長(zhǎng)論壇。學(xué)校心理學(xué)教師參加合肥一中組織的專(zhuān)家

5、報(bào)告會(huì)，并被吸納為“心理學(xué)教師工作坊”成員。定期選派管理人員和班主任到合肥一中掛職學(xué)習(xí)。選派教師參加合肥一中組織的德育展示課，并且在借鑒一中成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我校開(kāi)展了兩次以勵(lì)志教育為主題的德育工作展示課。合肥一中幫助我校建立了“模聯(lián)社團(tuán)”，并作為唯一一所農(nóng)村中學(xué)參加了安徽省第二屆中學(xué)生模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)，表現(xiàn)不俗。今年秋季合肥一中與湯池中學(xué)合作共建高一理科實(shí)驗(yàn)班如期開(kāi)班，這將標(biāo)志著兩校的合作進(jìn)入到更深層次。必將帶來(lái)湯池中學(xué)教育教學(xué)工作的快速發(fā)展。三、積極探索實(shí)踐，辦學(xué)行為規(guī)范。（一）加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校核心管理團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。我校采取以下措施：一是引領(lǐng)班子成員不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)，向同

6、行學(xué)，印發(fā)名校管理特色和名校長(zhǎng)管理經(jīng)驗(yàn)讓大家自主學(xué)習(xí)，如江蘇洋思中學(xué)原校長(zhǎng)蔡林森的文章吃苦是福，河北衡水中學(xué)、河北衡水二中、江蘇栟茶中學(xué)、合肥市一些名校的管理特色等。二是走出去參觀學(xué)習(xí)，近兩年來(lái)，除了到縣內(nèi)一些學(xué)校學(xué)習(xí)外，還到合肥十中、屯溪一中、霍邱二中等學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。三是以身作則，率先垂范，用個(gè)人的榜樣影響他人。四是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校班子的考核力度，制定廬江湯池中學(xué)核心管理團(tuán)隊(duì)考核評(píng)價(jià)方案，每學(xué)期考核一次，考核結(jié)果作為評(píng)優(yōu)、晉職的依據(jù)。五是班子成員每學(xué)期開(kāi)展一次自查自糾活動(dòng)，每個(gè)同志總結(jié)一學(xué)期以來(lái)所做的主要工作，取得哪些成績(jī)，還存在哪些不足，以及下一步改進(jìn)措施。六是實(shí)行部門(mén)工作周報(bào)制度，為了培養(yǎng)班子

7、成員有計(jì)劃、按步驟開(kāi)展工作，要求各個(gè)部門(mén)每周一上報(bào)廬江湯池中學(xué)部門(mén)工作情況報(bào)告單，填寫(xiě)上周工作存在的問(wèn)題、改進(jìn)措施以及本周工作計(jì)劃。這樣既能夠讓班子成員自我檢查工作中的得與失，又能夠起到很好的督促作用，使學(xué)校各方面工作得以有序、高效開(kāi)展。通過(guò)學(xué)校的教育和培養(yǎng)，學(xué)校班子成為一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、廉潔、高效的班子，校級(jí)班子成員都是市級(jí)學(xué)會(huì)常務(wù)理事，校長(zhǎng)在2011年度被縣委縣政府授予“優(yōu)秀校長(zhǎng)”稱(chēng)號(hào)，中層班子有兩位是省級(jí)先進(jìn)個(gè)人，一位市級(jí)學(xué)科帶頭人，一位縣級(jí)優(yōu)秀教師。（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)。由于地處農(nóng)村、高中擴(kuò)招、工資待遇等客觀因素影響，教師隊(duì)伍建設(shè)成為我校發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。我們認(rèn)識(shí)到，

8、只抓好常規(guī)教學(xué)，遠(yuǎn)不能解決眼前困難，只有創(chuàng)新思路，超常運(yùn)作，才能走出困境，取得成效，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，保證辦學(xué)理念的貫徹執(zhí)行。為此，我們主要采取以下措施：一是加強(qiáng)師德教育，樹(shù)立良好形象。為了使教師能投身教育，致力教學(xué)，安心講臺(tái)，處處為學(xué)生著想，我校加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，堅(jiān)持“學(xué)高為師，身正為范”的師德標(biāo)準(zhǔn)，明確湯池中學(xué)教師形象要求，對(duì)教師的考核注重師德的評(píng)價(jià)。開(kāi)展“師德師風(fēng)、廉潔從教”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，制訂了教師文明從教九不準(zhǔn)，組織觀看魏書(shū)生、李鎮(zhèn)西等教育名家的專(zhuān)題報(bào)告。規(guī)范教師的從教行為，嚴(yán)禁教師進(jìn)行有償家教，禁止教師到社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。通過(guò)以上措施，規(guī)范了教師的教

9、育教學(xué)行為，促進(jìn)教師增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和樹(shù)立正確榮辱觀，有效地促進(jìn)我校教師樹(shù)立良好的師德形象。二是實(shí)行新課程改革，規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好所有課程。扎實(shí)推進(jìn)課程改革，積極探索開(kāi)發(fā)校本課程，先后開(kāi)發(fā)了五本校本教材；努力構(gòu)建校本選修課程，積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，完善藝術(shù)、體育教學(xué)工作。學(xué)校嚴(yán)格按照教育主管部門(mén)規(guī)定的作息時(shí)間進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。為了減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校嚴(yán)格按照省教育廳規(guī)定的教學(xué)用書(shū)和教輔資料進(jìn)行征訂，從未擅自征訂或向?qū)W生亂攤派教輔資料。我們深信：只有規(guī)范辦學(xué)行為，積極推行新課程改革，向課堂要質(zhì)量，才能提高教育質(zhì)量，學(xué)生才能得到全面發(fā)展。三是營(yíng)造濃厚的學(xué)

10、習(xí)氛圍，培養(yǎng)教師自主學(xué)習(xí)。學(xué)校積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，建立學(xué)習(xí)型校園。學(xué)校為每個(gè)教師都訂有數(shù)目不等的報(bào)刊、雜志，圖書(shū)館、閱覽室、備課室全天候開(kāi)放；不定時(shí)組織集體學(xué)習(xí)，印發(fā)介紹名師教學(xué)和名校管理經(jīng)驗(yàn)的文章，鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)，要求教師每學(xué)期認(rèn)真閱讀一本理論書(shū)籍；采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法，讓教師親身感受名師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和名校的管理特色，例如，分別帶領(lǐng)部分教師到合肥十中、屯溪一中、霍邱二中、縣內(nèi)一些學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，高考前夕，分別從合肥一些名校（如合肥十中、九中、科大附中等）以及巢湖一中請(qǐng)來(lái)名師給師生做考前專(zhuān)題報(bào)告，讓學(xué)生了解后期如何搞好復(fù)習(xí)，更讓教師了解別人如何備考、如何指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)迎考。

11、通過(guò)有效促進(jìn)，老師們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，理論水平和業(yè)務(wù)能力都有明顯提高。四是強(qiáng)化制度建設(shè)，搭建發(fā)展平臺(tái)。學(xué)校制訂和完善了湯池中學(xué)教職工考勤、考課與考核制度、教師管理?xiàng)l例、教學(xué)質(zhì)量管理制度、湯池中學(xué)教師目標(biāo)管理考核細(xì)則等制度，給每一位教師營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境，提供公平的成長(zhǎng)平臺(tái)，盡力排除人為因素影響，以調(diào)動(dòng)教師工作積極性。學(xué)校尤其關(guān)注教師的生活質(zhì)量和發(fā)展?fàn)顟B(tài)，讓教師在充滿(mǎn)人文關(guān)懷的氛圍中奮發(fā)有為。為使青年教師盡快成長(zhǎng)，激發(fā)他們敢為人先、勇于超越的信心和勇氣，我們徹底改變了過(guò)去高三畢業(yè)班始終由老教師把持的局面，使廣大青年教師迸發(fā)出極大的熱情和十足的干勁。五是實(shí)施科研興校戰(zhàn)略，提升教師教學(xué)水平。學(xué)校教

12、研活動(dòng)尉然成風(fēng)，形成了以教學(xué)帶教研，以教研促教學(xué)的良性互動(dòng)，承接了1個(gè)省級(jí)課題，4個(gè)市級(jí)課題，1個(gè)縣級(jí)課題。2012年，有33篇論文發(fā)表或在省市縣級(jí)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)，其中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)1篇，省級(jí)獎(jiǎng)4篇，市級(jí)獎(jiǎng)11篇。教師參加各級(jí)課堂大賽有6人獲獎(jiǎng)，其中有1人獲省級(jí)數(shù)學(xué)課堂大賽一等獎(jiǎng)，市級(jí)語(yǔ)文課堂大賽二等獎(jiǎng)。（三）推進(jìn)素質(zhì)教育，做到成人與成才并重學(xué)校一直把提升學(xué)生素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，重視學(xué)生世界觀、價(jià)值觀、人生觀的培養(yǎng)等，作為素質(zhì)教育的核心內(nèi)容。在狠抓素質(zhì)教育過(guò)程中，始終樹(shù)立“每個(gè)孩子都有成功的潛能”的學(xué)生觀和“幫助每個(gè)孩子走向成功”的教育觀，號(hào)召全體教師“不放棄，不嫌棄，不拋棄”任何一個(gè)學(xué)生。一是始

13、終把育人放在第一位，培養(yǎng)學(xué)生做人。全校教職工樹(shù)立“大德育觀”和“以德促學(xué)”的育人思路。開(kāi)足開(kāi)齊新課標(biāo)規(guī)定的德育課程。制定湯池中學(xué)高一（高二、高三）德育課程設(shè)計(jì)、編寫(xiě)湯中做人三字歌，倡導(dǎo)健康向上的人生觀和價(jià)值觀。大力開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。2011年7月，學(xué)校在中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)、中華人民共和國(guó)司法部和中央社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)辦公室聯(lián)合主辦的“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”青少年普法教育宣傳活動(dòng)中榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)”。二是注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。學(xué)校從行為習(xí)慣養(yǎng)成教育入手，制定了各個(gè)年級(jí)德育課程設(shè)計(jì)，開(kāi)展主題教育月活動(dòng)，做到“月月有主題，周周有活動(dòng)”，加強(qiáng)學(xué)生

14、的思想教育。新生進(jìn)校，進(jìn)行為期一周的軍事訓(xùn)練和入學(xué)教育，從言行舉止著手，循序漸近。舉辦“文明禮儀”、“行為規(guī)范”專(zhuān)題講座，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)講解法律常識(shí)。使學(xué)生在自我矯正、自我約束、自我規(guī)范中逐漸養(yǎng)成文明行為。政教處和團(tuán)委會(huì)，利用專(zhuān)題講座、班會(huì)課、演講比賽、國(guó)旗下講話(huà)等形式，使學(xué)生明確目標(biāo)，樹(shù)立信心，誠(chéng)信做人。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，張貼勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)、名言、警句，讓每一面墻壁都開(kāi)口說(shuō)話(huà)，形成良好的育人氛圍。加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，讓學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，開(kāi)智明理。開(kāi)展“文明教室”、“溫馨寢室”評(píng)選活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)與文明帶來(lái)的快樂(lè)，激勵(lì)他們熱愛(ài)勞動(dòng)，追求進(jìn)步，貼近文明。三是加強(qiáng)理想前途教育，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)

15、習(xí)目標(biāo)。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、學(xué)習(xí)不用功、成績(jī)不理想，原因是學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)，對(duì)前途渺茫，沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。為此，學(xué)校通過(guò)主題報(bào)告、勵(lì)志講座、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育，讓學(xué)生明確自己的努力方向。學(xué)生有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)就有動(dòng)機(jī)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就會(huì)不斷養(yǎng)成，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)不斷提高。四是開(kāi)展特色辦學(xué)，讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)。根據(jù)農(nóng)村中學(xué)的實(shí)際情況和學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好，開(kāi)展特色辦學(xué)。我校的美術(shù)特色班有很多學(xué)生考入全國(guó)一流高校，如廣州美院、重慶大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、南京理工大學(xué)等。今年，我校本著學(xué)生自愿的原則，組織部分學(xué)生參加影視傳媒培訓(xùn)，這部分學(xué)生如果只考文化課是不能進(jìn)入二本院校，但是，通過(guò)傳媒培訓(xùn)使這部分學(xué)生考上了本科院校。如湖南師大、天津師大、福建師大、成都理工、浙江傳媒學(xué)院、首都師大等高校。我校特色辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)一直被作為典型在全縣推廣。五學(xué)校政教處、團(tuán)委對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體、生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育。通過(guò)多種形式和途徑,找準(zhǔn)切入口,開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育活動(dòng),如每年上半年開(kāi)展校園科技節(jié)，下半年開(kāi)展校園藝術(shù)節(jié)。舉