山東省濰坊市臨朐縣高三上學(xué)期10月月考試題 物理試題及答案_第1頁
山東省濰坊市臨朐縣高三上學(xué)期10月月考試題 物理試題及答案_第2頁
山東省濰坊市臨朐縣高三上學(xué)期10月月考試題 物理試題及答案_第3頁
山東省濰坊市臨朐縣高三上學(xué)期10月月考試題 物理試題及答案_第4頁
山東省濰坊市臨朐縣高三上學(xué)期10月月考試題 物理試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高三階段性教學(xué)質(zhì)量檢測物理試題 2016.10第卷(選擇題共40分)一、選擇題:本題共10小題,每小題4分,共40分。在每小題給出的四個選項中,其中第15題只有一項符合題目要求,第610題有多項符合題目要求,全部選對得4分,選對但不全得2分,錯選得0分。1.下列關(guān)于物理學(xué)概念、規(guī)律、研究方法等敘述不正確的是a物體抵抗運動狀態(tài)變化的性質(zhì)是慣性b牛頓第一定律和牛頓第二定律都可以通過實驗來驗證c單位m、kg、s是一組屬于國際單位制的基本單位d根據(jù)速度定義式v,當(dāng)t0時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思維法2如圖所示,一小鳥沿著較粗的均勻樹枝從右向左緩慢爬行,小鳥從a運動到b的過程

2、中a樹枝對小鳥的作用力先減小后增大b樹枝對小鳥的彈力保持不變c樹枝對小鳥的彈力先減小后增大d樹枝對小鳥的摩擦力先減小后增大3一質(zhì)點位于x=1m處,t=0時刻沿x軸正方向做直線運動,其運動的vt圖象如圖所示。下列說法正確的是a質(zhì)點兩次經(jīng)過x=2m處b第3s末的加速度為零c第3s內(nèi)和第4s內(nèi),合力對質(zhì)點均做負(fù)功且大小相等d02s內(nèi)和04s內(nèi),質(zhì)點的平均速度相同4. 如圖所示,細(xì)繩一端固定在天花板上的o點,另一端穿過一張cd光盤的中央小孔后拴著一個橡膠球,橡膠球靜止時,豎直懸線剛好挨著水平桌面的邊沿?,F(xiàn)將cd光盤按在桌面上,并沿桌面邊緣以速度v勻速移動,移動過程中,cd光盤中央小孔始終緊挨桌面邊線,

3、當(dāng)懸線與豎直方向的夾角為時,小球上升的速度大小為avcos bvsincvtan dvcot5. 為進(jìn)一步獲取月球的相關(guān)數(shù)據(jù),我國已成功地進(jìn)行了“嫦娥三號”的發(fā)射和落月任務(wù)。該衛(wèi)星在月球上空繞月球做勻速圓周運動時,經(jīng)過時間t,衛(wèi)星行程為s,衛(wèi)星與月球中心連線掃過的角度是弧度,萬有引力常量為g,則可推知:a.月球 的半徑為b.月球的質(zhì)量為c.月球的密度為d.若該衛(wèi)星距月球表面的高度變大,其繞月球運動的線速度變大6如圖所示,一條電場線上有a、b、c三點,b為ac連線的中點,a、c兩點的電勢分別為a=4v,c=6v。下列說法正確的是ab點的電勢為5vba點的場強大于c點的場強c電場線的方向由a指向c

4、d正電荷由b點的電勢能比在c點的電勢能大7跳臺滑雪是勇敢者的運動,利用山勢特點建造的一跳臺。如圖所示,運動員穿著專用滑雪板,不帶雪杖,在助滑路上獲得高速后從a點以水平速度v0=20m/s飛出,在空中飛行一段距離后在山坡上b點著陸。已知運動員可視為質(zhì)點,山坡的傾角為37,空氣阻力不計,(g=10m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8)則運動員a落到斜面上時的位移為60mb在空中飛行的時間為3sc在空中飛行的平均速度為20m/sd落到斜面上時的速度大小為m/s8. 如圖所示,星球a、b在相互間萬有引力作用下,a、b繞兩者連線上的o點做勻速圓周運動,a、b與o間距離滿足:oa=2ob,

5、則下列說法正確的是a. a、b星球質(zhì)量之比為2:1 b. a、b星球線速度之比為2:1c. a、b星球角速度之比為2:1 d. a、b星球向心加速度之比為2:19+q和q是兩個等量異種點電荷,以點電荷+q為圓心作圓,a、b為圓上兩點,mn是兩電荷連線的中垂線,與兩電荷連線交點為o,c點和b點關(guān)于o點對稱,下列說法正確的是ab點的電場強度等于c點的電場強度bb點的電勢等于c點的電勢c電子在a點的電勢能小于在b點的電勢能d把質(zhì)子從mn上任何一點移到c點,質(zhì)子電勢能的變化都相同10一傳送帶裝置示意圖如圖所示,傳送帶傾角為370,傳送帶ab始終保持v=2m/s的恒定速率運行。把質(zhì)量為2kg的行李無初速

6、度地放在a處,設(shè)行李與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)=1.0,ab間的距離為2m,g取10m/s2。(sin370=0.6,cos370=0.8)則a行李從a運動到b的時間為sb行李從a運動到b的時間為1.5sc行李從a運動到b機械能增加28jd因放上行李傳送帶多做的功為16j第卷 (非選擇題 共60分)二、實驗題(本題共3小題,共18分。)11.(5分)為測定小物塊p與圓形轉(zhuǎn)臺b之間的動摩擦因數(shù)(設(shè)滑動摩擦力與最大靜摩擦力相等),某同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗,并進(jìn)行如下操作:a.一遮光片沿半徑方向固定并伸出轉(zhuǎn)臺,測出遮光片遠(yuǎn)離轉(zhuǎn)軸的一端到圓心的距離為l b.測得遮光片寬為d,如圖乙所示;c.將小物塊p放

7、在水平轉(zhuǎn)臺上,并讓電動機帶動轉(zhuǎn)臺勻速轉(zhuǎn)動,調(diào)節(jié)光電門的位置,使固定在轉(zhuǎn)臺邊緣的遮光片遠(yuǎn)離轉(zhuǎn)軸的一端恰好能掃過光電門的激光束;d.轉(zhuǎn)動穩(wěn)定后,從與光電門連接的計時器讀出遮光片單次經(jīng)過光電門的時間為t;e.不斷調(diào)整小物塊與轉(zhuǎn)臺中心的距離,當(dāng)距離為r時,小物塊隨轉(zhuǎn)臺勻速轉(zhuǎn)動時恰好不會被甩出。已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間。(1)遮光片的寬度d= cm;(2)轉(zhuǎn)臺旋轉(zhuǎn)的角速度=_(用所測物理量符號表示。)(3)小物塊與轉(zhuǎn)臺間的動摩擦因數(shù)=_ (用所測物理量符號表示)。12(6分)用如圖所示的實驗裝置測量彈簧壓縮時的彈性勢能大小,輕彈簧一端固定在桌面的左側(cè),滑塊緊靠在彈簧的右端(不栓接),調(diào)節(jié)桌面水平,將滑塊向

8、左壓縮彈簧到a點,放手后滑塊向右滑行到b點停止運動,已知木塊質(zhì)量為m,與桌面間的動摩擦因數(shù)為,重力加速度為g(1)實驗中還需要測量的物理量是 (填正確答案標(biāo)號)ao、a間的距離loa ba、b間的距離lab co、b間距離lob(2)彈簧的彈性勢能ep= (用給出的物理量字母表示)(3)若實驗過程中沒有調(diào)節(jié)桌面水平,而是桌面右側(cè)比左側(cè)略高,該同學(xué)仍用原來方法測彈簧勢能,則測得的ep (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。13(7分)某同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的裝置來探究小車的加速度與所受合力的關(guān)系。一端帶有定滑輪的長木板固定在水平桌面上,裝有力傳感器的小車由繞過定滑輪的細(xì)繩與砂桶連接,小車后面連接通

9、過打點計時器的紙帶。主要操作如下:緩慢向小桶中加入細(xì)砂,直到輕推小車后小車緩慢運動,記下此時傳感器的示數(shù)f0。再將小車放回原處并按住,向小桶中加入一定量的細(xì)砂,此狀態(tài)下傳感器的示數(shù)記為f1;接通打點計時器的電源(交變電流的頻率為50hz),釋放小車,小車運動過程中傳感器的示數(shù)記為f2。將f1、f2數(shù)值記錄在該條紙帶上。改變砂桶中砂的質(zhì)量,重復(fù)步驟,獲得多組數(shù)據(jù)。(1)某次實驗中,打出的一條紙帶如圖乙所示,從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點之間的距離,則小車的加速度a=m/s2(2)改變小桶中砂的重力,多次重復(fù)實驗,獲得多組數(shù)據(jù),不計紙帶與計時器間的摩擦。描繪小車加速度a與力

10、f(f=f1f0)的關(guān)系圖象是(3)同一次實驗中,小車釋放前傳感器示數(shù)f1與小車加速運動時傳感器示數(shù)f2的關(guān)系是f1f2(選填“”、“=”或“”)(4)保持小車和力傳感器質(zhì)量不變時,研究a與合力f的關(guān)系時,f= 。較為合理。a. f1 b.f2 c.f1-f0 d.f2-f0三、計算題(本題包括4小題,共42分解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位)14.(8分) 如圖所示,一光滑絕緣斜面固定在水平向右的勻強電場中,斜面的傾角為37,斜面上有a、b兩個小球,b球固定,a球恰好處于靜止,兩球相距為l,兩球的質(zhì)量均為m,帶

11、電量的大小均為q,a帶負(fù)電,靜電力常量為k。(已知sin37=0.6,cos37=0.8)求:(1)b球的電性及勻強電場的電場強度大?。唬?)釋放b球的一瞬間,b球的加速度大?。?5.(10分)如圖所示,在豎直平面內(nèi)有xoy坐標(biāo)系,長為l的不可伸長細(xì)繩,一端固定在a點,a點的坐標(biāo)為(0、),另一端系一質(zhì)量為m的小球?,F(xiàn)在x坐標(biāo)軸上(x0)固定一個小釘,拉小球使細(xì)繩繃直并呈水平位置,再讓小球從靜止釋放,當(dāng)細(xì)繩碰到釘子以后,小球可以繞釘子在豎直平面內(nèi)做圓周運動。(1)當(dāng)釘子在的p點時,小球經(jīng)過最低點時細(xì)繩承受的拉力;(2)為使小球釋放后能繞釘子在豎直平面內(nèi)做圓周運動,釘子至少距o點多遠(yuǎn)。16.(1

12、2分)如圖所示,半徑r0.4 m的光滑圓弧軌道bc固定在豎直平面內(nèi),軌道的上端點b和圓心o的連線與水平方向的夾角30,下端點c為軌道的最低點且與粗糙水平面相切,一根輕質(zhì)彈簧的右端固定在豎直擋板上。質(zhì)量m0.2kg的小物塊(可視為質(zhì)點)從空中a點以v02m/s的速度水平拋出,恰好從b點沿軌道切線方向進(jìn)入軌道,經(jīng)過c點后沿水平面向右運動至d點時,彈簧被壓縮至最短,c、d兩點間的水平距離l1.2 m,小物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)0.5,g取10m/s2。求:(1)a點距水平軌道的高度;(2)小物塊經(jīng)過圓弧軌道上c點時對軌道的壓力大小;(3)彈簧的彈性勢能的最大值epm。17. (12分)如圖所示,質(zhì)

13、量均為m的兩個完全相同木板a、b置于水平地面上,相距s=4m,木板a、b的長度均為l=0.2m,一質(zhì)量為m、可視為質(zhì)點的物塊c置于木板a的左端。已知物塊c與木板a、b之間的動摩擦因數(shù)均為,木板a、b與水平地面之間的動摩擦因數(shù)為,最大靜摩擦力可以認(rèn)為等于滑動摩擦力,開始時,三個物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)?,F(xiàn)給物塊c施加一個水平方向右的恒力f,且f=0.3mg,已知木板a、b碰撞后立即粘連在一起,速度變?yōu)榕銮癮速度的一半,碰后瞬間c的速度不變。(1)從物塊c開始運動到木板a與b相碰所經(jīng)歷的時間t;(2)物塊c在ab板上相對滑動的距離。高三物理試題參考答案一、選擇題:本題共10小題,每小題4分,共40分。在

14、每小題給出的四個選項中,其中第15題只有一項符合題目要求,第610題有多項符合題目要求,全部選對得4分,選對但不全得2分,錯選得0分。1.b 2.d 3.a 4.b 5.b 6.cd 7.bd 8.bd 9.acd 10.bc 二、實驗題(本題共3小題,共18分。)11.0.52cm(2分) (1分) (2分)12.(1)b (2) (3)偏小13.(1)0.18(2分) (2)a (2分) (3) (1分) (4)d (2分)三、計算題(本題包括4小題,共42分解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位)14.解:(1)

15、由于a球處于靜止,則a球受力平衡,若b球帶正電,則a球在重力、電場力、斜面的支持力及庫侖力作用下不能維持平衡,因此b球帶負(fù)電; (2分)根據(jù)力的平衡:, (1分)得: (1分)(2)釋放b球的一瞬間,根據(jù)牛頓第二定律得: (2分)解得: (2分)15.解:(1)當(dāng)釘子在的p點時,小球繞釘子轉(zhuǎn)動的半徑為: (1分)小球由靜止到最低點的過程中機械能守恒: (1分)在最低點細(xì)繩承受的拉力有: (2分)解得最大拉力f5mg (1分)(2)小球繞釘子圓周運動恰好到達(dá)最高點時,有: (1分)運動中機械能守恒: (2分)釘子所在位置為 (1分)聯(lián)解得 (1分)16.解:(1)小物塊恰好從b端沿切線方向進(jìn)入軌

16、道,豎值速度為vy則: (1分)(1分) (1分) 解得:h=1.2m(1分)(2)物塊到b點的速度為b= v0/sin (1分)小物塊由b運動到c,據(jù)機械能守恒有mgr(1+sin)=(mc2mb2) (2分) 在c點處,據(jù)牛頓第二定律有nc- mg =mv2/r (1分)解得nc=16 n (1分)(3)小物塊從b運動到d,據(jù)能量關(guān)系有epm=(mb2)/2+mgr(1+sin)-mgl (2分)解得:epm =1.6j (1分)17.解:(1)設(shè)木板a與物塊c之間的滑動摩擦力大小為f1,木板a與水平地面之間的滑動摩擦力大小為 ,可見,故可知在木板a、b相碰前,在f的作用下,木板a與物塊c一起水平向右做勻加速直線運動。 (其他方法同樣給分) (1分) 設(shè)ac共同加速過程它們的加速度為a,運動

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論