《研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案模板》作業(yè)（學(xué)前班體育）

1、研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案模板研究課題名稱：軍事演習(xí)設(shè)計(jì)者姓名嚴(yán)志華所在學(xué)?；ǘ紖^(qū)花東鎮(zhèn)鳳凰中英文幼兒園所教年級(jí)學(xué)前班研究學(xué)科體育聯(lián)系電子郵件一、課題背景、意義及介紹1、背景說(shuō)明（怎么會(huì)想到本課題的）：幼兒園的小朋友，很喜歡扮演軍人打敵人的游戲，但有時(shí)會(huì)無(wú)意中真的打傷了“敵人”。如果我能從正面教育小朋友，培養(yǎng)良好的伙伴關(guān)系，熱愛(ài)解放軍的情感和愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，這樣不是更好嗎？于是我提出“軍事演習(xí)”這一課題。2、課題的意義（為什么要進(jìn)行本課題的研究）： 培養(yǎng)幼兒從小就愛(ài)過(guò)的精神。通過(guò)本課題的研究可以鍛煉幼兒攀爬、鉆、投、平衡等動(dòng)作；學(xué)習(xí)爬行的動(dòng)作，發(fā)展幼兒爬的能力，使幼兒動(dòng)作靈敏、協(xié)

2、調(diào)；通過(guò)游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)解放軍的情感。3、課題介紹 本課題主要通過(guò)玩游戲的方法，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)攀爬、鉆、平衡等動(dòng)作。每個(gè)幼兒背一個(gè)背囊，戴一頂紙制的軍帽，在草地上拉幾條繩，并掛上鈴鐺做電網(wǎng)。草地上的大型器械：山洞、鐵索橋、網(wǎng)架、攀登架等。主要是培養(yǎng)幼兒艱苦、堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神，團(tuán)結(jié)合作、聽(tīng)從指揮等的愛(ài)國(guó)精神。二、研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目標(biāo)（可按新課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)（或布魯姆目標(biāo)分類法）進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的和方法的闡述）三、參與者特征分析（重點(diǎn)分析學(xué)生有哪些共性、有哪些差異，尤其對(duì)開展研究性學(xué)習(xí)有影響的因素。）四、研究的問(wèn)題、內(nèi)容和方法（課題研究所要解決的主要問(wèn)題是什么，通過(guò)哪些內(nèi)

3、容的研究、采用什么研究方法來(lái)達(dá)成這一目標(biāo)）五、研究的預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式（研究的最終成果以什么樣的形式展現(xiàn)出來(lái)，是論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)物、網(wǎng)站、多媒體還是其他形式） 通過(guò)表演比賽的形式，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在演習(xí)過(guò)程中學(xué)到了什么；再請(qǐng)其他幼兒點(diǎn)評(píng)，演習(xí)的小朋友動(dòng)作到不到位；請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)；老師總結(jié)，并鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)幼兒。六、資源準(zhǔn)備每人一個(gè)背囊和紙制的軍帽，高約（60-70公分）的繩，并掛著鈴鐺做電網(wǎng)，草地上的大型器械：山洞、鐵索橋、網(wǎng)架、攀登架等。七、研究性學(xué)習(xí)的階段設(shè)計(jì)研究性學(xué)習(xí)的階段學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)起止時(shí)間第一階段：動(dòng)員和培訓(xùn)（初步認(rèn)識(shí)研究性學(xué)習(xí)、理解研究性學(xué)習(xí)的研究方法）1、 觀察軍事演習(xí)視頻。2、

4、討論問(wèn)題。3、 了解本次演習(xí)的動(dòng)作內(nèi)容。1、 介紹軍事演習(xí)的過(guò)程。2、 準(zhǔn)備好要提問(wèn)的問(wèn)題。3、 學(xué)生在演習(xí)中會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題。2012年9月10日至2012年9月14日第二階段 課題準(zhǔn)備階段提出和選擇課題1、 幼兒自己討論問(wèn)題。2、 知道具體的動(dòng)作要領(lǐng)。1、 組織幼兒討論，在演習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。2、 講解示范基本爬行動(dòng)作。2012年9月17日至2012年9月21日成立課題組1、 以小組進(jìn)行游戲。2、 男女搭配，自由組合。1、 對(duì)幼兒進(jìn)行合理分組，選定組長(zhǎng)。2、 交待游戲玩法及規(guī)則。形成小組實(shí)施方案以小組為單位，討論爬行動(dòng)作。 指導(dǎo)幼兒排練方法，做好演習(xí)評(píng)分表。第三階段：課題實(shí)施階段1、 小組展示軍事演習(xí)游戲。2、 對(duì)爬行的各個(gè)動(dòng)作進(jìn)行學(xué)習(xí)、實(shí)踐。1、 教師組織幼兒練習(xí)。2、 針對(duì)幼兒的不足點(diǎn)提出改進(jìn)方法，糾正錯(cuò)誤。3、 要求幼兒積極備戰(zhàn)。2012年9月24日至2012年9月28日八、總結(jié)與反思（實(shí)踐后總結(jié)、反思整個(gè)研究性學(xué)習(xí)過(guò)程，提出改進(jìn)意見(jiàn)） 軍事演習(xí)這一研究性學(xué)習(xí)是根據(jù)幼兒的興趣展開的。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，幼兒的整體表現(xiàn)良好，懂得了基本的攀爬、鉆、平衡等動(dòng)作，而且動(dòng)作也更靈敏，更協(xié)調(diào)。另外，還培養(yǎng)了幼兒吃苦耐勞、開動(dòng)腦筋、刻苦鉆研，從小愛(ài)國(guó)的精神。但是，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有的幼兒會(huì)比較膽小，不敢參與其中。還有的幼兒比較調(diào)皮，故