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文檔簡(jiǎn)介
1、失意造就失敗,愛心引領(lǐng)成功燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;而歲月卻如流水一樣一去不復(fù)返。十幾年來的教學(xué)生涯,在與學(xué)生朝朝暮暮地相處中不斷地上演著自己的教育教學(xué)故事,很多都已隨著歲月的流逝而漸漸淡忘,可也有一些就如同樹根深深地扎在了自己的心田。雖不曾驚天動(dòng)地,但仍歷歷在目,感悟至深。記得剛剛上班時(shí),因種種原因不屑于教師這個(gè)職業(yè),而自己卻又陰差陽錯(cuò)地成了一名老師,并且還是一個(gè)偏僻的農(nóng)村中學(xué),心中的失意和落寞可想而知。每每硬著頭皮走進(jìn)教室,被周圍嘰嘰喳喳的聲音所環(huán)繞,就如同掉進(jìn)一個(gè)無底的深淵,無奈又無助,感覺好不悲涼。在課堂上留給學(xué)生的,不是厲聲斥責(zé)就是惡語相向,和學(xué)生之間更無從談起
2、師生關(guān)系。就這樣懵懵懂懂地度過了半個(gè)學(xué)期,期中考試的成績(jī)出來了,學(xué)生的成績(jī)可想而知,那可不是一般的差。在大家質(zhì)疑的目光下,我如坐針氈,一度想放棄,但內(nèi)心的那一點(diǎn)點(diǎn)尊嚴(yán)告誡自己不能就這么輕易地放棄。正當(dāng)自己無計(jì)可施,欲哭無淚的時(shí)候,班主任陳老師拿著學(xué)生的一摞作文笑瞇瞇地對(duì)我說:“挺憋屈吧?看看這些作文”。要在平時(shí),我可能會(huì)毫不猶豫地拒絕(有什么好看的,小說都懶得看),但這一次,我不經(jīng)意地翻看著:“胡老師,我們很難過,我們知道您一定比我們更難過,英語我們考砸啦!其實(shí)我們非常想考好,想改變一下您對(duì)我們的看法我們實(shí)在對(duì)不住您,您可一定不要對(duì)我們失望呀!”,“我們知道您不喜歡我們,看不起我們,那全是因?yàn)?/p>
3、我們太笨啦,那么簡(jiǎn)單的單詞,我們就是張不開嘴,讀不出來,越是想好好讀,嘴巴越不聽使喚,總是惹您生氣,我們真的不是故意的,你可別不教我們呀!”,“胡老師您知道嗎?我特別喜歡您,總想英語課堂上好好表現(xiàn),可不知為什么,一看到您那么嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,我就特別緊張,腦子一片空白,本來感覺已經(jīng)會(huì)背的文章怎么也背不下來了,我真的很苦惱!老師我們多么渴望你能對(duì)我們笑一笑?!笨吹竭@些,我真的很慚愧,孩子們的善良深深刺痛了我,本來都是自己的原因,卻讓這么小的孩子承受這么大的壓力,自己真的枉為人師,別說對(duì)不住這些無辜的孩子們,也無顏面對(duì)朝夕相處的同事們。多少學(xué)生的心聲,幾個(gè)不眠之夜,既然原因在自己,那么必須改變目前的
4、困境,重新審視自己,審視自己的職業(yè)。真的,“老師不經(jīng)意的一句話,可能會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡;老師不經(jīng)意的一個(gè)眼神,也許會(huì)扼殺一個(gè)人才?!边@句話,讓我有了親身的體驗(yàn)。我的行為,已經(jīng)對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生了不良影響,做為一名老師應(yīng)該經(jīng)常回顧自己的教育歷程,反思一下:我留下了多少個(gè)遺憾,刺傷了多少顆童心,遺忘了多少個(gè)不該遺忘的角落!為了挽回那么一點(diǎn)面子,或者說只是為了證明我還是一個(gè)老師。之后,在課堂上,在與孩子們一次次磨合的過程中,我慢慢學(xué)習(xí)著寬容,學(xué)習(xí)著理解,學(xué)習(xí)著換位思考,嘗試著去關(guān)注每一位學(xué)生,把濃濃的愛心化作孩子們心中最美的云彩。漸漸地,我體會(huì)到,其實(shí)學(xué)生對(duì)老師的要求并不高,只要我們真心一點(diǎn),平等一點(diǎn),賞
5、識(shí)一點(diǎn),他們就會(huì)心滿意足,言聽計(jì)從。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己能懸崖勒馬,及時(shí)彌補(bǔ)自己的過失,沒有給孩子們?cè)斐筛蟮膫?,否則怎會(huì)讓自己心安!現(xiàn)在,每每與孩子們之間產(chǎn)生分歧,覺得他們太難以管理想發(fā)火時(shí),我就不由自主地想起那段痛苦的經(jīng)歷,它使我冷靜,讓我清醒地面對(duì)自己的職業(yè)。我深感一位教師的職責(zé),教師的職責(zé)就是點(diǎn)亮學(xué)生心中的燈,讓他們能照亮自己,也可以為別人指路。作為一位教師,只有愛自己的學(xué)生,奉獻(xiàn)出自己的愛心,盡情欣賞學(xué)生的創(chuàng)造,才能感受人生的幸福。今后,我將繼續(xù)在自己的崗位上,分分秒秒珍惜寶貴的時(shí)間,真真切切愛著所有的學(xué)生,踏踏實(shí)實(shí)做著該做的工作。這,就是我的平凡教師路。c29c91afe4ced1b
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