大班幼兒教師個人研修計劃

1、編號：時間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼：第13頁 共13頁大班幼兒教師個人研修計劃 為了不斷提高自己的教育教學水平和業(yè)務素質，我將不斷地學習和完善自己，提高自身綜合素質，特制定個人年度研修計劃。一、讀書學習1、學習幼兒園教育的實踐與反思，幼兒園語言教育的核心經驗，樹終身學習的觀念，不斷更新知識，一專多能，使教學工作博、深、新，豐富自己的知識，開闊自己的視野，以先進的知識結構提高教學質量，做到勤業(yè)多能。2、認真學習36歲兒童學習與發(fā)展指南，領會其精神，用新的思想指導新的工作，理論結合并指導實際，適應幼教發(fā)展的新的局面。3、每周閱讀幼教名師成長案例解讀、幼兒園大班創(chuàng)新游戲

2、活動、幼兒教師專業(yè)化成長、打造未來6課堂。二、專業(yè)能力及專業(yè)技能1、能理論聯系實際，加強文字方面的功底，把理論和實際緊密結合，撰寫小課題方案，作出研究的計劃，及時進行階段反饋。2、爭取在區(qū)級以上刊物發(fā)表教學論文。3、提高彈琴、繪畫的基本技能。4、提高自己的普通話水平。5、提高書寫的能力。三、教育研討1、積極參加各級各類培訓，不斷反思總結，提高自身素質和專業(yè)水平。2、積極參加各種教育教學活動，并做好示絡平臺的遠程培訓方面：積極參加“20xx國培計劃”，聆聽專家報告，踴躍參加班級研討，并將自己培訓所得在平臺上和大家分享，按時參加互動答疑，聆聽專家的教誨。優(yōu)質課賽講、聽評課研討 期中分析、如何備課

3、校本研修 集中與自主研修相結合四、預期效果1、通過校本研修，加強師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關心熱愛每一位幼兒，不體罰和變相體罰幼兒，公平對待每一位幼兒，不僅做好幼兒學習上的好老師，更要做好幼兒思想道德品質上的領路人，關心幼兒身心健康的發(fā)展，增強責任心和使命感，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，爭取做一名有個性、有特長、有創(chuàng)新的骨干教師。2、充分利用學校的資源優(yōu)勢，積極參加網絡技術培訓，學習網頁制作技術和各種課件的制作技術。通過學習，努力實現信息技術與教學工作的整合。每學期上交一份優(yōu)秀的網絡教學教案。3、通過參加專題培訓，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學水平。經常觀摩教師的優(yōu)秀課例，學習他們先進的

4、教育觀念和教育教學方法，在自己的教育教學實踐中進行試用，并及時反省。4、將自己在培訓過程中積累的心得、筆記、案例等及時整理，存入檔案，并經常進行自我反思，爭取每課1反思，每周1總結，每月1自評，反思時立足于自己教學行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調適，以加深對教學活動規(guī)律的認識理解，從而適應不斷發(fā)展變化著的教育要求。5、經常從閱覽室借閱一些好的教育書籍，爭取一周閱讀4本書，每年至少訂閱一份報刊來進行學習研究，寫好讀書筆記。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質。6、認真參加集體備課，并通過集體備課學習其他教師的先進的教學方法，經常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學經驗，通過經常聽他們的優(yōu)質課來提高

5、自身的課堂教學水平。7、通過校本研修來提高自己的教育教學水平，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師。五、保障措施1、認真參加集體組織的學習培訓，作好培訓記錄。2、參加學習的校本研修活動，吸取其他老師的成功經驗。3、精心準備自己的研修課程，發(fā)揮信息技術特長，努力提升使用現代教學設備的能力。4、空余時間利用電腦進行網絡研修。幼兒教師個人研修計劃怎么寫 為了進一步提高自己的工作能力和業(yè)務水平，更好地為教育教學工作服務，結合自身的發(fā)展需求，特制定本計劃。一、研修主題自己在思想態(tài)度，教育教學觀念，對于課題研究態(tài)度的轉變等方面認識不到位，通過校本教研，全面認識高效課堂發(fā)展內涵，努力提高我的整體教學水平。二、研

6、修目標1、規(guī)絡平臺的遠程培訓方面：積極參加“20xx國培計劃”，聆聽專家報告，踴躍參加班級研討，并將自己培訓所得在平臺上和大家分享，按時參加互動答疑，聆聽專家的教誨。優(yōu)質課賽講、聽評課研討 期中分析、如何備課 校本研修 集中與自主研修相結合四、預期效果1、通過校本研修，加強師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關心熱愛每一位幼兒，不體罰和變相體罰幼兒，公平對待每一位幼兒，不僅做好幼兒學習上的好老師，更要做好幼兒思想道德品質上的領路人，關心幼兒身心健康的發(fā)展，增強責任心和使命感，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，爭取做一名有個性、有特長、有創(chuàng)新的骨干教師。2、充分利用學校的資源優(yōu)勢，積極參加網絡技術培訓，學習網頁

7、制作技術和各種課件的制作技術。通過學習，努力實現信息技術與教學工作的整合。每學期上交一份優(yōu)秀的網絡教學教案。3、通過參加專題培訓，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學水平。經常觀摩教師的優(yōu)秀課例，學習他們先進的教育觀念和教育教學方法，在自己的教育教學實踐中進行試用，并及時反省。4、將自己在培訓過程中積累的心得、筆記、案例等及時整理，存入檔案，并經常進行自我反思，爭取每課1反思，每周1總結，每月1自評，反思時立足于自己教學行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調適，以加深對教學活動規(guī)律的認識理解，從而適應不斷發(fā)展變化著的教育要求。5、經常從閱覽室借閱一些好的教育書籍，爭取一周閱讀4本書，每年至少訂閱一

8、份報刊來進行學習研究，寫好讀書筆記。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質。6、認真參加集體備課，并通過集體備課學習其他教師的先進的教學方法，經常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學經驗，通過經常聽他們的優(yōu)質課來提高自身的課堂教學水平。7、通過校本研修來提高自己的教育教學水平，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師。五、保障措施1、認真參加集體組織的學習培訓，作好培訓記錄。2、參加學習的校本研修活動，吸取其他老師的成功經驗。3、精心準備自己的研修課程，發(fā)揮信息技術特長，努力提升使用現代教學設備的能力。4、空余時間利用電腦進行網絡研修。幼兒教師個人研修計劃模板表格 作為一名教師，我們應該具備良好的素質，那怎

9、樣才能當一名具有良好素質的人民教師?這就要我們自己去努力學習，只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質。本人在本學期制定個人進修計劃如下：一、讀書學習1、繼續(xù)閱讀幼兒心理百科知識這本書，了解2-6歲幼兒的不同心理反應以及各種常見的幼兒行為，學習及掌握相應的應對措施，并應用于班級幼兒出現的行為中去。2、閱讀給幼兒教師的101條建議音樂，應用于班級音樂活動中。3、認真學習3-6歲幼兒學習與發(fā)展指南，貫徹指南精神，根據指南要求規(guī)范教學。二、專業(yè)能力及專業(yè)技能1、繼續(xù)加強自己在琴、書、畫、舞方面等最基本的技能的提高。2、增強自己在班級管理上的能力，與有經驗的教師交流

10、學習。3、堅持觀察，寫觀察記錄、教育故事、教育隨筆或學習故事，并做到每天反思。4、積極參加各種專業(yè)能力的培訓，跟進工作室的課題研究。三、教育研討1、積極地參加名師工作室、國培等各種培訓活動，不斷地鍛煉自己。2、參加園區(qū)的各種教研活動，積極探討、研究，總結經驗與不足，不斷地進步。四、課題研修積極地跟進工作室的本組的小課題研究五、專業(yè)寫作1、每天進行讀書筆記和心得的撰寫，積極地閱讀書籍。2、每天書寫教案以及教學活動反思。3、定期觀察幼兒或一日活動，撰寫觀察記錄、教育隨筆或教育故事和學習故事。4、撰寫一篇論文六、交流分享1、及時分享交流外出學習的收獲。2、定期參與讀書沙龍活動，進行閱讀的分享。七、示

11、范引領，傳幫帶1、以身作則，做好榜樣示范作用。2、對班級老師及時的提出建議，給予幫助。3、及時的與班級教師交流，解決一些困惑，共同成長。八、成果展示1、撰寫戶外體育游戲教案及實施了戶外體育游戲活動，并將教案傳與大家分享。以上就是自己的學年計劃，希望自己能嚴格按照計劃進行，不斷地鞭策自己，努力提升襲擊的專業(yè)租養(yǎng)及能力，想優(yōu)秀的教師邁進。大班教師學期計劃 大班幼兒教師個人計劃 新學期即將到來.新學期是一個全新的開始，也是實現一切美好愿望的起點，大班教師如何制定學期計劃呢？下面是小編收集整理的大班教師學期計劃，歡迎閱讀。 大班教師學期計劃篇一 本學期由我擔任大班的英語教學，對于我班幼兒來說，沒有一點

12、英語基礎，為此我們將采用游戲教學法來提高他們對英語的興趣。在本學期的英語教學中，我有以下計劃: 一、指導思想 認真學習教育教學理論，全面貫徹黨的教育方針政策，認真學習新課改的精神，采用符合學生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學方法。 二、教學目標 1、先培養(yǎng)幼兒對學習英語的興趣，并能注意英語的正確發(fā)音。 2、培養(yǎng)每一個幼兒自由運用英語的習慣。如:同老師和朋友打招呼運用hello！/goodmorning！/howareyou？這些簡單的日常口語。 3、每個幼兒都有一個英文名，在英語課本上寫著他們的英文名字，并懂得用英語自我介紹。 4、培養(yǎng)幼兒能夠運用所學的英文對話、單詞、英文兒歌、故事，在生活中和

13、同伴、父母，老師進行交流。見到外來的老師，可主動打招呼:helloteacher. 三、重點工作 1、認真鉆研教材，改進教法，堅持每備課。 2、繼續(xù)做好幼小學的銜接，培養(yǎng)良好的學習習慣 3、注意傳授知識與及時評價相結合 4、注意課內操練和課外積累相結合，繼續(xù)抓好課間口語操練， 四、措施 1、每周背誦一課個的對話。 2、每周記3-5個生詞。 3、每周背誦周的日常用語 3、兩周會唱一首英文歌曲。 4、每天早讀英語。 5、堅持每日上英語課評英語小明星評價制度:對英語學習實行量化制度，讓進步的幼兒體會到成就感，讓落后的幼兒爭取向上。 6、對后進生進行多溝通，多講些關于有趣英文的故事給他聽，讓他們品味學

14、習英語的快樂。 7、注重學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。 五、建議 每天早操前全體幼兒聽廣播翻譯簡單的日?？谡Z;hello！goodmorning/afternoon/evening./howareyou？/fine.thankyou.這樣不w僅啟發(fā)小朋友們對英語的興趣，而且讓全園充滿英語的氣氛。 大班教師學期計劃篇二 哭哭涕涕的孩子如今已升入了大班，和他們在一起待了兩年，似乎都知道了對方的喜怒哀樂，眼神變化，再次教育起來好像很順心順手。但因自己近年來未接觸大班教學，真的是一個新的挑戰(zhàn)。大班孩子是在幼兒園的最后一年，至觀重要，我必須為這一年讓孩子、讓家長盡可能不留或少留遺憾，也必須

15、為做好幼小銜接教學而努力工作。根據本班的實際情況制定教學計劃如下： 一、班級情況分析 本學期我班轉走了5人，又新添了2人，共計22人，其中男孩14人，女孩10人，就餐21人，住宿13人，大部分孩子已適應了幼兒園的生活，但個別孩子(聶新浩，侯宇光)仍需加強教育，尤其是生活自理能力方面。 二、班級工作目標及措施 1、繼續(xù)加強安全教育。安全，是幼兒園工作的重中之重。不光要學習書本知識安全，還要在生活中隨時隨地隨事教育。例孩子第一次上樓入班，就要教育他們不探望窗戶，攀爬欄桿，學習上下樓靠右行等。 2、培養(yǎng)孩子的自理能力，例自己疊被子等。 3、加強行為習慣養(yǎng)成教育，穿戴干凈整潔，上下學自覺排隊等。 4、

16、注重個性培養(yǎng)，使幼兒體智德美全面發(fā)展，促進其身心和諧發(fā)展。 5、做好家園溝通工作，以便更好地教育好孩子。 三、做好幼小銜接工作 在加強幼兒行為習慣養(yǎng)成教育的同時，也要交給他們一定的書本文化知識，為孩子入小學教育做鋪墊。例本班所學內容，生字52個(會寫筆順組詞);拼音是6個單韻母和23個聲母(寫筆順、拼音節(jié)、掌握聲調);數學10以內加減法及混合運算，組成與分解，看圖列式，比較大小和單雙數的認識及規(guī)律填數;兒歌、歌表演和繪畫根據教材學完。 四、具體教學內容如下： 第一周： 生字：一、二、三、十、八、人 拼音：aoe 數學：5以內的加法 兒歌：奶奶過生日 第二周： 生字：個、大、天、木、不、口 拼音

17、：iu 數學：5以內數的組成 古詩：一去二三里 第三周： 生字：白、云、山、月 拼音：bpm 數學：5以內的大小比較 兒歌：我是男子漢 第四周： 生字：中、了、門、四 拼音：fdt 數學：5以內數的減法 古詩：山行 第五周： 生字：五、六、上、下 拼音：nlg 數學：5以內的分解 兒歌：蛤蟆搬家 第六周： 生字：手、小、開、工 拼音：khj 數學：5以內數的加減混合運算 古詩：游子吟 第七周： 生字：出、來、生、日 拼音：qxzh 數學：10以內的加法 游戲：小老鼠 第八周： 生字：母、衣、少、見 拼音：chshr 數學：10以內的組成 游戲：接力棒 第九周： 生字：七、九、又、左 拼音：zc

18、s 數學：10以內的減法 兒歌：午夜飯 第十周： 生字：飛、火、年、是 拼音：yw 數學：10以內的分解 表演：拉鉤鉤 第十一周： 生字：右、北、風、毛 拼音：復習單韻母、聲母 數學：10以內加減混合運算 折紙：小魚 第十二周： 生字：車、目、水、里 拼音：復習單韻母、聲母 數學：10以內加減混合運算 下一頁更多精彩大班教師學期計劃 折紙：小魚 第十三周、第十四周 復習：一至六周學習內容及練習冊 第十五周、第十六周 復習：七至十二周學習內容及練習冊，另學習舞蹈4個。 大班教師學期計劃篇三 一、情況分析：通過上學期的教與學，幼兒已初步掌握了16的加減運算，理解了16的數的組成，另外對于長方體和正

19、方體等立體圖形產生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當地融合知識和趣味。 二、學期目標： 1、教幼兒學習610數的分解和組成。引導幼兒體驗總數與部分之間的關系。部分數的互補和互換。 2、教幼兒學習10以內的加減，正確迅速掌握10以內數的加減運算，體驗加減、互逆關系。 3、教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。 4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類。 5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數量的不同進行10以內的

20、正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。 6、教幼兒認識球體、圓柱體，能根據形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關系。 7、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉動。 8、教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。 9、教幼兒認識一元以內的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。 10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結果。 11、在老師的幫助下能歸納、概括有關數學經驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。 12、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數學活動，學會迅

21、速，有條理的擺放、整理活動材料。 三、教學進度表： 第一周 一、學習7的組成 1、學習7的分合，知道7分成兩份可以有6種分法。2、學習按序分合和記錄。 二、學習7的加減 1、讓幼兒講述圖意并列出算式，會編應用題。2、學習7的三組加減。 第二周 一、學習用三個數字寫四道算式題 1、鼓勵幼兒嘗試按圖中的動物不同特征，找出三個相關聯的數，并列出算式計算。 2、幫助幼兒進一步理解加減運算中三數的關系。 二、認識圓柱體和球體 1、讓幼兒觀察、比較球體和圓柱體，說出其名稱和特征。 第三周 一、學習二等分 1、教幼兒初步學習把一個物體等分成兩份。2、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。 二、分成幾小杯 1.感覺用瓶瓶罐罐

22、一起玩水的快樂。2.觀察生活中水在流動的現象。 第四周 一、學習8的組成 1、教幼兒學習8的組成，了解8分成兩份有7種分法。2、引導幼兒觀察兩個部分數之間的互相關系(增1、減1) 二、圓柱體的游戲 1、通過實踐體驗，激發(fā)幼兒參與數學活動的積極性，培養(yǎng)主動的探索精神。 2、能辨別認識圓柱體，感知其基本特征。 3、在動手嘗試的基礎上，會自己說出、找出并制作與圓柱體相似的物體。 第五周 一、學習8的加減 1、引導幼兒學習按實物圖的內容選擇答案圖，列算式。2、教幼兒學習8的四組加減。 二、學習看點圖列算式 引導幼兒觀察點子圖，列出相應的算式，復習8的加減。 第六周 一、看點子圖列算式 學習看兩張點子圖

23、，根據點子圖的變化列算式。 二、按差異個數擺放圖形 1、教幼兒學習在相鄰的兩個圖形之間，用短波浪線作標記表差異個數。2、教幼兒學習按標記表示的差異數目擺放圖形。 第七周 一、學習9的組成 學習按序將9分成不同的兩份，感知9的分合。 二、學習9的加減大班數學教學計劃 1、學習看分合式列算式，體驗總數和部分數之間的關系。2、學習9的加減。 第八周 一、改錯題(一) 1、學習改錯題中的得數，使得算式運算結算正確。2、復習9的組成、加減。能熟練準確得進行運算。 二、改錯題(二) 1、學習改錯題的三種方法，使幼兒知道三個數的任一個數均可以改動。 第九周 一、兩個特征分類 1、學習按運算方法和得數的數目將算式歸類。進行9以內的加減。 二、分類 1、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和合作意識，觀察比較物體的不同特征并進行分類。 第十周 一、認識時鐘 1、使幼兒認識時鐘