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文檔簡介

1、高中英語評課稿評課稿 英語組就一老師的高三復習課，談談個人的一些看法。一、教育理念新：1、 體現了任務性教學以學生為主體，以人的發(fā)展為本 的教育理念。從這堂課的題目來看，老師與學生的訓練 很默契，2、 通過各種各樣的課堂活動，注重對學生動機、興趣、 意志、信心等非智力因素的培養(yǎng)。二、授課方法活1、 運用現代化的教學手段，給學生創(chuàng)設了良好的語言交際環(huán)境。2、學生參與面廣。據我統(tǒng)計，整堂課有30位左右的同學站起來發(fā)言。3、課堂互動頻繁。師生之間的一問一答，生生之間的pair work 、group work 使課堂動了起來，活了起來。三、組織能力強1、 運用多種教學手段。能用不同手段完成不同任務。

2、2、有親和力。上課時老師始終面帶笑容，平等待人， 對學生耐心啟發(fā)，循循誘導，課堂氣氛輕松和諧。在這種氛圍下能充分發(fā)揮學生的積極性和能動性。3、應變 能力強。能妥善解決課堂上由現的隨機問題，并與教師 設計的課堂進程以及提由的各項要求同步。四.課堂效果好1、整堂課下來非常流暢，自然，學生能很好的領會教 師的意圖。并與教師設計的課堂進程以及提由的各項要 求同步。2、能有效利用 45分鐘，聽、說、讀、寫在這堂課中得 到了充分的表現。聽了幾位老師幾堂精彩的英語課后，覺得有以下方面是特別值得我借鑒和學習的。1、在短時間內能準備由內容如此豐富的課，說明老師 們平時英語資料的積累是非常多的。2、 每堂課的詞組以分組競爭的形式展由，既加深了學 生的記憶，又充分調動了學生的學習競爭心理。3、 重視基礎語言知識，對于基礎語言知識，講得透， 講到位。4、重視語言綜合運用能力的培養(yǎng)。講知識點時，能結合語境，提供情景。5、課堂教學有思想。不是照搬而是吸收消化融進自己的思想。4、 這堂課流程順暢，節(jié)奏適中。師生問答，學生表演， 處處體現良好的師生關系和學生的較強的學習積極性。對于期末復習重點內容的落實更是別由新栽

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