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1、unit2 topic3 whose cap is it?section d一。學(xué)習(xí)目標(biāo):1我要掌握的單詞:us, find,him,police。2。 我要復(fù)習(xí)并掌握物主代詞和名詞所有格,及怎樣描述人物。學(xué)習(xí)重點:復(fù)習(xí)物主代詞和名詞所有格,復(fù)習(xí)怎樣描述人物.help sb。 (to) do sth。 幫助某人做某事,學(xué)習(xí)難點:形容詞性物主代詞與名詞性物主代詞二 自學(xué)質(zhì)疑:1. 翻譯單詞、短語我們_ 找到_ 他_ 警察_幫助某人找到某物/某人_2。在限定的時間內(nèi)獨自完成grammar表格的填寫,相互核對答案,最后和老師核對答案。三合作探究1?;仡櫭~,可數(shù)名詞及不可數(shù)名詞,以及可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)形
2、式. 請舉一些例子:_2。聽錄音配對,完成part1。4. 仔細(xì)閱讀part2,并完成part2中的表格。5。 根據(jù)part2中的表格復(fù)述短文.四當(dāng)堂檢測( )1. _ jacket is this? i think its mingmings.a. whob. whosc. whosed。 what( )2。 what is _ name?a. his teachers b。 her teachers c。his teachersd。her teachers( )3。 is it your dress? no。 its _。a。 hersb。 herc。 myd. him( )4. what
3、 color is the t-shirt? its _。a。 an orangeb. orangec. the oranged. new( )5. the girl _ black is my sister.a. inb. atc。 tod。 from( )6。 do lucy and lily _ bikes?yes. lucy _ a new bike, but lily _ an old one.a。 has; has; haveb. have; has; hasc。 have; has; haved。 has; have; has( )7。 -is this toms bike? _
4、, i dont know.a. okb. goodc. yesd。 sorry( )8。 mary is in _ red clothes and her hair _ brown。a. /; isb。 a; arec。 an; isd. /; are( )9。 -you are nice in this dress. -_a. its right。b。 no, it isnt。c. thank you.d. ok.用方框中所給單詞的適當(dāng)形式填空。bus have i her different(1)。 mom, help _ find my friend jim, please.(2)。
5、this bike isnt mine。 its _.(3)。 mike and i are in the same grade, but we are in _ classes。(4)。 he _ a round face and short hair.(5)。 what color are those _?step5。 精講點撥名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞大?。ㄩL短)+顏色+器官 in +a (an)+顏色+衣服 in+顏色尊敬的讀者:本文由我和我的同事在百忙中收集整編出來,本文稿在發(fā)布之前我們對內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對,但是難免會有不盡如人意之處,如有疏漏之處請指正,希望本文能為您解開
6、疑惑,引發(fā)思考。文中部分文字受到網(wǎng)友的關(guān)懷和支持,在此表示感謝!在往后的日子希望與大家共同進(jìn)步,成長。this article is collected and compiled by my colleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. part of the text by
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