最美孝心少年材料

1、“最美孝心少年”事跡材料哈達小學 五年七班 劉婉怡劉婉怡是哈達小學五年七班的學生，今年11歲，在班級中擔任學習委員職務。她是一個性格開朗活潑的小女孩，她陽光、自信，尊敬長輩、孝敬父母，獨立性強，熱愛學習、熱愛勞動、熱愛公益活動的好少年。自小學一年級開始她一直在同學中有很高的威信。她和許多同齡孩子一樣熱愛學習，熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開闊的視野，刻苦地努力，為她的學習打下了堅實的基礎。平時博覽群書，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當其她學生沉醉于玩耍，她卻默默地伏案閱覽或解題，在家有時候很晚還在看書，功夫不負有心人，她各個方面變得越來越出色。在學習上，有一股鉆勁，從不向任何難題低頭。能學

2、好書本知識，充分利用課堂四十分鐘，對老師所講的內(nèi)容，進行及時理解、消化和吸收，課后獨立完成作業(yè)，做到每天任務當天完成，保證與老師所教內(nèi)容同步，并給新知識的學習留有自學的空間，這樣學習起來會更加的輕松，所以她的成績一直名列前茅?，F(xiàn)在的孩子在家里都是個寶，她也不例外。但她從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔。不比物質(zhì)比精神，她選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。她是一個遵守公德、樂于助人、善良的孩子。2014年的一天，在放學路上，她在十字路口看到一位老人扶著輪椅艱難地挪動前行。因為綠燈馬上就要變成紅燈，老人雖然著急但是兩條腿卻不聽使喚，過往的車輛不停地按著喇叭。她快速地跑到老人身邊

3、，讓老人坐到輪椅上，把他推過了馬路，并送回了家。看到老人簡陋的家，善良的她心里很不是滋味，她暗下決心，要多來陪伴這位老爺爺，讓他不再孤單。在她的央求下，爸爸媽媽同她一起照顧這個老爺爺，經(jīng)常為老爺爺打掃衛(wèi)生、洗衣服，辦雜貨;刮風下雨時，來看爺爺?shù)姆宽斒遣皇锹┯?節(jié)假日時，給爺爺包餃子，并經(jīng)常帶這位老爺爺去媽媽的朋友開的養(yǎng)老院去和那里的爺爺奶奶們一起娛樂，讓他享受家庭的樂趣無論走在哪里，她都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起。每一次在路上遇到乞討的人，她總會或多或少地給他們一些零錢，曾經(jīng)也有人告訴過她那些人可能是騙子，但她總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人，她要幫助他們。在她的日記中有這樣一

4、段話：學雷鋒，做好人，人人奉獻一點愛，世界明天更可愛；雷鋒精神伴我行，時刻助人我為先。她不僅是這樣說的而且也是這樣做的。媽媽有一位姓周的朋友，她的家庭生活很心酸。她的家里有兩個女兒，大女兒和她同歲，小女兒小她三歲。家庭生活之所以心酸，是因為在她家的小女兒還未出生時，孩子的爸爸因尿毒癥醫(yī)治無效去世。這位周阿姨每天忙于生活無法照顧孩子的學習。劉婉怡主動承擔起這兩個小姐妹的學習任務，把自己的學習用品及平時節(jié)省下來的零花錢和兩個小姐妹共同分享。她不僅是這兩個小姐妹學習上的“小老師”還是她們的知心朋友。這不僅使這位周阿姨減輕了來自孩子們學習方面的壓力，而且劉婉怡活潑開朗的性格、熱于助人的良好品德使得兩個

5、孩子對生活充滿了無限的憧憬。這樣讓這位周阿姨感到很欣慰。在父母的影響下，她成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，她就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，由于爸爸、媽媽的工作很忙沒有時間打掃房間，她做完功課，都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓他做這些家務，怕影響她學習。她總是笑笑說：學習也要勞逸結(jié)合，做家務等于是休息嘛！書本上的知識也需要在生活中實踐，這樣理解起來就更加深刻。父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，她就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。有一次，媽媽生病在床，爸爸又上班，照顧媽媽的任務自然就落在她身上。她用冰塊敷在媽媽的額頭上給她降溫，又倒好溫開水，提醒媽媽按時服藥，早飯和晚飯也都是她自己承包。媽媽歉意地說：“老閨兒，辛苦你了。”她自豪地說：“媽媽，香九齡，能溫席，我都十歲了，照顧你們是我應該做的。”她的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊