電子技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告OCL高保真擴(kuò)音電路的制作

1、電子技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告-ocl高保真擴(kuò)音電路的制作課題：_功率放大擴(kuò)音器_班級(jí)：_通信1002_姓名：_學(xué)號(hào)：_同組人：_完成日期：_2012/4_【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?了解功率放大電路，了解擴(kuò)音器的組成框圖理解擴(kuò)音器的工作原理學(xué)會(huì)測(cè)量三極管，調(diào)試擴(kuò)音器能排除擴(kuò)音器常見的故障學(xué)會(huì)從知識(shí)到實(shí)踐的轉(zhuǎn)換 鍛煉動(dòng)手能力,鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力,培養(yǎng)實(shí)踐的興趣【實(shí)驗(yàn)任務(wù)】 制作擴(kuò)音器；測(cè)量，調(diào)試擴(kuò)音器的主要性能 排除常見的故障【實(shí)驗(yàn)器材】 銅板一塊 ，10uf電容4個(gè)，100uf電容2個(gè)，合適阻值的電阻若干，電位器一個(gè)，集成運(yùn)放一個(gè)，h-9014三極管2個(gè)，t-9012三極管一個(gè)，2n3055下型三極管2個(gè)，c-8550三

2、極管一個(gè)s-8050三極管一個(gè)，導(dǎo)線,螺絲螺母等【實(shí)驗(yàn)參數(shù)】1. 輸出功率 p=8w；2. 負(fù)載 rc=8歐；3. 帶寬80-12000hz;4. 靈敏度=0.5mv;5. 失真度約為5%；6. 噪聲電壓（規(guī)定放大器輸入端短路，u=0.40.6，t3,t4的ube=0.40.6v；（2）測(cè)集成運(yùn)放的管腳2,3號(hào)管腳約為0 2,6號(hào)管腳為-1.4v 2,7號(hào)管腳為+12v 2,4號(hào)管腳為-12v （3）與耳機(jī)相通的一根線作為底線，另外一根連信號(hào)源9.通過調(diào)節(jié)電位器，是輸出的聲音可以連續(xù)變化，并且產(chǎn)生的是高保真的聲音10.通過檢測(cè)擴(kuò)音器的放音效果，進(jìn)一步調(diào)試，是放音效果更加完美【電路圖】電路圖：元

3、器件版面圖：【遇到的問題及解決的方法】 問題：在進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí)，把電路板接上去后沒有聽到任何音樂，而是聽到很刺耳的噪聲，當(dāng)用手去接觸某處時(shí)，就會(huì)聽到音樂，但音樂的音質(zhì)還是不好。方法：經(jīng)過仔細(xì)的檢查和詢問老師，我們認(rèn)為很有可能是虛焊了。于是我們仔細(xì)的檢查了電路板，并把焊點(diǎn)重新的焊接了一遍，經(jīng)過調(diào)試后，終于可以實(shí)現(xiàn)了擴(kuò)音的功能了，而且音質(zhì)還不錯(cuò)。【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】剛拿到零件的時(shí)候，看到那么多的器件，密密麻麻的，于是顯得有點(diǎn)手忙腳亂，不知道具體是要干些什么。分析電路圖就花了很長(zhǎng)的時(shí)間，通過和同住同學(xué)一起討論，最終了解了各個(gè)元件的具體作用。當(dāng)老師分發(fā)元件時(shí)候，看到很多很小的器件，認(rèn)為僅僅通過這些小小的元件就可以

4、實(shí)現(xiàn)擴(kuò)音的功效，覺得很神奇。我們小心翼翼的保存好這些元件，尤其是電阻那么的小，要是丟上一個(gè)，那就是前功盡棄了。開始時(shí)覺得這個(gè)任務(wù)很難，可能很難完成任務(wù)，對(duì)自己沒有信心。我們一直認(rèn)認(rèn)真真的設(shè)計(jì)我們的電路板。大概是第五周的時(shí)候，開始有第一組完成了任務(wù)，后來(lái)逐漸越來(lái)越多的小組完成了任務(wù)，我們也開始越來(lái)越心急并且擔(dān)心我們的電路板會(huì)不會(huì)出現(xiàn)什么問題。在接上音箱進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí)，我們果真遇到了問題，我們的電路板接上去后沒有聽到任何音樂，而是聽到很刺耳的噪聲，當(dāng)用手去接觸某處時(shí)，就會(huì)聽到音樂，但音樂的音質(zhì)還是不好。經(jīng)過仔細(xì)的檢查和詢問老師，我們認(rèn)為很有可能是虛焊了。于是我們仔細(xì)的檢查了電路板，并把焊點(diǎn)重新的焊接了

5、一遍，經(jīng)過調(diào)試后，終于可以實(shí)現(xiàn)了擴(kuò)音的功能了，而且音質(zhì)還不錯(cuò)。通過這一次的電子器件實(shí)習(xí)我不僅對(duì)成功有了更大向往,而且對(duì)于失敗我也懂得坦然的面對(duì)和換個(gè)角度想的態(tài)度。一切的技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)都是在實(shí)踐中一點(diǎn)一滴的積累來(lái)的，這次我又知道了不少電路元件與如何安裝的知識(shí)。實(shí)習(xí)是培養(yǎng)我們動(dòng)手能力的一個(gè)好機(jī)會(huì)，通過這次的工藝實(shí)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些為我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。總之，在實(shí)習(xí)過程中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查和

6、分析錯(cuò)誤。在實(shí)習(xí)過程中最大的挑戰(zhàn)是就是焊接這一項(xiàng)。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵（又“三步法”）看似容易，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來(lái)。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)也越來(lái)越好了。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐懼早已消散，取而代之的是強(qiáng)烈的成就感。在這一過程當(dāng)中我深深的感覺到，有些事看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。以前學(xué)習(xí)模擬電子技術(shù)時(shí)，總覺得老師講的太抽象，通過這次學(xué)習(xí)，又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中

7、應(yīng)該也是很有用的，就我們自己的專業(yè)來(lái)言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù)及信號(hào)與系統(tǒng)等方面的知識(shí)，而這次我們?cè)谑找魴C(jī)的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了。當(dāng)聽到自己所做的功率放大擴(kuò)音器成功播放出動(dòng)人的聲音，真的很激動(dòng)，總算覺得自己的努力還沒有白費(fèi)！【實(shí)驗(yàn)課后題】如何測(cè)量一個(gè)位置三極管的b,c,e極？先找基極 選用萬(wàn)用表的x1檔，用黑表筆接假設(shè)的基極，紅表筆分別接觸另外的兩個(gè)極，兩個(gè)阻值都在5-20k之間，則黑表筆假設(shè)的基極為真的基極，同時(shí)也證明三極管為硅管，反之為pnp型。若不符合，則重新假設(shè)基極，重復(fù)上述的步驟。管測(cè)量集電極方法：再找集電極用萬(wàn)用表的黑表筆接假設(shè)的集電極，紅表筆接假設(shè)的發(fā)射極，用手指同時(shí)觸碰集電極和基極，此時(shí)表針擺動(dòng)，再假設(shè)另外一個(gè)極集電極，重復(fù)上述過程，表針擺幅大的那個(gè)為