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1、體 育 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)體 育 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)教 學(xué) 目 標(biāo)領(lǐng)域目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo);具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo);學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能。身體、健康目標(biāo):發(fā)展體能。心理健康目標(biāo):正確理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系。社會(huì)適應(yīng)目標(biāo):具有良好的合作精神。水平目標(biāo)1、 能積極主動(dòng)的參與到足球與動(dòng)中去。2、 體會(huì)足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),了解和掌握基本技術(shù),發(fā)展速度、靈敏性,協(xié)調(diào)動(dòng)作等素質(zhì)。3、 逐步增強(qiáng)自尊和自信。4、 體驗(yàn)互相幫助,共同進(jìn)步的喜悅,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。教材內(nèi)容學(xué)踢足球教具足球:12個(gè)旗桿:6個(gè)球門:2個(gè)科研課題如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)分組技能分組結(jié)構(gòu)時(shí)間教學(xué)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意
2、圖運(yùn)動(dòng)量時(shí)間強(qiáng)度引起興趣階段一、課堂常規(guī)二、講解練習(xí)方法要求個(gè)別指導(dǎo)一、課堂常規(guī)二、分三組進(jìn)行熟悉球性練習(xí)過桿射門練習(xí)假動(dòng)作練習(xí)讓學(xué)生到實(shí)踐中自己去探索,真正強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí),激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,提高學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造意識(shí)。90120130實(shí)踐探索階段一、講解練習(xí)內(nèi)容,組織學(xué)生分組講解示范巡回指導(dǎo)學(xué)生技能分組自由選擇練習(xí)內(nèi)容嘗試性比賽1、降低難度的比賽2、降低規(guī)則的比賽3、滲透?jìng)髑信浜系谋荣愖寣W(xué)生直接到比賽中去體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),并通過降低規(guī)則和難度等方法,從而培養(yǎng)學(xué)生的自尊和自信,激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,并在比賽中練習(xí)基本技術(shù),發(fā)展技能,培養(yǎng)拼搏向上、勇敢頑強(qiáng)的精神和合作意識(shí)。150175自我發(fā)展階段一、組織學(xué)生進(jìn)行墊球比賽二、小結(jié)評(píng)價(jià)三、宣布下課選出墊球能手能手比賽,其他同學(xué)加油助威通過比賽,可以促使學(xué)生在體育活動(dòng)中努力展示自己,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自
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