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1、2018 年保育員中級(jí)考試試題試卷及解析姓名:準(zhǔn)考證:?jiǎn)挝唬侯}號(hào)一二三四五總分得分考試須知:1、考試時(shí)間:120 分鐘。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱(chēng)。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在規(guī)定的位置填寫(xiě)您的答案。4、不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà),不要在標(biāo)封區(qū)填寫(xiě)無(wú)關(guān)的內(nèi)容。單選題(本題共25 小題,每題 1 分,共 25 分)1、嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(yīng)()。A、少喝水B、及時(shí)補(bǔ)充水C、吃飯D 、痊愈后應(yīng)大量補(bǔ)充水2、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和()A設(shè)備條件B.師生關(guān)系C.交往方式D.文化建設(shè)3、日曬消毒的時(shí)間是()。A 1-2
2、 小時(shí)B.2-5小時(shí)C.3 小時(shí)D.3-6小時(shí)4、毛巾的消毒方法是()。A洗滌劑洗滌B肥皂洗滌C清水洗滌D煮沸消毒5、冬季開(kāi)窗通風(fēng)的時(shí)間是每次()。A、 6小時(shí)B、3小時(shí)C 、 1小時(shí)D、 15分鐘左右6、我國(guó)幼兒園的()是我國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的一大特色。A、教育形式B、雙重任務(wù)C 、教育內(nèi)容D、教育方法第1頁(yè)共11頁(yè)7、保教人員的教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念,良好的教育能力,還要求具有一定的()。A. 研究能力B學(xué)習(xí)能力C管理能力D交往能力8、 ()是幼兒注意的特點(diǎn)之一。A注意的時(shí)問(wèn)長(zhǎng)B注意的穩(wěn)定性強(qiáng)C有意注意占優(yōu)勢(shì)D無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)9、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項(xiàng)是正確的()A、保教人
3、員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù)B、托幼機(jī)構(gòu)門(mén)窗有插銷(xiāo)和欄桿C、剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D、熱水瓶、 熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E、以上都對(duì)10、正確擦屁股的方法是()。A從前向后B從后向前C只擦后部D只擦前部11、保育員每天的消毒程序是()。A、浸泡 - 消毒B、刷洗 -消毒C、消毒劑浸泡-清水洗凈D、清水浸泡 -刷洗 -消毒劑浸泡 -清水洗凈12、()是嬰幼兒桌椅的衛(wèi)生要求之一。A、桌椅的配置應(yīng)以老師的要求為依據(jù)B、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的年齡為依據(jù)C、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的身高為依據(jù)D、桌椅的配置應(yīng)以材質(zhì)的性能為依據(jù)13、下列屬于幼兒基本情緒的是()。A認(rèn)知B感覺(jué)C記憶D??鞓?lè)14、 ()
4、是保育員職業(yè)守則的重要內(nèi)容之一。A為人師表,遵紀(jì)守法B具有高度的社會(huì)責(zé)任感C具有深厚的教育理論D認(rèn)真履行崗位職責(zé)第2頁(yè)共11頁(yè)15、嬰幼兒 ()時(shí)說(shuō)謊為正?,F(xiàn)象。A3-4 歲B6-7 歲C89歲D10歲后16、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指()。A、購(gòu)買(mǎi)大型玩具B安裝望膠地板C、合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境D、選擇較清靜的場(chǎng)所17、建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣()。A、遵守紀(jì)律的習(xí)慣B 、良好的生活習(xí)慣C、自我保健的技能D、艱苦樸素習(xí)慣18、如果是較小的嬰幼兒氣管進(jìn)入異物,應(yīng)將其(),拍背。A躺下B倒提起來(lái)C蹲下D坐直19、一般來(lái)說(shuō),幼兒有時(shí)容易哭,但也容易哄,這是幼兒( )。A、認(rèn)識(shí)水
5、平不高B 、思想覺(jué)悟不高C、情感不穩(wěn)定20、咽部異物的處理中,最好用 ()取出異物, 切不可采用大口吞咽的方法,否則會(huì)使異物越扎越深,出現(xiàn)危險(xiǎn)。A勺子B筷子C鉗子D鑷子21、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項(xiàng)是正確的()。A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù)B 托幼機(jī)構(gòu)門(mén)窗有插銷(xiāo)和欄桿C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E以上都對(duì)22、已有研究指出,口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期是()。A、2歲B、4歲C、6歲D、8歲23、()是幼兒園室外活動(dòng)在中型設(shè)備,材料。 . 小鴨拉車(chē) . 玩沙,玩水等使用的小桶,小鏟等 . 滑板 . 呼啦圈24、( )應(yīng)保持整潔、安靜、經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),在
6、嬰幼兒進(jìn)入寢室午睡時(shí),開(kāi)窗換氣10分鐘左右。A、活動(dòng)室B、寢室內(nèi)C、盥洗室D、樓道第3頁(yè)共11頁(yè)25、冬季嬰幼兒進(jìn)行室外活動(dòng),應(yīng)(),防止耳廓受凍。A戴帽子B戴手套C穿棉外套D揉耳朵填空題(本題共22 小題,每題 1 分,共 20 分)1、乳牙最遲 ()出齊,乳牙共 ()個(gè),最早萌芽出的恒牙叫()。2、幼兒的毛巾、水杯要( ) ,堅(jiān)持()消毒。3、乳牙最遲 ()出齊,乳牙共 ()個(gè),最早萌芽出的恒牙叫()。4、在室外活動(dòng)中,保育員要注意觀察嬰幼兒的( ) ,及時(shí)了解他們的( ),適時(shí)地給予() 和() 。5、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于()小時(shí)。6、幼兒園應(yīng) ()的安排和組織幼兒的一日生活。7、
7、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的()、 ()、 ()有無(wú)異常,皮膚有無(wú) ()及某些傳染病的早期表現(xiàn)。8、()俗稱(chēng) 紅眼病 ,是由病毒引起的。9、保育員每次使用危險(xiǎn)物品時(shí)要(),并將剩余部分()。10、幼兒園的消毒工作主要包括兩方面:一是(),二是 ()。11、為了保護(hù)牙齒,應(yīng)少吃()及含糖飲料。12、幼兒園保育員的主要職責(zé)之一是:負(fù)責(zé)本班房舍、()、 ()的清潔衛(wèi)生工作。13、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的()、 ()。14、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是( )、 ()、 ()。15、幼兒最好的睡眠姿勢(shì)是 ( ) ,嬰幼兒常見(jiàn)的不良睡眠姿勢(shì)有 ()、 ( )、()。16、
8、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于()小時(shí)。17、保育員管理本班物品,應(yīng)做到每件物品來(lái)路(),消路 (),不(),做好 ()工作。18、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了()。19、幼兒遇到危險(xiǎn)需要幫助時(shí),應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)向()求救或者 ()求救。第4頁(yè)共11頁(yè)20、幼兒園的玩具應(yīng)定期用()消毒,不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。判斷題(本題共15 小題,每題 1 分,共 15 分)1、()對(duì)有腐蝕性的、有毒的、易燃、易爆的物品,幼兒園應(yīng)有專(zhuān)人保管,保育員每次使用這些物品時(shí)要登記記錄,使用完后剩余部分要上交保管。2、()在孩子初入園的一周內(nèi),不允許家長(zhǎng)在幼兒園陪伴幼兒活動(dòng)。3、()進(jìn)餐中若嬰兒用手抓飯應(yīng)及時(shí)制止。4、(
9、)幼兒應(yīng)該坐在座位上安靜地喝水。5、()保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益,學(xué)會(huì)和別人一起游戲。6、()對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行科學(xué)教育的目的主要是要教給孩子一些粗淺的科學(xué)知識(shí)。7、()保育員在睡眠時(shí)間可以大聲組織嬰幼兒。8、()注意飲食衛(wèi)生,預(yù)防病從口入。引起疾病的細(xì)菌、病毒、蟲(chóng)卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)消化道進(jìn)入體內(nèi)的。9、()幼兒同教育指導(dǎo)綱要( 試行 ) 中具體規(guī)定了保育員的職責(zé)。10、( )幼兒園全日觀察的重點(diǎn)是嬰幼兒衣服是否干凈、衣服是否整齊、大小便狀況、體溫等。11、()保育員要教育嬰幼兒人士一般的交通標(biāo)志,學(xué)會(huì)靠左行走。12、()智力游戲是學(xué)前兒童最喜歡的創(chuàng)造性游戲。13、()職業(yè)的
10、特征包括兩個(gè)方面:一是謀生手段,即必需性;二是職責(zé)特定,即專(zhuān)門(mén)性。14、()心理活動(dòng)及行為的無(wú)意性是幼兒心理發(fā)展的一般特點(diǎn)之一。15、()膳食中的維生素C,主要來(lái)源于新鮮的蔬菜和水果。問(wèn)答題(本題共6 小題,每題 4 分,共 24 分)1、全日觀察應(yīng)該做到哪幾點(diǎn)?舉例:如發(fā)熱第5頁(yè)共11頁(yè)2、幼兒誤服有毒物質(zhì)時(shí)的處理方法?3、影響幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的因素是什么?4、 4 5歲幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)?5、幼兒園的任務(wù)是?分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、幼兒扭傷的處理?第6頁(yè)共11頁(yè)2、影響幼兒能力的主要因素有哪些?第7頁(yè)共11頁(yè)試題答案單選題(本題共25 小題,每題 1 分,共 2
11、5 分)1、 B2、 D3、 D4、 A5、 D6、 B7、 A8、 D9、 E10、 A11、 D12、 C13、 D14、 A15、 B16、 C17、 B18、 B19、 C20、 D21、 E22、 A23、 D第8頁(yè)共11頁(yè)24、 B25、 A填空題(本題共22 小題,每題 1 分,共 20 分)1、 2歲半左右, 20 ,六齡齒2、專(zhuān)人專(zhuān)用,每天3、 2歲半左右, 20六齡齒4、答案:反應(yīng)、需要、幫助、指導(dǎo)5、 3個(gè)半6、科學(xué)、合理7、答案:精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹8、急性結(jié)膜炎9、答案:登記記錄,上交保管10、答案:預(yù)防性消毒、傳染病疫源地消毒11、各種甜食12、答案:設(shè)備、環(huán)
12、境13、協(xié)調(diào)性、靈活性14、傳染源、傳播途徑、易感人群15、案:右側(cè)睡、跪睡、縮成一團(tuán)、蒙頭睡16、 3個(gè)半17、答案:明、清、丟失、記錄18、預(yù)防某些傳染病19、答案:警察、打電話(huà)20、消毒水, 太陽(yáng)底下晾曬判斷題(本題共15 小題,每題 1 分,共 15 分)1、第9頁(yè)共11頁(yè)2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問(wèn)答題(本題共6 小題,每題 4 分,共 24 分)1、答:觀察幼兒精神狀況,面色、食欲,大便性質(zhì)、次數(shù)和睡眠等。幼兒發(fā)熱時(shí): 觀察其精神狀態(tài)、面色、呼吸及其他伴隨癥狀如:嘔吐、頭痛、皮疹等。2、一旦發(fā)生這種情況,原則是立即送附近的醫(yī)院搶救;在呼叫救
13、護(hù)車(chē)后同時(shí)要現(xiàn)場(chǎng)急救。為了方便醫(yī)生診斷和治療,務(wù)必將剩余誤服物品隨身帶上。對(duì)小孩錯(cuò)服毒物時(shí),要耐心細(xì)致詢(xún)問(wèn),不要恐嚇、打罵孩子,弄清藥物的名稱(chēng)和量,進(jìn)行搶救治療。一旦發(fā)現(xiàn)誤食了可疑會(huì)中毒的毒物或食物,在送醫(yī)院之前家長(zhǎng)可先用手指刺激咽喉部,使滯留在胃內(nèi)的毒物盡快嘔吐出來(lái),以減少毒物的吸收。緊急救助方法: . 讓患兒飲下整杯清水,刺激咽部使其反吐出來(lái),嘔吐物及時(shí)清除,以免造成窒息。催吐必須及早進(jìn)行,若超過(guò)三四個(gè)小時(shí),則毒物已進(jìn)入腸道,催吐就失去了意義。切忌:已昏迷、誤服汽油和煤油的患兒不能進(jìn)行催吐,以防窒息發(fā)生。 . 對(duì)于誤服強(qiáng)酸堿性化學(xué)液體的患兒,立即給予牛奶、豆?jié){、雞蛋清服下,以減輕酸堿性液體對(duì)胃腸道的腐蝕。同時(shí)應(yīng)立即送往醫(yī)院急救。第10頁(yè)共11頁(yè). 對(duì)無(wú)呼吸心跳者,立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸,并立即撥打120急救中心救治。 . 在上醫(yī)院時(shí),帶上所誤服的毒物或藥物,如果毒物沾進(jìn)了孩子的眼睛,立即用清水沖,要沖 15分鐘左右。3、答:( 1)遺傳因素;( 2)營(yíng)養(yǎng);( 3)體育運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng); ( 4)生活制度;( 5)疾病;( 6)生活環(huán)境;( 7)季節(jié);( 8)污染。4、答:愛(ài)玩會(huì)玩 活潑好動(dòng) 思維具體形象。5、任務(wù)是:貫徹國(guó)家的教育方針,按照保育與教育相結(jié)合的原則,遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,實(shí)施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育,
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