吉他基礎(chǔ)教程入門知識(shí)

1、信之吉他基礎(chǔ)教程第1節(jié)入門知識(shí)一、 吉他的分類1、古典吉他出自宮廷樂(lè)器，據(jù)說(shuō)是魯特琴的衍生樂(lè)器。琴身系手工打造，指板平、寬。琴弦是尼龍弦，上弦方式特殊。音色唯美、圓潤(rùn)。 2、民謠吉他來(lái)自古典吉他，變更為1214品的大共鳴箱吉他，微窄的指板和略有弧度的指板面使演奏更加輕松。琴弦都為鋼、合金弦，較硬。音色清脆悅耳，穿透力強(qiáng)，音量大于古典琴，金屬感厚重。 3、夏威夷吉他現(xiàn)代電吉他的祖先，演奏時(shí)平放，以金屬滑棒和金屬撥片為工具。自帶很小的共鳴箱，聲音必須要有放大器擴(kuò)大。4、電吉他是民謠吉他和夏威夷電吉他的改版升級(jí)，分有共鳴箱和單體琴兩種。聲音來(lái)自琴弦震動(dòng)切割磁場(chǎng)產(chǎn)生的電流再放大形成，設(shè)備需要放大器。因

2、音樂(lè)表現(xiàn)力的不同，被制作成各類不同的型號(hào)與樣式。周邊設(shè)備龐大，如效果器、放大器等。經(jīng)過(guò)周邊設(shè)備可以使吉他出現(xiàn)各種不同種類的音色，可塑性強(qiáng)，表現(xiàn)力隨個(gè)人愛好而定。演奏可使用撥片、滑棒甚至是電鉆等工具創(chuàng)造更多效果。二、 吉他的結(jié)構(gòu)吉他弦的記號(hào)琴頭朝上，面對(duì)吉他指板，從右往左（從細(xì)到粗）數(shù)分別是1、2、3、4、5、6弦。吉他的“品”琴頭朝上，面對(duì)吉他指板，從上往下數(shù)，每一格就是一品，一般的吉他從琴枕到琴身為止有12品，民謠吉他從琴枕到琴身為止一般有14品。一般會(huì)在第5、7品上印有一個(gè)點(diǎn)，在12品印有兩個(gè)點(diǎn)，便于記憶。三、 持琴姿勢(shì)1. 將右腿放在左腿上。2. 將琴箱最凹處放在右腿上，琴箱背部抵在身體

3、右胸處。3. 將琴頭抬起，高度超過(guò)琴箱，與水平方向成3045左右。4. 將右手小臂后三分之一處放置在琴箱最凸部位，右手腕放松，手自然垂直與琴弦呈十字交叉狀，也可略微傾斜。5. 右手拇指放在音孔區(qū)的5弦上，食指，中指，無(wú)名指放在第3、2、1弦上方（不要碰弦），右手腕弓起，與手掌，手指呈一條弧線。6. 提起左手，拇指放置琴頸背部，其余各指放在指板上，用指尖以垂直的姿勢(shì)放在指板上，掌心不要碰琴頸背部，但有時(shí)會(huì)根據(jù)需要而有所改變。7. 民謠吉他持琴姿勢(shì)也常常采用站立的姿勢(shì)。無(wú)論是坐著還是站立持琴，都要以雙手自然放松為基本的要求。注意：持琴姿勢(shì)還有許多種，同學(xué)們可以觀察mtv中的吉他手姿勢(shì)進(jìn)行模仿，但在

4、初學(xué)階段一般用坐姿，暫時(shí)不要用其他姿勢(shì)。四、 手指記號(hào)1、右手指代號(hào)p（pulgar的簡(jiǎn)寫）拇指i（indice的簡(jiǎn)寫）食指m（medio的簡(jiǎn)寫）中指a（anular的簡(jiǎn)寫）無(wú)名指ch（chico的簡(jiǎn)寫）小指，不常用2、左手指代號(hào)1食指 2中指 3無(wú)名指 4小指注意：在六線譜中用1、2、4、5、6表示，而在和弦圖中則用表示。五、 練習(xí)（1）1. 把右手拇指放在第6弦上，輕輕靠住，暫時(shí)作為支撐點(diǎn)，食指（i）、中指（m）、無(wú)名指（a）分別放在第3、2、1弦上方（不要碰弦）。2. 按照手指a、m、i的順序輕輕勾3、2、1弦，勾弦時(shí)注意用力均勻，向手心方向勾。3. 這是彈吉他的第一步，請(qǐng)用心練習(xí)，要練

5、到閉上眼睛都能彈得準(zhǔn)。4. 左手暫時(shí)不要練習(xí)，下一節(jié)將講左手的練習(xí)和左右手的配合練習(xí)。信之吉他基礎(chǔ)教程第2節(jié)認(rèn)識(shí)吉他六線譜、c大調(diào)音階六、 吉他六線譜六線譜是把吉他的六根弦對(duì)應(yīng)地劃出六條平行的橫線來(lái)表示兩手演奏的位置和動(dòng)作（即指法），而不是記錄的音的高低，但它與簡(jiǎn)譜或五線譜結(jié)合對(duì)照起來(lái)使用時(shí)非常方便，既能表示音高，又能表示指法。如下圖所示：琴頭第1弦第2弦第3弦第4弦第5弦第6弦六線譜對(duì)吉他常用的演奏方式（獨(dú)奏、分解伴奏和漫彈節(jié)奏）分別用如下方式記錄：獨(dú)奏（旋律）記譜：在六條線上寫上阿拉伯?dāng)?shù)字。六線譜中的數(shù)字表示吉他的品格，寫在線上的數(shù)字表示左手按第幾品，數(shù)字所在的線即右手應(yīng)彈的弦。琴頭第1弦

6、 空弦第2弦 第1品第3弦 空弦第4弦 第2品第5弦 第3品第6弦 第3品分解和弦伴奏記譜：在六線上畫“x”，此時(shí)六線譜上方往往有關(guān)于左手按和弦的指法圖或標(biāo)記表示。那么你就用左手按好和弦，“x”表示用右手指彈響其所在的弦。琴頭xxx同時(shí)彈第1、2、3弦xxxxxxx只彈第6弦掃弦節(jié)奏記譜：在六條線上畫“”、“”等符號(hào)，此時(shí)六線譜上方也往往有關(guān)于左手指法的提示。有時(shí)候，上述幾種記譜法會(huì)在同一首六線譜中出現(xiàn)。琴頭從第6到第1弦一齊掃從第1到第6弦一齊掃只掃31弦注：六線譜中使用的附點(diǎn)、延音線記號(hào)和用法與簡(jiǎn)譜、五線譜基本相同。七、 吉他的c大調(diào)音階八、 c大調(diào)音階指法1、 左手空弦（0）不用按，第1

7、品用1（食指）按，第2品用2（中指）按，第3品用3（無(wú)名指）按，第4品用4（小指）按。本節(jié)課程只練習(xí)c大調(diào)的基礎(chǔ)音階，所以4（小指）不用按弦。2、 右手一般第64弦用p（拇指）彈，第3、2、1弦用i（食指）、m（中指）、a（無(wú)名指）彈。九、 左手如何按弦左手按弦的兩個(gè)基本要求：立起來(lái)：是指從手臂、手腕、手背到各指形成一個(gè)圓弧后，手指的末關(guān)節(jié)要盡量以垂直于指板的方向立起來(lái)用指尖頂端向下按弦。如果末關(guān)節(jié)不能垂直按弦，不但會(huì)用力較大，左手容易疲勞和緊張，還常會(huì)把琴弦推向或拉向旁邊導(dǎo)致音準(zhǔn)偏差。一般來(lái)說(shuō)2、3指很容易做到立起來(lái)，1、4指不容易立得很好。而且1、4指由于生理關(guān)系常會(huì)向內(nèi)收攏使立起來(lái)更加困

8、難，但是也要盡量立起來(lái)按弦以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。久而久之會(huì)逐漸改善直至完全立起來(lái)，請(qǐng)大家勤加練習(xí)。人的生理機(jī)能的可塑性是很大的，幾乎任何一個(gè)訓(xùn)練有素的吉他演奏家和吉他手都能各指立得很好。從這些小的細(xì)節(jié)上也常能看出一個(gè)人所受訓(xùn)練和教育的規(guī)范及嚴(yán)格程度。到位：吉他是一件發(fā)音技術(shù)要求很高的樂(lè)器，同時(shí)吉他也很容易出現(xiàn)雜音。除了右手技術(shù)不正確常會(huì)導(dǎo)致音量微弱，音色單薄和大量雜音以外，左手按弦位置不正確也常會(huì)產(chǎn)生大量雜音，使本來(lái)充滿魅力，惹人喜愛的吉他變成令人生厭，噪雜不堪的“噪音樂(lè)器”。左手按弦到位是指每一次按弦時(shí)都應(yīng) 盡量靠近品柱，但又不要使手指挨到品柱甚至按到品柱上，這樣右手才能以最小的力量獲得最好的聲

9、音。在初學(xué)階段就應(yīng)提高要求，養(yǎng)成嚴(yán)格和精確的按弦習(xí)慣。十、 練習(xí)1、 按照左右手的指法，彈奏c大調(diào)音階，注意左右手的配合。2、 可以自由組合音，彈奏自己喜歡的旋律，也可以彈我們的招生紙上的三首曲，你將會(huì)體會(huì)到吉他的無(wú)窮樂(lè)趣。注：通過(guò)本節(jié)的練習(xí)，左手手指會(huì)疼痛，這種疼痛一般會(huì)持續(xù)兩周，這時(shí)候一定要堅(jiān)持（不少人就是怕痛而不學(xué)吉他的），等到手指頭磨出繭來(lái)就好了。注意千萬(wàn)別把指頭弄破了，如果太痛的話休息一下再?gòu)?。等掉完皮，手指頭長(zhǎng)出繭來(lái)就不痛了。信之吉他基礎(chǔ)教程第3節(jié)認(rèn)識(shí)吉他和弦十一、 吉他和弦什么叫和弦? 吉他的特點(diǎn)，就是在于它是一種比較完善的和弦樂(lè)器，所以掌握和弦知識(shí)對(duì)學(xué)琴者來(lái)說(shuō)特別重要。和弦是指

10、同時(shí)發(fā)出的幾個(gè)音（三個(gè)音以上），而且這幾個(gè)音是按照它們之間一定的章程規(guī)律組織起來(lái)。其中三和弦是基本的和弦。構(gòu)成三和弦的三個(gè)音。第一個(gè)是根音。第二個(gè)三度音（簡(jiǎn)稱三音），第三個(gè)是五度音（簡(jiǎn)稱五音）。一般的和弦是按三度疊置方式構(gòu)成。在調(diào)式章程中任何一個(gè)章級(jí)上都可以按三度疊置方式構(gòu)成各和弦。試以“1”度為根音，構(gòu)成三和弦，其各音的名稱如下： 5.五音(根音上的五度音) 3.三音(根音上的三度音) 1.根音 又如,3、5、7這三個(gè)音結(jié)合在一起，也成了一個(gè)三和弦，它的組成音以3為主，結(jié)合同5、7這兩個(gè)音而組成，它的根音是4。十二、 吉他常用和弦ambmcdmemfg注：在吉他和弦圖中，從右向左的豎線分別表

11、示第16弦；橫線表示吉他指板的品格，左上角的數(shù)字“1”表示第1品，往下的品格類推?！?、”表示左手手指?！啊北硎究障遥挥冒?。“”表示不用按，也不能彈響。十三、 分解和弦分解和弦（arpeggiando）又稱為分散和弦，這是一種把和弦的各和音順次彈出的奏法。一般地，先用p指彈低音（第46弦）。然后用i、m、a三指按一定規(guī)律彈出其余的和弦音。 十四、 右手分解和弦練習(xí)注：因?yàn)檫@個(gè)練習(xí)所有的音符都在和弦內(nèi)，因此每一個(gè)小節(jié)都是一個(gè)固定的指法，而且，演奏的時(shí)候幾個(gè)音要一起按住，才有更和諧的和弦效果，千萬(wàn)不要一個(gè)音一個(gè)音去找成為斷斷續(xù)續(xù)的聲音，開始的時(shí)候轉(zhuǎn)換和弦指法的時(shí)候會(huì)很慢。應(yīng)該用放慢整體速度解決，而

12、不應(yīng)該中間停頓。這個(gè)練習(xí)是一個(gè)基本功 ，開始時(shí)速度沒有要求，只要節(jié)奏準(zhǔn)確均勻即可，但要經(jīng)常練習(xí)，逐步提高速度與把握性，做到快速而流暢才好。其他的音型以后再介紹。十五、 吉他調(diào)弦方法1、使用“六音定音笛”(既包括e、a、d、g、b、e六個(gè)音的音笛），調(diào)弦：分別吹響定音笛各音，而將所對(duì)應(yīng)的弦的音高調(diào)準(zhǔn)，吹響高音e音，調(diào)1弦音高，吹響b音，調(diào)2弦音高，吹響g音，3弦音高，吹響d音，調(diào)4弦音高，吹響a音，調(diào)5弦音高，吹響低音e音，調(diào)6弦音高。如此調(diào)弦完畢。2、使用e音定音笛調(diào)弦，吹響該音笛，所發(fā)出的音為e音，根據(jù)此音高將一弦空弦音調(diào)準(zhǔn)（也可看e弦是否共振來(lái)判斷）。然后利用這根已調(diào)準(zhǔn)的一弦，依次調(diào)準(zhǔn)其余

13、弦。（1）調(diào)整2弦音高，直到按該弦第五品所發(fā)出的音高與1弦空弦音高一樣。（2）調(diào)整3弦音高，直到按該弦第四品所發(fā)出的音高與2弦空弦音高一樣。（3）調(diào)整4弦音高，直到按該弦第五品所發(fā)出的音高與3弦空弦音高一樣。（4）調(diào)整5弦音高，直到按該弦第五品所發(fā)出的音高與4弦空弦音高一樣。（5）調(diào)整6弦音高，直到按該弦第五品所發(fā)出的音高與5弦空弦音高一樣。3、使用音叉調(diào)弦調(diào)弦時(shí)用音叉敲擊某一硬物，使音叉受到振動(dòng)，而發(fā)出弱小的嗡嗡聲，該音高為a音，根據(jù)此音高將五弦空弦音調(diào)準(zhǔn)，然后利用這根已調(diào)準(zhǔn)的五弦，依次調(diào)準(zhǔn)其他銜。方法同上。調(diào)弦對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，是比較困難的，很多人無(wú)法把弦調(diào)準(zhǔn)，這主要是因?yàn)樗麄冊(cè)诼犛X上辨別音

14、高低的能力比較差。十六、 推薦書：吉他自學(xué)三月通作者：劉傳民謠吉他經(jīng)典教程作者：張文忠信之吉他基礎(chǔ)教程第4節(jié)和弦伴奏右手指法十七、 右手分解和弦基本練習(xí)注：這四個(gè)練習(xí)是最基本的練習(xí)，希望同學(xué)們要努力練熟，閉上眼睛都能彈出來(lái)。如果練得累了，可以用em和弦代替am和弦，如此反復(fù)，順便也訓(xùn)練了換和弦的方法和速度。十八、 關(guān)于和弦的彈奏經(jīng)過(guò)一兩個(gè)月的折騰后，這部分的學(xué)生基本上會(huì)出現(xiàn)2種情況： 一、大部分人都會(huì)遇到兩個(gè)困難，一個(gè)是大橫按。第二個(gè)是和弦的轉(zhuǎn)換。 1、大橫按解決方案： (1)糾正自己的彈琴姿勢(shì)（很多教材有詳細(xì)的說(shuō)明），確保左手不用扶住琴頸以維持琴體的平衡。 (2)檢查自己的左手肘部腕部有沒有

15、放松。 (3)食指橫按和弦不是硬壓上去的，要體會(huì)一種“搭”上去的感覺。看過(guò)壁虎爬墻嘛，他不是用力推墻的。食指搭上去拇指在后面正對(duì)食指輕輕夾住，整個(gè)手放松，那個(gè)重量自然搭上去了。 (4)每個(gè)人的食指關(guān)節(jié)長(zhǎng)度和形狀都不一樣，仔細(xì)觀察自己的橫按時(shí)食指指節(jié)之間那個(gè)溝的位置，如果剛好有根弦壓在這個(gè)位置，通常都出不了聲音。這時(shí)候就要注意手指應(yīng)該用側(cè)面按而不是正面壓弦，如果側(cè)面按還是避免不了有溝，那么上下挪動(dòng)一下避開就行了。 (5)大橫按不是要壓住每一根弦的，通常都有兩到三根還有其他手指按著，我們只要按好其他的就行了。 2、和弦轉(zhuǎn)換（針對(duì)第一把位）： （1）請(qǐng)?jiān)诤拖肄D(zhuǎn)換練習(xí)之前確保你的右手指法已經(jīng)單獨(dú)跟著節(jié)

16、拍器練習(xí)得很純熟，不用再花精神和眼神上去，否則不要練習(xí)左手的轉(zhuǎn)換。因?yàn)檫@樣你將會(huì)同時(shí)面對(duì)兩個(gè)困難。我們都知道困難一個(gè)一個(gè)去解決總是比較容易的。這也是最重要的一點(diǎn)。 （2）通常和弦之間有的音相同而且使用同一個(gè)手指按的，可以不動(dòng)，以這個(gè)保留的手指為中心找其他手指的位置（記住不要用眼睛，用手指感覺一下他們之間的距離），開始有點(diǎn)困難，相信我，定下心來(lái)慢慢做2個(gè)星期，這就不是困難了。 （3）為每一個(gè)和弦找一個(gè)中心手指，以他為中心找其他的手指位置，（方法同上），轉(zhuǎn)換的時(shí)候瞄一下這個(gè)手指到位了，其他就自然對(duì)了。 （4）剛開始的時(shí)候同時(shí)定位所有的手指比較困難，這也是大家總是在和弦之間停下來(lái)的原因。過(guò)渡時(shí)期可以

17、先彈分解，按照發(fā)聲的順序一個(gè)一個(gè)把手指按下去。有點(diǎn)像彈音階。也有高手同志強(qiáng)烈反對(duì)，說(shuō)以后彈掃弦的時(shí)候會(huì)有后遺癥。請(qǐng)你放心，只要你熟悉了，過(guò)兩個(gè)星期后再練習(xí)掃弦，那時(shí)候同時(shí)定位不會(huì)有問(wèn)題的，因?yàn)槟阋呀?jīng)很熟悉和弦指型了。 （5）哪怕出現(xiàn)定位錯(cuò)誤或者一下找不到位置也不要停下右手的節(jié)奏去等左手，右手死也要正常按照節(jié)拍彈下去。機(jī)械地。 （6）剛開始的時(shí)候?qū)⒐?jié)拍器的速度調(diào)慢練，開始彈之前先跟著節(jié)拍唱幾遍和弦的聲音。磨刀不悟砍柴工。十九、 給你一點(diǎn)啟示聽一兩首自己最喜歡的、有吉他和弦伴奏的音樂(lè)，試著把它的其中一兩個(gè)伴奏彈出來(lái)！這是一件了不起的事情，如果你做到了，證明你學(xué)吉他的功夫沒有白費(fèi)，而且以后的進(jìn)步將非

18、常巨大的。信之吉他基礎(chǔ)教程第5節(jié)歌曲彈唱練習(xí)一、 蘭花草蘭花草彈唱提示：1、 在六線譜上方標(biāo)注著am、em等是表示和弦的名稱，左手按和弦，右手按照六線譜的指法彈奏。2、 首先要學(xué)會(huì)唱這首歌，掌握好節(jié)奏，打好拍子。3、 然后，根據(jù)六線譜的指法彈奏，不要急著唱。4、 彈得熟練了，也學(xué)會(huì)唱了，就可以試著彈和唱同時(shí)進(jìn)行，這就是吉他彈唱，也是吉他的魅力所在。這首蘭花草取自胡適歌詞，由張弼作曲，由于詞曲淺顯易學(xué)，因而唱遍大街小巷。胡適早年寫了一首希望詩(shī)，“我從山中來(lái)，帶著蘭花草。”婉轉(zhuǎn)悱惻，鄉(xiāng)思纏綿，后來(lái)譜寫為蘭花草。胡適（18911962）是現(xiàn)代學(xué)者，歷史學(xué)、文學(xué)家，哲學(xué)家。以倡導(dǎo)“五四”文學(xué)革命著聞?dòng)?/p>

19、世。歷任北京大學(xué)教授、北京大學(xué)校長(zhǎng)、臺(tái)灣中央研究院院長(zhǎng)等。二、 送別gamccamcemamgccgamgcamc彈唱提示：在簡(jiǎn)譜上方標(biāo)注著c、am等是表示和弦的名稱。由于未能找到合適的六線譜圖，因此我自己編配和弦，和弦很簡(jiǎn)單，適合同學(xué)們初學(xué)彈唱。彈奏時(shí)，左手按和弦，右手基本上都用pimiaimi的指法。這首歌曲的詞是李叔同（弘一法師，18801942）的作品。它在中國(guó)流傳已經(jīng)近一個(gè)世紀(jì)了。李叔同被稱為“二十文章驚海內(nèi)”的大師，集詩(shī)、詞、書畫、篆刻、音樂(lè)、戲劇、文學(xué)于一身，多才多藝，既是一代高僧，又是才華橫溢的音樂(lè)、美術(shù)教育家，書法家和戲劇活動(dòng)家。信之吉他基礎(chǔ)教程第6節(jié)左手技巧二十、 打弦（h

20、ammer on）和拉弦（pull off）打弦（hammer on）和拉弦（pull off）在吉他彈奏中是非?；镜募记桑鼈兒苋菀渍莆?。打弦（hammer on）又叫做錘音，它是一種圓滑連接兩個(gè)音的技巧，通過(guò)撥片的一次撥弦連續(xù)發(fā)出兩個(gè)音。打弦的手法主要在按弦的手上完成，在撥弦發(fā)音之后，按弦手的另一個(gè)手指在指板上通過(guò)快速有力地錘打發(fā)出第二個(gè)音。比如右圖這個(gè)例子，先用左手食指按住1弦第五品，在右手撥弦發(fā)音后，左手無(wú)名指擊打第七品發(fā)出第二個(gè)音，在打弦時(shí)食指不能松開。（在六線譜中，英文字母h代表打弦，p代表拉弦）。拉弦（pull off）也叫做勾弦，和打弦一樣，也是要制造圓滑連音的效果，但它的動(dòng)

21、作手法和打弦正好相反，是通過(guò)手指離開指板時(shí)，鉤帶琴弦而發(fā)出第二個(gè)音的。比如右圖這個(gè)例子，先用左手無(wú)名指按住1弦第七品，在右手撥弦發(fā)音后，無(wú)名指抬起的時(shí)候向外鉤帶琴弦，發(fā)出食指所按的第五品的音（注意，在撥弦之前，食指就應(yīng)已按在第五品上了）。打弦和拉弦還可以在空弦上完成。另外，打弦和拉弦經(jīng)常會(huì)結(jié)合在一起使用，也就是仍然一次撥弦，在一個(gè)打弦之后緊接著做一個(gè)拉弦。有時(shí)候在獨(dú)奏中，尤其是即興solo的時(shí)候，樂(lè)手會(huì)很有情緒地連續(xù)不斷地打拉弦，制造出類似顫音的效果。二十一、 滑音滑音按其滑動(dòng)的方向分有：由低音滑向高音的上滑音；由高音滑向低音的下滑音。按右手的動(dòng)作來(lái)區(qū)分，有前一個(gè)音要撥，后一個(gè)音不要撥的連滑音

22、，和前后兩個(gè)音都需要彈撥的斷滑音。 除少數(shù)情況，一般滑音都在同一弦上進(jìn)行，上滑音和下滑音的奏法相同，但上滑音比下滑音容易發(fā)出聲。另外，在吉它上，較快的滑音比較慢的滑音的效果好，近距的滑音比遠(yuǎn)距的滑音效果好。 連滑音的奏法是：左手手指按在弦上用右指彈出第一個(gè)音，然后用同一個(gè)左指緊貼在面板上，作平滑柔和地移動(dòng)，到達(dá)指定位置。即靠弦的余振把經(jīng)過(guò)音（半音階式的滑音效果）和最終音發(fā)出來(lái)。 在連滑音中有一個(gè)特殊的情況，就是滑音的兩個(gè)音之間只相差半度，即小二度關(guān)系，在吉它上只相差一個(gè)音品。這時(shí)滑音的效果是無(wú)論如何也聽不出來(lái)，而和連音效果倒差不多，不過(guò)，其奏法仍屬于滑音性質(zhì)。采用這種方法大都是為了運(yùn)指的方便，因?yàn)樗扔趽Q了一個(gè)把位。斷滑音的奏法是：右手先彈出左指按著的第一個(gè)音，然后用這個(gè)左指緊貼指板平滑柔和地移動(dòng)到指定