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1、勻變速直線運動的圖像問題【學習目標】1。能區(qū)分位移圖像和速度圖像2.能根據(jù)圖像聯(lián)想物體的實際運動情況3.能根據(jù)圖像解決簡單的物理問題【重點難點】1.圖像與情境的相互翻譯2.能根據(jù)圖像解決簡單的物理問題【導學流程】一.基礎感知1。請每位同學親自嘗試作圖:(1)在同一個xt直角坐標系中分別作出x=2t ,x=6+2t ,x=62t的圖像,有什么心得?(2)猜想一下:xv0t+at2的圖像的大致形狀是怎樣的(v00 ,a0)?小結(jié): 小結(jié): “斜直”代表_ “橫直代表_ “彎曲”代表_ 圖線與縱軸交點坐標代表_ 圖線與橫軸交點坐標代表_兩條圖線的交點代表_ 圖線斜率的絕對值代表_,斜率正負代表_。2
2、. 請每位同學親自嘗試作圖: 在同一個vt直角坐標系中分別作出vat ,vv0at ,vv0at的圖像小結(jié): 小結(jié):“斜直”代表_ “橫直代表_ “彎曲”代表_ 圖線與縱軸交點坐標代表_ 圖線與橫軸交點坐標代表_兩條圖線的交點代表_ 圖線斜率的絕對值代表_,斜率正負代表_。二.基礎感知達標練習:1.一質(zhì)點沿x軸做直線運動,其vt圖象如圖所示。質(zhì)點在t0時位于x5 m處,開始沿x軸正向運動。當t8 s時,質(zhì)點在x軸上的位置為()ax3 m bx8 mcx9 m dx14 m2.質(zhì)點做直線運動的vt圖象如圖所示,則下列說法正確的是()a質(zhì)點前2 s的平均速度大小為1 m/sb1 s末質(zhì)點的速度方向
3、發(fā)生變化c第1 s內(nèi)質(zhì)點的加速度是第5 s內(nèi)加速度的2倍d3 s末質(zhì)點回到出發(fā)點3.(多選)將甲、乙兩小球先后以同樣的速度在距地面不同高度處豎直向上拋出,拋出時間相隔2 s,它們運動的vt圖象分別如圖直線甲、乙所示。則()at2 s時,兩球高度相差一定為40 mbt4 s時,兩球相對于各自拋出點的位移相等c兩球從拋出至落到地面所用的時間間隔相等d甲球從拋出至達到最高點的時間間隔與乙球的相等三.探究未知:寫出你的疑惑:1。 _.2. _.3. _。尊敬的讀者:本文由我和我的同事在百忙中收集整編出來,本文檔在發(fā)布之前我們對內(nèi)容進行仔細校對,但是難免會有不盡如人意之處,如有疏漏之處請指正,希望本文能
4、為您解開疑惑,引發(fā)思考。文中部分文字受到網(wǎng)友的關懷和支持,在此表示感謝!在往后的日子希望與大家共同進步,成長。this article is collected and compiled by my colleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. part of the text by the users care and support, th
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