七年級英語上冊Unit3WhatcolorisitPeriod1教案新版人教新目標版

1、文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持浙江省溫州市平陽縣鰲江鎮(zhèn)第三中學七年級英語上冊unit 3what color is it period 1 教案 （新版）人教新目標版teaching aims （ 教學目標）1、學會識別顏色和談?wù)撐矬w顏色2、學會字母ss-zzlanguage points（ 語言點）1、要求掌握以下句式：what color is it? it s red .2、要求掌握以下字母：ss t t v v v v w w x x y y z z3、要求掌握以下詞匯：red green blue yellow white blackteaching s

2、t eps1、warming- up and revision （課前熱身和復(fù)習 ）1） daily greetings to the students （日常問候）t: good morning/afternoonhow are you today?how about you, jim ?how is your mother?如51: good morning.52: good morning.53: how are you today?s2： im fine, thanks, how ab rout you?2） revision （ 復(fù)習）a）. t : what s this in e

3、nglish?s1： it s a bag.54: it s a hat.b）t: what s this?s1: it s a ort: where s a?s1: it s here.2、presentation（呈現(xiàn)新知識）t:（從復(fù)習中引出） what s this?s: it s u .t: what color is it?s: it s red .（通過這個句型引出要學的新字母和六種顏色，可以做字母卡片，并在每個字母上涂上 一種要學的顏色。）3、work on la （ 完成 p12 1a ）t-: now let s listen to the tape and repeat

4、please try to imitate them .a :what s this ?b : it s v .a : what color is it ? b : it s red .4、work on 1 b （ 完成 p13 1b ）t： match the words with the colors（給學生兩分鐘時間來完成此項任務(wù)，并讓同桌學生討論，校對答案）t： now let s check the answers5、practise1） gamest： let s look at our classroom and find the colors工：red red a red f

5、lags1： red red a red hatt： green green s3: greenrgreen a green 2）chantred red a red pengreen green a green treewhite white a white kiteblac k black a black catblue blue a blue ruleryellow yellow a yellow pillow6、work on 1c （ 完成 p13 1c）t： now you see many things in our classroom .r look, what s this?

6、s ： it s a pencil-box.t : what color is it ?s ： it s black.（引導學生參考教室里的物體，運用上面的句型編類似的對,話）7、work on 2a （完成 p14 2a）t： listen and repeat the letters（學生在跟讀字母時，可適時教他們字母的發(fā)音拼讀如ss es、tt t+ i:ti: ）8、work on 2b （ 完成 p14 2b）t： now let s play the game “who can find your partner fastest?t : look at the picture in

7、 1a . find the big letters for these small ones .（給學生一分鐘時間完成任務(wù)，然后校對答案。）9、work on 2 c （ 完成 p14 2c）t： listen and number the letters you hear.（可以根據(jù)情況播放 2遍，第一遍學生聽后寫上順序，第二遍邊聽邊校對答案）10、work on 2d （完成 p15 2d ）t： what s the small letter for s?can you write it ?（在黑板的三線格上，教學生書寫這幾個字母的大小寫）t： now who can come here and write on the blackboard?（讓學生上來寫在黑報上，然后評論并糾正書寫的錯誤，使學生印象深刻）11、follow up（進一步擴展）t： do you know what these letters mean?s/m/l ufo cctv un（先出示字母組合，讓學生猜出其代表的意思，然后出現(xiàn)相應(yīng)的圖片給學生直觀上的感 受）t: do you know these?ch ame ad id wc（老師補充其它字母組合，讓學生猜出其意思）t: do you know other letters like the