幼兒園園本教研美術(shù)教研活動方案

1、幼兒園園本教研美術(shù)教研活動方案蒼南縣藻溪鎮(zhèn)中心幼兒園 賴衛(wèi)積一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和 教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高美術(shù)教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。 二、活動重點(diǎn)： 1、加強(qiáng)新綱要的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)突出美術(shù)方面的理論學(xué)習(xí)，幫助教師進(jìn)一步更新觀念，樹立正確的美術(shù)教育觀、兒童觀、評價(jià)觀。2、爭取通過12年時(shí)間，收集整理一批具有教育新觀念、受幼兒喜歡、幼兒有一定生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)、繪畫形式多樣的教材，真正發(fā)揮美術(shù)教育的情感表達(dá)、美的熏陶等藝術(shù)功能，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，促進(jìn)幼兒健全人

2、格的培養(yǎng)。 二、教育目標(biāo)： （一）小班目標(biāo) 1、幼兒能由自身開始接觸周圍生活、自然環(huán)境和藝術(shù)作品。 2、喜歡用多種材料、工具，會用簡單的符號構(gòu)建畫面，表達(dá)內(nèi)心的理解、感受。 3、能從多種視覺媒體中獲得美感經(jīng)驗(yàn)，對美的事物具敏感性。 （二）中班目標(biāo) 1、幼兒能有目的的關(guān)注生活、自然和藝術(shù)作品，在探索中獲得愉悅，激發(fā)創(chuàng)作表現(xiàn)美的欲望。 2、自主選擇材料、工具有目的的以多個(gè)符號組合，表達(dá)創(chuàng)作欲望。 3、嘗試評價(jià)生活環(huán)境、藝術(shù)作品及自己與同伴作品中的美，豐富審美經(jīng)驗(yàn)，提高審美能力。 （三）大班目標(biāo) 1、幼兒能發(fā)現(xiàn)周圍生活中的美，對美具有敏感性，并能理解美的豐富性、多樣性。 2、自主地選擇多樣材料、工具

3、，以多種符號有目的地按主題表達(dá)和創(chuàng)作，逐步體會構(gòu)圖的均衡變化和美。 3、通過多元的視覺藝術(shù)活動，激發(fā)幼兒熱愛生活、熱愛大自然、熱愛藝術(shù)的情感，具有一定的審美理解力、想象力。 三、具體措施：1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新美術(shù)教育觀念。每次學(xué)習(xí)活動中安排美術(shù)教育理論方面的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，在思想上，形成新的美術(shù)教育觀、兒童觀和評價(jià)觀。充分認(rèn)識美術(shù)教育自開發(fā)幼兒潛能，、促進(jìn)幼兒現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用、突出情感教育的功能與地位，學(xué)習(xí)用新的教育方法對幼兒進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。2、每兩周進(jìn)行一次教研組活動組內(nèi)教師輪流備課，集體研討。小、中、大班的每個(gè)主題進(jìn)行一次美術(shù)教研活動，通過聽課、評課活動，促進(jìn)教師備好、上好

4、每一節(jié)美術(shù)課，努力提高美術(shù)教學(xué)水平。以骨干引領(lǐng)，加強(qiáng)時(shí)間研討，以班組長、骨干教師為引領(lǐng)，將優(yōu)秀的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)以實(shí)踐活動的方式向全體教師交流輻射，起到資源共享、交流互動、共同進(jìn)步的作用。在骨干教師的引領(lǐng)與輻射作用下，形成合作研究的氛圍，拓展教師使用新教材的思路，在美術(shù)教學(xué)方式上得以創(chuàng)新，努力使美術(shù)課堂教學(xué)呈現(xiàn)生動活潑、豐富多彩的新局面。3、繼續(xù)開展美術(shù)活動區(qū)和各班美術(shù)角的創(chuàng)設(shè)通過理論學(xué)習(xí)，觀摩研討，資料收集的形式尋找到一套合適幼兒園小、中、大班美術(shù)活動區(qū)的可實(shí)踐操作和具有確實(shí)指導(dǎo)作用的方案。四、主要教研活動安排：二月份：1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。2、制定本學(xué)期美術(shù)特色教研工作計(jì)劃。3、幼兒園各年齡階段的美術(shù)區(qū)角可以開展哪些操作活動 三月份：1、一課三研活動2舉辦“我的朋友”幼兒畫展，大班幼兒參加。 四月份：1、繼續(xù)開展園本教研“美術(shù)特色園本課程研究”活動。 2、怎樣引導(dǎo)幼兒認(rèn)識和運(yùn)用色彩3、做好課題組交流活動，個(gè)人小問題階段會診。4、集體備課，專題研討生活化幼兒美術(shù)教育特色的實(shí)踐研究五月份：1、開展教師互動教學(xué)研究。（陳秋萍老師美術(shù)學(xué)習(xí)互動）。2、中班幼兒巧巧手手工制作比賽 3、 一課三研 4、集體備課，專題研討生活化幼兒美術(shù)教育特色的實(shí)踐研究。5、 各班加強(qiáng)